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本文首先对系统功能语言学理论的基本思想作了简要的介绍,然后从三个方面论述了系统功能语言学对大学英语教学改革的促进作用。系统功能语言学理论的教学目标是发展学生的意义潜势,这与教学改革的目标是一致的。在教学方法上,系统功能语言学主张采用包括交际教学法在内的适合于各种要求的教学方法。在教学模式上,系统功能语言学是多媒体、网络教学的理论基础和指导。把系统功能语言学应用于大学外语教学将会推进教学改革的顺利进行。 相似文献
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韩礼德系统功能语言学,作为一种基于社会学、符号学的语言学理论,在理论深层次上与描述翻译学息息相关.由此,系统功能语言学的系统理论能够为描述翻译学提供一种更为细致、有效的研究途径.二者的理论相关性研究将促进翻译研究和语言学研究两个领域的共同发展.论文试图从系统功能语言学的视角对翻译的社会符号性进行探讨. 相似文献
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本文首先对系统功能语言学理论的基本思想作了简要的介绍,然后从三个方面论述了系统功能语言学对大学英语教学改革的促进作用.系统功能语言学理论的教学目标是发展学生的"意义潜势",这与教学改革的目标是一致的.在教学方法上,系统功能语言学主张采用包括交际教学法在内的适合于各种要求的教学方法.在教学模式上,系统功能语言学是多媒体、网络教学的理论基础和指导.把系统功能语言学应用于大学外语教学将会推进教学改革的顺利进行. 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(3)
系统功能语言学具有强大的生命力,它的很多理论都富有进步性和独创性。本文对以下问题逐一论述:系统功能语言学的发展与完善;儿童语言发展论与意义进化理论;系统功能语言学对传统语法的突破。 相似文献
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当代语言学界存在着形式语言学与功能语言学分野的看法,国内学者对形式学派与功能学派也有诸多看法,大多数学者认为形式语言学研究语言形式,功能语言学研究语言的交际意义和语用功能。本文将从理论基础,研究对象,研究方法等方面来探讨形式语言学与功能语言学的区别以及今后的交流趋势。 相似文献
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一、Halliday的系统功能语言学理论与语篇分析作为20世纪后半叶国际上最有影响的语言学理论之一,Halliday的系统功能语言学理论认为,语言的功能理论应该能解释语言的内部结构,同时也能解释 相似文献
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评价理论起源于系统功能语言学,它是对系统功能语言学中语言三大元功能之一的人际元功能的发展.评价理论丰富和发展了系统功能语言学,把对语言人际功能的研究扩展到词汇层面.传统的教学法忽视了媒体语言的特征和功能,没能很好地实现英语报刊教学的初衷.通过在评价理论指导下的语料分析试图证明评价理论能够揭示媒体语言的人际功能,达到较好的教学效果. 相似文献
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杨红 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(3):74-77
系统功能语言学是一个致力于理论指导实践的适用语言学理论,它为语篇分析提供了强有力的理论依据。曹雪芹在《红楼梦》中对刘姥姥浓墨重彩,大书特书。运用系统功能语言学理论对＂刘姥姥进大观园＂人际意义构建所做的分析与＂刘姥姥进大观园＂语篇语境相吻合,进一步验证了系统功能语言学对语篇分析的适用性。 相似文献
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以Halliday的系统功能语言学为依据,从链接与连贯、逻辑—语义关系这两个方面对唐代诗人李白的《春思》及其英译文进行语篇对比分析。通过对比,链接上,汉语语篇比较隐晦,英语语篇比较明晰;逻辑-语义关系上,英语语篇较紧密。系统功能语言学相关理论在汉英语篇对比分析上是合理性的。 相似文献
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王慧 《宁波广播电视大学学报》2008,6(4):39-41
评价理论进一步发展了系统功能语言学,关注语篇中可以协商的各种态度,应用前景广阔。本文应用该理论对奥运会开幕式中罗格的英文致辞和刘淇的中文致辞进行对比分析,证明评价理论在致辞中的重要作用,体现评价理论的巨大阐释力,从而表明评价理论是审视和分析话语的优良工具。 相似文献
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系统功能语言学近10年来被广泛地应用于翻译对应语篇分析中,但其后的理论动因很少有人论及。同时,描述翻译学近年来在翻译理论研究界影响虽大,但总缺乏实质性的、突破性的成果。究其理论根源,系统功能语言学和描述翻译学具有相通的语言观、系统观和功能观,即,二者都把语言系统的实例——语篇作为研究的出发点,采用了系统分析和功能分析的方式。基于此,系统功能语言学的系统理论、功能理论、语境理论,可以为描述翻译学提供一种更加细致有效的互动研究模式：系统的语言学理论以某一入列条件出发,可以避免描述翻译的盲目性,提高描述的有效性;功能的理论以某一结构或意义出发,可以佐证译文在译语文化中的功能;语境的理论以语域和体裁为中介,可以贯通译文语篇和译语文化的桥梁。 相似文献
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始于20世纪70年代的描述翻译学,因其理论意义和实践价值,在翻译研究中占有十分重要的地位。而系统功能语言学,作为一种基于人类学、社会学、符号学的现代语言学理论,与描述翻译学具有相通的语言观、系统观和功能观。系统功能语言学的系统理论、功能理论、语境理论,能够为描述翻译学提供一种更为细致、有效的研究途径,弥补描述译学因过分强调历史大语境而忽视的语言内容。 相似文献
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许淑琦 《湖北广播电视大学学报》2014,(5):138-139
衔接理论作为系统功能语言学研究的一大成果,具有强大的实践指导作用;本文拟以该理论为基础,阐述语篇衔接分析对大学英语阅读教学的积极意义,并对语篇衔接分析在大学英语阅读教学中的运用进行重点探讨。 相似文献
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孙德胜 《黑龙江教育学院学报》2007,26(8):123-124
系统功能语言学是近几十年兴起的一门新学科,它是从社会语境的角度来研究语言的,而语类是系统功能语言学中的一个重要的概念。在翻译中进行语类分析十分必要,它能帮助译者清楚原语的语言特征、篇章结构及文化特征。 相似文献
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仲晓娟 《黑龙江教育学院学报》2006,25(3):78-79
系统功能语言学是近几十年兴起的一门新学科,它是从社会语境的角度来研究语言的,而语类是系统功能语言学中的一个重要的概念。在翻译中进行语类分析十分必要,它能帮助译者清楚原语的语言特征、篇章结构及文化特征。 相似文献
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周颖 《湖北广播电视大学学报》2007,27(1):105-107
本文以名物化功能特征理论为基础,选取了2006年9月期间《纽约时报》关于国际事件的报道为观察对象,旨在探讨名物化在新闻语篇中所起的语篇功能,解读《纽约时报》中的名物化隐喻对阅读理解同类型英文报纸时所起的作用。 相似文献
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本文以系统功能语言学理论框架视角下的语篇分析方法为指导,针对英语专业学生基础阶段的语篇学习特点和问题,结合课文实例分析,试图探讨基础英语课语篇教学的有效途径,旨在不仅教授学生从语言功能分析语篇的技能,更能提前培养低年级学生在文化和情景语境中识读评价语篇的能力。 相似文献