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本文重点:编辑时间栏,打造个性化的时钟。借用道具:控制面板中的区域和语言选项。难易度:新颖度:电脑里的时钟可是大家再熟悉不过的小工具了,熟悉得几乎忽视了它的存在。然而最近编辑部里的小编们却争相推出了自己的个性电脑时钟。有的把星期几显示出来了,有的显示出了自己的网名,还有的显示了警世格言来时刻提醒自己。 相似文献
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活动目标 1.在游戏中进一步认识时钟。 2.结合日常生活理解时钟的用处,尝试自己制作时钟,培养动手能力。 活动准备 教师:示范用的时钟一个;示范用的钟面4个,时间牌4个。 幼儿:已初步认识过正点、半点;手表每人一只;时间牌多个。 A组:制作用的大钟面、长短针、大字卡、小花瓣、记号笔、双面胶,数 相似文献
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学具能否有效引导幼儿运用多种感官多种方式探索问题,起到培养幼儿主动探索精神、提高幼儿自我发现和自我学习能力的作用,很大一部分因素取决于幼师对学具的设计与制作.
一、学具的设计与制作应的实用性
为了引导幼儿认识时钟的整点与半点,有的幼儿教师特意用画纸制作了可爱的猫头鹰钟、小企鹅钟,还涂上了鲜艳的色彩.结果,这些精致的小时钟一下子把幼儿的注意力全吸引住了,很多幼儿只专注于欣赏漂亮的时钟,把老师所讲的要求抛在脑后.而且用画纸做成的时钟质地太柔软,幼儿操作起来也不容易.这样一节课所取得的教学效果并不理想. 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(9)
一只新组装的小时钟被放到了两只旧钟的面前。这两只旧钟“滴答、滴答”地走个不停。其中一只旧钟对小时钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心,在你走完三千二百万次后,会吃不消的。”“三千二百万次! 相似文献
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墙上那个大大的时钟里,住着12个小精灵。午夜过后,它们一个个跳出来,变,变,变,简直想象不出它们会变成什么。喏,还是赶快看看1点钟小精灵在变什么吧-- 相似文献
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韦树贡 《南宁师范高等专科学校学报》2006,23(1):90-93
在进行PLD/FPGA设计时,通常采用时钟来控制系统中各模块的协调工作,如果时钟设计不良,在极限的温度、电压或制造工艺的偏差情况下将导致错误的行为,并且调试困难、花销很大,本文就此对全局时钟、门控时钟、多级逻辑时钟和波动式时钟进行分析探讨,以求在设计电路中消除毛刺, 提高稳定性。 相似文献
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赵梓辰 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(3):8
编辑导语读完这篇散文,小编拍案叫绝!此文绝妙之一:主题大气,语言唯美;绝妙之二:结构利落,对比鲜明。时针滴滴答答,在转动的同时,也见证了家乡的变化。家乡人富足了,可是,却是以破坏环境为代价换来的。这个代价太惨烈了,小作者不忍直视,是的,不仅不忍,还有强烈的心疼!时钟把过去的景色定格,难道所有美好都只能成为回忆?——题记环境在变化,时钟在走。环境之钟滴答滴答,时针指向2——转眼间回到了1982年,妈妈6岁。那时 相似文献
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一、解释光学现象解这类题的理论依据是“光在同一种均匀介质中是沿直线传播的”.例1物体通过小孔所成的像为什么总是倒立的?解:因为光在同一种均匀介质中总是沿直线传播的,所以从物体上端射出的光经过小孔会射向光屏的下部,从物体下端射出的光经过小孔会射向光屏的上部.因此,物体通过小孔所成的像总是倒立的.二、由像确定物或由物确定像解这类题时,需注意平面镜所成的像与物具有左右颠倒的特点.例2图1所示是一个正在工作的时钟在平面镜中所成的像.求此刻的真实时间.解:由于平面镜所成的像与物图2是左右颠倒的,如图1所示,像中时钟的指针在12… 相似文献
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周慧 《课堂内外(小学版)》2005,(4):57
这块陶片,是我们家的装饰塑像上被弄掉的一块。这么漂亮的陶片,丢掉吧又太可惜了;不丢吧,留着也没多大用。咦,为什么不把它利用起来呢?对,我用它来做一只时钟。说干就干,我先在陶片中间打一个小洞。用什么做时针和分针呢?哈哈,想起来了,我小时候用过的塑料小刀叉还在,就用它们吧。最后再用涂料和橡皮泥画好时刻标识。好喽,我的时钟诞生了!怎么样?不错吧?如果你也有精致的手工艺品,别忘了拿出来与大家共享哦!红太阳时钟@周慧 相似文献
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本文详细分析了IEEE1588时钟同步的基本原理,并在此基础上给出一种改进的时间同步方法。该改进的时钟同步算法针对网络传输路径的不对称性引入加权因子,用一定时间窗内的主从时钟偏差样本的算术平均值而不是直接利用主从时钟偏差来调整从时钟,并根据算法的状态改变时间窗N的大小,同时利用方差阈值滤波的方法过滤跳变过大时钟偏差测量值,保证同步算法的稳定性。最后给出Alcatel-Lucent TSS5R系统在实验室的时间性能实验结果。实验结果表明TSS5R时钟同步具有稳定的性能,同步精度达到亚微秒级,可满足PTN产品高精度时钟同步的要求。 相似文献