共查询到20条相似文献，搜索用时 92 毫秒
1.
香港高校研究生培养优势及其借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据个人的亲身经历，结合香港的历史渊源，以研究生教育为主题，从招生制度、培养体系、管理模式、学位要求和国际化等方面详细介绍了香港高校的研究生教育体系，并在一些方面和内地高校研究生教育做了比较，为促进内地高校研究生教育的改革与发展，提供有价值的参考信息。 相似文献
2.
笔通过对香港各大学的考察，认识到香港研究生教育具有鲜明的办学特色。与内地高校相比，香港研究生教育招生制度灵活，教育类型多样，行政管理高效，学术控制严格，资助体系完善，教育国际化程度高，在许多方面值得内地高校学习和借鉴。 相似文献
3.
4.
从国外的研究生教育发展状况，如招生规模、科研能力的培养等进行全面分析阐述的基础上，和我国研究生教育进行对比，找出我国研究生教育中存在的一些诸如能力培养的要求和质量降低的问题，并对其原因如指导思想、对研究生培养的要求等方面不适应的实际情况和做法，及其影响的结果进行了初步分析。从而引起人们对研究生教育中一些做法和要求以及质量问题的重视。不但要提高对研究生能力培养标准的要求，而且更应该加强研究能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力等的培养实践。这对促进我国研究生教育和提高研究生教育质量都有积极的作用。 相似文献
5.
王秀珍 《常州师范专科学校学报》2003,21(5):97-98
非全日制研究生教育是我国研究生教育的一种重要形式。在当前国家建设重点西移的新形势下，如何更多更快培养出高质量高层次人才以满足西部地区对人才的需要，成为西部研究生培养的一个突出的问题。本试通过非全日制研究生教育个案研究，分析探讨如何通过对非全日制研究生教育的规范化管理来保证其培养质量。 相似文献
6.
论研究生创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
李江 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(2):91-93
研究生创新教育是新世纪研究生教育的根本和核心。本文简述了研究生创新教育的主要内容和性质类型,并针对我国研究生创新意识不强和创新能力不足的现状,探讨了可能影响因素,提出了培养研究生创新意识和创新能力的对策。 相似文献
7.
中国研究生教育已有９３年的历史，其教育模式的发展过程是一个不断模仿、学习、借鉴外国研究生教育模式与适应本国社会、经济、文化发展需要的过程。旧中国研究生教育的模式在学习外国研究生教育模式过程中融合了他国多种模式的特点，带有多国模式的痕迹。新中国成立后的研究生教育模式，从早期的苏联模式到当前的“产、学、研”相结合的“协作式”研究生教育模式，既是时代的产物、现实的要求，也是学习借鉴外国模式的结果，在当前研究生教育规模的扩大及其与市场经济接轨的过程中，必然要求培养目标的多样化、以及培养模式的变革和重构。 相似文献
8.
9.
研究生教育面对入世后的各种挑战，我们应采取哪些对策，是全国上下正在关心和考虑的问题。本通过研究生教育形式国际化、研究生培养过程国际化、研究生教育管理国际化等方面来阐述研究生教育如何接受加入WTO后的挑战。 相似文献
10.
11.
我国研究生教育发展的规模问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨倩 《大学.研究与评价》2009,(Z1)
从层次、科类、形式与学位类型、区域布局的角度,对我国研究生教育的发展规模进行分析,发现存在的问题有:博士生与硕士生两个教育层次的发展规模不够协调,学科规模未根据市场和社会需求体现差异,非全日制和专业学位研究生教育规模较小,区域经济与区域研究生教育规模发展缺乏一致性等。因此,在以后的规模发展中,明确博士与硕士的分野,体现科类规模发展的差异,加快发展非全日制和专业学位研究生教育,促进研究生教育区域布局规模与经济社会协调发展,是促进研究生教育科学发展的必要措施。 相似文献
12.
研究生创新教育模式的研究现状及启示 总被引：3，自引：1，他引：3
针对我国传统研究生教育模式下研究生教育质量不高、创新能力不强、实践能力不足的现状,在研究西方发达国家研究生教育模式的基础上,学术界提出了我国研究生创新教育的若干模式。分析这些模式,并从教育模式的一般特性出发,可以提出构建我国研究生创新教育模式的若干设想,如教育模式有宏观、中观、微观之分,相应的研究生创新教育模式也有宏观、中观、微观之别;研究生创新教育模式又是一个较为复杂的模式体系,共同构成了一个完整的研究生创新模式系统;等等。 相似文献
13.
