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社会主义教育本质与素质教育成都市双流县艺术体育实验中学廖鸿斌实施素质教育，是我国教育改革和发展的客观要求，理应扎根在对社会主义教育本质和对素质教育科学认识的基础之上。究竟什么是社会主义教育的本质，素质教育与之有何关系？笔者就此问题谈点肤浅的看法。社会... 相似文献
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以邓小平教育理论为指导 扎扎实实推进素质教育 总被引：4，自引：0，他引：4
以邓小平教育理论为指导扎扎实实推进素质教育□教育部总督学柳斌邓小平教育理论是改革开放和社会主义现代化建设新时期教育事业新鲜经验的科学概括,是我国社会主义教育事业发展的指导思想。学习和掌握邓小平教育理论,对于深化教育改革,扎扎实实地推进素质教育有着十分... 相似文献
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邓小平的建设有中国特色的社会主义理论体系中，蕴含着丰富的、科学的素质教育思想。探索总结邓小平这方面的宝贵思想，对于全面实施素质教育，增强学校办学活力和提高教育质量具有十分重要的现宴意义。 相似文献
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杨秋月 《山西教育(综合版)》2003,(13)
面对激烈的竞争 ,我们国家要实现现代化 ,最大的障碍 ,不是资金问题 ,也不是资源问题 ,甚至也不是技术和设备问题 ,而是十几亿人的素质问题。而民族素质的高低则主要取决于基础教育的质量 ,能否培养出高质量的人才 ,全面提高民族素质 ,是国家现代化事业成败的关键。素质教育是以全面提高公民思想品德、提高文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的基础教育。相对于“应试教育”来说 ,素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。教育为社会主义建设服务 ,社会主义建设必须依靠教育 ,这是教育的基本功… 相似文献
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邓小平教育理论是改革开放和社会主义现代化建设新时期教育事业新鲜经验的科学概括,是社会主义教育事业改革和发展的指导思想。学习和掌握邓小平教育理论,对于深化教育改革,扎扎实实推进素质教育,有着十分重要的意义。一、在邓小平理论宝库中闪烁着素质教育的灿烂光辉... 相似文献
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素质教育是在社会主义现代化建设的历史性需要的推动下发展起来的, 从教育哲学角度思考, 其本质是人文精神教育。它通过素质教育的课程观、发展观及其终极目标等方面表现出来 相似文献
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在大力推行素质教育的今天 ,深入地探讨素质教育与思想政治教育的关系 ,对于正确认识充分发挥思想政治教育在素质教育中的作用 ,有十分重要而深远的意义。思想政治教育是个系统工程 ,涉及到上上下下、方方面面。在 2 0 0 2年来临之际 ,中共中央总书记江泽民在宣传思想政治工作 ,加强国民思想政治教育的一份报告上作了重要指示 ,强调指出 :宣传思想政治工作和加强精神文明建设 ,事关建设有中国特色社会主义事业的大局。越是深化改革、扩大开放 ,越是发展社会主义市场经济 ,越是要重视和加强这方面的工作。那么 ,究竟如何才能正确理解和把握思… 相似文献
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范国强 《江苏广播电视大学学报》1999,(3)
素质教育是邓小平教育思想的核心内容。教育的根本目的就是为社会主义现代化建设事业培养“四有”建设者和接班人。因此,高等学校应把素质教育放在首位,加快高等教育的改革,适应时代发展的要求,努力培养大批德才兼备的高层次人才,为中华民族的振兴作出应有的贡献。 相似文献
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赵萍 《濮阳职业技术学院学报》1996,(2)
高等师范专科教育改革的重点之一是以建设有中国特色社会主义理论为指导,尽快地从知识性教育向素质教育有效转轨,为21世纪培养更多地合格的师资力量和优秀人才,通过学习和讨论,笔者认为高等师范教育由知识性教育向素质教育转变应抓好以下几方面的工作。 相似文献
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大学生思想政治教育与素质教育的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
素质教育已从一种观念、思想发展成为时代的潮流，成为当今世界教育的主旋律。素质教育是一个大教育概念，与其他各种教育有着千丝万缕的联系，其中思想政治工作的好坏将直接影响整体教育的成败。分析了素质教育与思想政治教育的包容关系和相互促进、相辅相成的互动效应，指出高校开展素质教育应以思想政治教育为核心，带动和引导整个素质教育协调高效地发展，这样才能使高校培养出既有坚定的政治立场、良好的道德素质又有丰富的知识和创新能力的高素质的社会主义事业的建设和接班人。 相似文献
