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1.
论高等教育的观念创新与体制创新 总被引：6，自引：0，他引：6
赵连华 《高等教育研究(成都)》2007,23(1):10-11
提高高等教育质量，必须进行高等教育创新。本文对高等教育的观念创新和体制创新进行了探讨。文章认为，高等教育的观念创新，就是要确立高等教育是一种特殊产业的观念，确立创新的高等教育人才观；高等教育的体制创新就是要实行高等教育管理体制创新，办学体制创新和投资体系创新。 相似文献
2.
高等教育是西部人力资源生成与提高的重要途径。由于受地域社会经济发展水平、教育体制、观念、方法与手段等因素的综合影响,西部高等教育发展严重滞后。要适应西部大开发与追赶发达地区高等教育的需要,实现西部高等教育的跨越式发展是现实的选择。从教育创新的全局性、基础性和引导性而言,教育创新是西部高等教育实现跨越式发展的基本方向。 相似文献
3.
我国西部高等教育投入的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高永蓉 《四川教育学院学报》2003,19(7):9-10
为解决西部高等教育资金不足问题，在加大政府教育投入力度的同时，应创新教育投入多元化的投融资体制，充分利用民间资金和资本市场，拓宽投融资渠道，以促进西部高等教育的发展。 相似文献
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寇英秀 《河南广播电视大学学报》2003,16(3):49-51
创新教育是素质教育的灵魂和核心．更是成人高等教育学生素质教育的灵魂和核心。面对21世纪知识经济时代的挑战，对成人高等教育学生实施创新教育，已成为成人高等教育改革的当务之急和必然趋势。因此，必须对成人高等教育学生实施创新教育：(一)实现创新教育观念现代化；(二)实现创新教育内容现代化；(三)实现创新教育手段现代化；(四)实现创新教育队伍现代化；(五)实现创新教育管理现代化。 相似文献
6.
本在系统论述了加快推进高等教育向大众化转轨的必要性和紧迫性的基础上，对实现高等教育大众化提出了建议对策。一是坚持与时惧进，不断更新高等教育的质量观；二是调整优化教育结构，构建适应高等教育大众化进程的教育运行体制和机制；三是创新学科专业体系，培养经济建设和社会发展需要的大众化、高规格人才。 相似文献
7.
沈家贤 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(3):22-24
高等师范学院是基础教育教师的教育主体，但其内部体系必须进行变革与调整以适应21世纪和西部大开发的需要。本文论述了西部大开发与西部地区高等教育的公平问题以及西部高校应抓住机遇，在西部开发中有所作为，积极调整结构和实行体制变革，真正参与到西部大开发中去。 相似文献
8.
对高等教育体制创新的几点思考 总被引：3，自引：1，他引：3
知识经济时代对高等教育人才培养、科学研究、管理体制等方面提出了新的要求。高等教育要想适应经济并且推动经济和整个社会的发展，从而实现自身的可持续发展，必须走创新之路。本着眼于知识经济时代的特征，对高等教育体制创新进行了理论的探讨，引发出高等教育体制创新的几点启示。 相似文献
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建设西部高等教育高地是重庆完成中央部署、实现城乡统筹、推动经济社会和谐发展的需要,重庆可以从完善高等教育政策、健全高等教育体系、增加高等教育投入、提升高等教育质量、加快体制机制创新等方面作出积极的努力。 相似文献