董静 《安阳师范学院学报》2008,(1):140-144
科学技术的日新月异和知识经济的发展,使教育,尤其是作为教育结构中最高层次的研究生教育,日益引起世界各国的关注。美国的研究生教育已拥有百年以上的历史,基本上形成了一整套具有美国特色的、完整的、规范的教育、培养、管理体系,取得了一系列的成功经验。立足我国国情,积极探索和认真研究美国研究生教育发展的特点,借鉴其先进经验,有利于为我国研究生教育改革和发展提供有益的参考及启示。 相似文献
14.
随着民众追求高层次教育需求的增强,我国研究生教育规模不断扩张,有限的高等教育公共财政日趋紧张。在这种背景下,研究生教育实行成本分担不仅有利于研究生培养机制的创新,还有利于扩大研究生的教育规模,同时也符合国际高等教育财政体制改革的发展方向。 相似文献
15.
研究生奖助体系作为研究生教育中的重要组成部分,保障在读研究生生活、引领研究生教育发展、提升研究生教育质量方面起着至关重要的作用,其激励导向与研究生人才培养的质量也具有重要关系。文章梳理新中国成立后研究生奖助体系发展的七个阶段,分析新时期研究生奖助体系与人才培养的特点,揭示新一轮研究生教育改革中研究生奖助体系与人才培养在价值理念、评价标准与培养策略、发展互动方面的有效衔接,提出未来中国研究生奖助体系与人才培养将向注重产学研协同创新、激发研究生发展潜力等方面转变。 相似文献
16.
研究生教育结构的整体优化及发展路径 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育结构能否与经济社会发展对高层次人才需求相适应,是研究生教育发展的重要战略问题.本文结合我国研究生教育发展的现状,对当前我国研究生教育在人才培养的学科结构与培养规模、类型层次结构以及地区分布结构与社会需求不相适应等方面进行分析和研究后认为:当以经济社会发展需要为导向,从理顺政府、培养单位、社会三者之间的关系、依法扩大高等学校的办学自主权、改进研究生培养制度和培养模式等几方面着手调整研究生教育结构. 相似文献
17.
论述研究生培养质量的内涵,定义研究生培养质量的标准,对研究生培养质量的现状进行分析,提出提高研究生培养质量的思路。 相似文献
18.
2021年10月29日,第五届全国研究生教育学学科建设高端论坛在盐城召开。会议以“面向新时代的教育”为主题,围绕新发展格局下研究生教育高质量发展、研究生培养规律探索与模式改革、“破五唯”背景下研究生教育质量评价改革与保障体系建设、研究生教育治理体系与治理能力现代化、研究生教育与就业等主题展开了讨论。与会专家认为,在新时代新发展阶段、新发展理念、新发展格局的背景下,应推动研究生教育培养模式改革创新,建设研究生教育质量评价和保障机制,完善研究生教育治理体系,以达到促进研究生教育适应新时代高质量发展、加快培养国家急需的高层次人才的要求,为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。 相似文献
19.
目前我国研究生教育规模迅速扩张,研究生教育质量受到质疑。笔者认为研究生质量问题的产生源于目前研究生教育方式的调整滞后于研究生教育规模的扩大,研究生教育沿用的精英教育模式已不适应社会发展对高级应用型、职业型人才的需求,因此有必要协调和统一研究生教育质量观,树立博士生教育就是培养学者和精英,而硕士生教育是培养具有较强动手能力的高级应用型、职业型人才的质量观。同时分类评议了目前导致研究生教育质量问题的各个方面,并提出解决方案。阐明只要切实进行改革和创新,我国研究生教育一定能为经济建设作出更大贡献。 相似文献
20.
试论研究生教育收费制度下的就业指导 总被引：4，自引：0，他引：4
本通过对研究生教育收费制度实施的必要性和可能性的论述，分析了研究生教育收费制度的实施对研究生就业的影响，提出了在研究生教育收费制度下的就业指导工作要加强研究生观念教育；提高研究生管理自已职业生涯能力；建立畅通的信息渠道，提供完善的信息服务；加强对研究生创业意识和创业能力教育；通过立法、加强对毕业研究生的调控能力等措施。 相似文献