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黄小丽 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):123-124
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出 :“进一步健全教育督导机构 ,完善教育督导制度 ,在继续进行‘两基’督导检查的同时 ,把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。”教育督导工作只有全面贯彻落实这一精神 ,才能为“全面推进素质教育”构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系。一、全面推进素质教育离不开教育督导的有效保障1.教育督导对素质教育有导向功能。全面推进素质教育 ,是我国教育事业的一场深刻变革 ,是事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。在探索促进全体学生全面发展、… 相似文献
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实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要.从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行,这也是我国社会主义教育事业的时代主题和紧迫任务.本文对素质教育的理论,素质教育与全面教育进行论述,结合实际情况,提出了在新经济时代如何进行高校素质教育实践. 相似文献
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刘爱英 《黑龙江教育学院学报》2001,20(6):31-32
素质教育和创新教育的提出 ,是实施科教兴国战略 ,加快社会主义现代化建设的根本保证 ,也是我国教育改革和发展的主要任务 ,反映了人类社会发展的客观规律 ,体现了知识经济对人才培养的紧迫要求。就个体来说 ,素质教育应贯穿于公民的一生 ,就社会而言 ,素质教育涵盖社会生活的方方面面 ,而不是仅仅局限于中小学教育阶段。所以 ,素质教育具有育人时间的长期性、育人对象的整体性、育人主体的多元性、育人意识的超前性等特点。育人时间的长期性 ,是指素质教育并不限定于特定年龄段 ,而是贯穿于人的一生 ,它不会是一劳永逸的 ,而是一个阶段一个… 相似文献
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高职高专院校如何实施素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
素质教育的提出,是我国教育界的一大进步．对于我国的社会主义现代化建设具有十分重要的意义。素质教育是以提高人的整体素质、形成健全人格、提高主体意识、发展良好个性为目的的教育,这与传统的教育观念是截然不同的。高职高专院校应适应时代发展的要求,全面实施素质教育,为社会主义现代化建设培养出一代又一代的社会主义新人。 相似文献
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全面实施素质教育积极推进教育现代化──沈阳市和平区教育改革巡礼关丽基础教育由应试教育转为素质教育是全面贯彻党的教育方针，培养跨世纪合格人才的需要，是进行社会主义现代化建设的根本大计。近年来，沈阳市和平区以全面实施素质教育为主攻方向，以积极推进教育现代... 相似文献
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实施素质教育，旨在培养学生德、智、体全面和谐发展，促进学生个性发展。教育工作者必须拥有一颗炽热的爱火之心，和谐教育，为社会主义建设输送合格的新型人才，顺应社会主义建设的人才需求。和谐教育，教育工作者须用爱心之火、动情之火、激情之火去点燃学生渴望求知的欲望，这教育理念是教育的根本、是教育的源泉。 相似文献
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学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。实施素质教育,是教育系统坚持这条道路和这个理论体系的必然要求和基本内容。我们要从建设中国特色社会主义教育的高度,加深对素质教育的认识,加大推进素质教育的力度。 相似文献
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陆黎明 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(24)
陶行知先生是一位伟大的人民教育家, 他的教育思想不仅在过去的民主革命年代 闪耀光芒,在建设社会主义现代化的今天 也是很适用的。他的素质教育思想,对于我 们加快和深化教育改革,搞好素质教育,有 着现实和深远的意义。 相似文献