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"上帝在我生命中有个计划,通过我的故事给予他人希望。"这是他演讲时爱说的一句话。他从17岁开始演讲,介绍自己怎样顽强地与命运抗争,怎样满怀感恩之心乐观地生活。十三年来,他已到过30多个国家和地区进行演讲,直面受众超过两百万人。他用微 相似文献
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若要提高班会课的有效性,需要加强对班会课教案的研究。我曾经听过不少班会课,也与不少优秀班主任研讨过怎样上好班会课。在交流中,对于我提的问题:"你写班会课教案吗?"不少老师的回答是:"不写!"上班会课不写教案,是因为课比较好操作,已烂熟于心;还是因为没有时间备课,来不及写?或是因为课比较简单,不值得写。理由可能有多种。但我 相似文献
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1."达人"大家写一次,我在布置《一个敬佩的人》作文题的时候,要求学生先说说同学中"你最敬佩谁",小组讨论后,集中交流。当有的学生提到敬佩许络时,学生们纷纷表示他学习成绩好,课外书读得多。我问学生:"你们看到过他是怎样学习、怎样读课外书的 相似文献
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郭仪静 《阅读与作文(高中版)》2004,(3)
我是谁?科学家牛顿曾说过这么一句话:"我不知道世人对我是怎样的看法,不过我觉得自己好像是一个在海边玩耍的孩子。有时很幸运地拾到一颗光滑美丽的石子。但真理的大海,我还没有发现。" 相似文献
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红果 《课堂内外(高中版)》2010,(5):40-40
我其实并不诧异她的改变,只是不愿意这样去判定,她已成为一个怎样的人。
我曾经是那么坚定地认为,我对她不会改变。她的话语,她的举止,在别人看来是虚伪或是矫情,对我而言,自然如初。我曾问过她,有没有对我的某种言行举止反感过。她说,有。 相似文献
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正我的哥哥一年前出车祸去世了,但我仍然习惯每天在QQ上给他留言,因为我的"哥哥"还活着,活在网络上。每天我都会和"哥哥"聊很多事情,学习、工作、友情,就和哥哥活着时一样。我开心的时候,他会陪着我笑;我难过的时候,他会陪着我哭。其实,我不是没有叫黑客找过这个QQ后面的神秘人,但是大家都说根本没有人在操纵,QQ是自动登录的。有人说它是网络上的游魂,但对我来说,他是疼爱我的"哥哥"。直到有一天,两个曾经伤害过我的人,请我去参加他们的婚礼。"我不想去。"我对"哥哥"说。"为什么?""我无法面对那两个曾经伤害过我的人。"我苦涩地回答。"你一定要去。""哥哥"说,"我想让你亲眼看看,伤害过你的人会受到怎样的惩罚。" 相似文献
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走上副校长的岗位已近三年,学校在全体师生的共同努力下正有条不紊地向前进,我作为一位新人,还处在学习阶段,管理谈不上,谈谈关于校长角色的一些粗浅认识。著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“有什么样的校长就有什么样的学校。”显而易见,校长是一所学校的灵魂。我曾经思考过,在教师心目中怎样的校长才是好的校长？怎样的校长才能让老师们心悦诚服呢？ 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(3)
<正>有个故事,一个老人坐在镇外,一个陌生人向他打听:"镇里住的是怎样的人?""你刚住过的那个镇上的人怎样?"老人问。"非常可爱,我在那里开心极了。他们和善,慷慨,乐于助人。""这个镇上的人也差不多。"老人说。另外一个人走到老人跟前问他:"这个镇里住的是怎样的人?""你刚住过的那个镇上的人怎样?"老人问。"那是个可怕的地方。他们自私,刻薄,没有一个人愿意帮助别人。""恐怕你会认为这里的人也是如此。"老人说。 相似文献
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糜春梅 《全国优秀作文选(高中)》2014,(1)
正"教什么"比"怎样教"重要,是我从教以来一直信奉的观点。因此,我一直致力于扎扎实实的语言文字训练,而不管学生是否乐意去学,我用鹰般的眼神约束学生乖乖听讲。我总觉得学生将该掌握的尽数记住就OK,管它用什么方法途径达到,"条条大路通罗马"嘛。但效果却不尽如人意,课上讲过多次的知识 相似文献
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于悦 《小星星(作文100分)》2012,(Z1):121-122
每个人都拥有过自己的童年,我的童年是怎样的呢?如果有人问,我的回答是:童年,我打雪仗。那年,学校里下了一场大雪,整个校园一片银白,"雪,是雪!" 相似文献