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运用"控制论"的基本原理对物理课堂教学实施有效的调控,是发挥学生的主体作用,形成张弛有致、意趣盎然的教学格局,使整个教学流程呈现和谐、有序、高效状态的最佳途径.如何在物理课堂教学中实施有效调控?笔者认为,可以从以下几方面进行.1.目标调控教学目标是教学行为的预期结果,是教师预先规定的合乎师生的共同需要的"诱因",也是激励师生的 相似文献
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运用控制论的基本原理对物理课堂教学实施有效的调控,是发挥学生的主体作用,形成张弛有致、意趣盎然的教学格局,使整个教学流程呈现和谐、有序、高效状态的最佳途径.如何在物理课堂教学中实施有效调控?笔者认为,可以从以下几方面进行.1.目标调控教学目标是教学行为的预期结果,是教师预先规定的合乎师生的共同需要的诱因,也是激励师生的 相似文献
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随着教育改革工作的进一步实施,有效教学再次引起了人们的关注。有效的课堂教学应是师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标的过程[1]。然而,目前我国的课堂教学还在受传统教学观念的影响,教师主宰着课堂,学生的个体差异被忽视,师生之间缺乏交流,产生鸿沟,课堂"有效教学"的实施令人堪忧。本文主要从有效教学、差异教学的先进教育理念出发,通过分析影响课堂教学有效性因素,探究如何更好地因材施教、促进学生个性化发展,实现课堂的有效教学,并提出了几点思考和启示。 相似文献
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靳萍 《中学生数理化(高中版)》2009,(5):44-45
课堂始终是学校教学的主阵地.要真正实施有效教学,就必须提高课堂教学的有效性.课堂教学的有效性主要表现在教学内容的有效性,教学活动的有效性等方面.而师生间有效的教学活动(师生互动、生生互动),是确保课堂教学有效性(教学内容的完成、教学目标的达成)的根本保证. 相似文献
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课堂管理是指教师在课堂教学中为促进学生学习知识,参与活动,实现课堂教学目标而进行的与课堂教学有关的事项.而师生互动是课堂有效教学得以顺利实施,实现有效课堂管理的重要手段和保障. 相似文献
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课堂教学是一种教育理论、教育理念、教育技术、教育艺术结合学科知识的师生互动的过程,课堂教学的效率与成败关系到学科教学质量的提高,也关系到学生的知识发展和人格的培养。一堂成功的课堂教学,从一开始教学目标的确定、教学设计直至教学过程的实施,一定浓缩着先进的教育教学理念,应该说教师的教育教学理念是学科课堂教育和教学的灵魂。一、课堂目标的确定要着眼于发展的理念教育教学目标在课堂教学中具有定向的作用,限定着课堂教学的运作,实践证明:有效的教学必先具备有效的教育教学目标,目标的确定要定位于学生素质的全面发展。新课程… 相似文献
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李华 《课程.教材.教法》2009,(7)
提高课堂教学的有效性是当前高中英语新课程实施的重点,而有效教学在本质上是促进学生有效生成。对200多节高中英语课堂教学案例的研究分析发现,高中英语课堂教学在教学目标、课堂活动、教师角色、师生发展等四个方面都存在生成教学不足问题,导致教学低效甚至无效。因此,教师应以学生为本,合理设计教学目标,关注课堂活动,协调课堂生成和预设,提高英语课堂教学的有效性。 相似文献
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融洽的师生关系以及课堂上良好的师生交际活动,是有效实施英语课堂教学、达成语言教学目标的重要条件和手段。然而,在实际的课堂教学中,师生交际不畅,互动欠佳的现象并不鲜见。本文试就中学英语课堂上造成师生交际的障碍进行分析,并提出一些对策。 相似文献
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陈明华 《课程.教材.教法》2005,25(10)
数学课堂教学改革是数学课程改革的一项重要工作。数学课堂教学改革就是要用新课程理念改革过去被动式的课堂教学模式,使课堂教学成为“师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。要实现这一目标,建构课堂教学中真实的师生交往是关键。当前,在中小学数学课堂教学的师生交往中存在一些不真实的现象,这已对数学新课程的教学实施造成了一些不利的影响。因此,要正确认识数学课堂教学中师生交往的涵义,分析不真实交往的成因,明确师生之间真实交往的特征,建构数学课堂教学中有效的师生交往,从而推动数学课堂教学改革的健康发展。 相似文献
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单佳楠 《中小学心理健康教育》2016,(16)
有效课堂是指在教师指导下按时完成教学计划及教学内容,并在师生互动下以高效率完成教学内容并取得高质量教学成绩的课堂教学。我认为,有效课堂最重要的目的和评价标准就是能够使学生在三维目标（知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度和价值观目标）上均获得发展。以上是我的教学三维目标,如果在课堂实施中,三个目标基本实现,则可以称之为一次有效课堂。 相似文献
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何璐瓶 《中国教育科研与探索》2008,(4)
一位教育专家曾经说过：“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥才能真正的有助于学生的培养和驾驶的成长。课堂上才有真正的活力。”课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式。而素质教育的核心是“以学生的发展为本”。因此,提高课堂,增强教学中的目标意识,探索教学是现代教学的当务之急。 相似文献
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MS-EEPO有效教学是国家级科研课题,是当前解决课堂教学低效率的有效教学方法。有效教学是实施素质教育的主渠道,有效教学更多强调＂师生交往互动、共同发展”,更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。而有效提问实际上是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段,也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。 相似文献
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李志培 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):19-19
实施小学语文课堂教学评价其目的是通过教师、学生的教与学的状况来评价课堂教学,从而有效提高教学质量,有效促进师生的和谐发展。那么在新课程标准下要如何实施小学语文课堂教学评价呢？ 相似文献
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高中体育有效教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
进行有效教学,保证新课程目标的实现,是我国基础教育课程改革中教育发展的必然取向。作为当前课程改革的热点,体育有效教学对于提高课堂教学效果起着关键的作用。我们体育教师应当与时俱进,拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术,进行有效的课堂教学设计与实施,以提高课堂教学效果,促进学生的全面发展。 相似文献
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陈桂燕 《泉州师范学院学报》2000,18(3):101-102
课堂教学是实施素质教育的主阵地,学生知识的传授、能力的培养、素质的提高,关键在优化课堂教学。本文就如何优化中学语文课堂教学,谈谈看法。一、教学目标要明确、准确教学目标是课堂教学活动的“方向盘”和“指南针”,也是课堂教学的出发点和落脚点,具有导向作用。美国著名教育心理学家布卢姆说:“有效的教学始于准确地知道需要达到的教学目标是什么。”因此,首先要准确制定语文课教学的目标。学习目标明确,师生双方在整个教学进程中心中有数,就为优化课堂教学提供了基本保证。现行语文课的教学目标,包括认知目标、知能目标、情感目标等,… 相似文献
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课堂教学是实施素质教育和新课程改革的主阵地,是达成教育目标的主渠道,更是使学生全面发展的主要场所.为尽快实施＂三维目标＂的整合,贯彻教育方针,培育全面发展的新人,本文从三个方面进行＂有效教学＂的思考与实施,着力做好＂打造有效课堂教学, 相似文献
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要研究有效教学的真谛,理性地分析课堂教学的新变化,实施有效课堂教学的追求。构建真实的课堂教学,实现课堂教学的和谐,让课堂教学成为鲜活的、发展的、动态的、师生共生共荣的载体,成为师生生命价值、情感交流、知识建构、心灵碰撞、创新阵地的生态乐园。实施常态下有效的课堂教学,已经成为中小学教师目前关注的热门话题。 相似文献