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在市场经济条件下,各种资源的有限性与资本 积累的要求之间的矛盾愈来愈大,要求社会再生产尽快由粗放型转变为集约型。企业发展由产量效益型向质量效益型转变。实现这种转变,要靠科技进步,更要靠提高劳动者素质,增大人力资本。美国舒尔茨曾在《论人力资本投资》中指出,国民收入的增长比国民资源的增长要快得多,其原因在于人力资本的投入。因此,当今各国都越来越重视提高劳动者素质,越来越看重岗位培训。 相似文献
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1、1.美国经济学会会长、西方人力资本理论权威、芝加哥大学教授西奥多·舒尔兹,一九七九年十二月在接收经济学诺贝尔奖学金时发表了一篇题为《穷国经济学》的演说,认为世界上大多数人是贫穷的,是靠农业养活自己的。由此我们懂得了农业经济学,也就大体上懂得了真正主要的经济学。既然世界上的穷国主要靠农业经济维持生存,那么我国存在着的大片 相似文献
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《决定》提出坚持改革创新，努力形成科学的人才评价和使用机制，改革各类人才评价方式。经营管理人才的评价重在市场和出资人认可。我理解，随着我国正式加入世贸组织和企业改革的深化，“人才”一词已经不仅仅等同于人力资源了，它还意味着人力资本。人力资本是把人当作一种资本放到企业里去。与人力资本相对应的是货币资本，但人力资本无法量化，因此，人力资本的价值更是一种制度安排。 相似文献
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牛俊颖 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):43-44
人力资本作为出资方式具有必然性和可能性。本文在分析其必然性和可能性的基础上,对我国《公司法》和地方性法规以及国外立法进行了考察分析,指出肯定人力资本出资是当代立法的必然趋势,建议我国《公司法》对人力资本出资予以肯定的、明确的规定,并在构建人力资本出资制度问题上对人力资本的评估、产权、债权人保护和出资者约束四个方面给予充分的注意。 相似文献
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根据德姆塞茨在《关于产权的理论》一文中对产权的定义，产权是一种能帮助一个人形成他与其他人进行交易的合理预期的社会工具，也就是说产权是界定人们如何受益及如何受损，它和外部之间具有密切的关系。培训是企业人力资本形成的主要方式。因此，在企业人力资本形成问题中，不能不考虑人力资本的产权及其制度安排的问题。一、人力资本产权制度对企业培训投资积极性的影响人力资本产权指人力资本所有者凭借存在于其人体之内，具有经济价值的知识和技能乃至健康水平等人力资本的所有权，在市场交易过程中由人力资本所有权及其派生的使用权，… 相似文献
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《中国教育改革与发展纲要》对改革中小学教育提出了明确要求：中小学教育要面向全体学生，全面提高学生素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。著名校长李金初说：一所学校在同等条件下，靠质量取胜，同等质量下，靠特色取胜。所谓特色即指“人无我有，人有我优，人优我精”。抓特色教育、创特色学校是改变我国传统教育“千校一样，千人一面”的单一模式，深化教育改革的突破口，是增强学校活力，提高办学效益，培养多层次、多类型人才的有效措施和重要手段。在创建特色学校的过程中，我们有以下一些体会。 相似文献
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人的全面发展是社会发展的基础。人的全面发展取决于教育。教育是一个系统工程，需要全社会参与、全社会支持。近年来，新泰市立足于培育全面发展的社会主义新人，从建立健全教育目标责任体系入手，凝聚全社会的力量参与、支持教育，推动了教育事业健康、快速发展，并先后荣获全国基础教育先进县、全国特殊教育先进市、全省“两基”工作先进市、全省职业教育先进集体、全省德育工作先进集体、全省艺术教育先进市、全省电教工作先进单位等荣誉称号。教育发展要靠法治、靠制度保障。改革开放以来，国家颁布了《教育法》、《义务教育法》、《教… 相似文献
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一个人的语文素养是要靠长期的大量的积累才能形成的，正如庄子所说：“且夫水之积也不厚，则其负大翼也无力。”《语文课程标准》对中年级段课外阅读提出明确要求： 相似文献
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构建人力资本开发和利用新机制 总被引：3，自引：1，他引：3
查日升 《喀什师范学院学报》2001,22(3):20-24
知识经济时代，人力资本的规模，结构，水平将是决定一个国家或地区经济竞争力的关键因素，迈入新世纪，我国要想在国际竞争格局中争取更为有利的地位，就必须抢夺人才制高点，急需构建人力资源开发和利用五大机制：人力资本积累机制，人力资本配置机制，人力资本激励机制，人力资本服务机制和人力资本保障机制。 相似文献
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从"技工荒"现象透视企业技术培训问题 总被引：6，自引：0，他引：6
企业竞争主要靠人力资本。人力资本成为一切经济资源中最重要的资源。发展现代制造业离不开大批优秀的高级技能人才，然而与我国大中型企业正日益加快向科技进军的步伐相比，目前我国技术工人供不应求的问题普遍存在，尤其是高技能人才严重短缺，技术工人的整体水平呈下降趋势——有文凭无水平、有级别无技术、有职务无能力的现象十分普遍，生产现场能处理故障的技术能手越来越少。 相似文献
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人力资本、经济发展和教育制度变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
秦启轩 《四川师范学院学报》2003,(3):120-123
人力资本理论已成为“今日经济学中经验应用最多的理论之一”。文章简要介绍了人力资本理论的主要内容及其对经济发展的贡献，认识到人力资本的形成和积康是我国实现现代化的关键，然而由于深层次的教育制度原因，我国人力资本的生产和积累存在诸多问题，因而要积极促进教育制度变迁，加快人力资本时生产、形成和积累。 相似文献
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论现代经济社会中终身教育与个体价值实现的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
张桂香 《河北大学成人教育学院学报》2002,4(3):34-36
在现代经济中，人力资本的作用越来越大。在某种意义上讲，个人人资本的大小，意味着个体自我价值实现的机会大小。要实现自我价值，就要不断增加个人的人力资本。人力资本的形成主要在教育，可以说，传统的学校教育是人力资本形成的主要方式，但随着现代社会的发展，终身教育对人力资本的影响越来越大，终身教育能够实现人力资本的不断增值。 相似文献
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刘玉娥 《黄河科技大学学报》2007,9(2):22-27
中国古代的哲学是围绕着“天人关系”的讨论而形成的。小邦周能取代大国殷的现实，使人们深刻而真切地感受到天命不可信，要想真正解决问题，还得靠人自己。《诗经》最早对人的生命作出了深刻思考：生命短暂，一方面主张及时行乐，一方面敬慎职业，好乐无荒。 相似文献
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以舒尔茨为代表的人力资本理论认为，人力资本是促进一个地区经济发展的最重要因素。受到人力资本理论的影响。教育学界许多学者认为，农民的人力资本含量不高，是导致目前我国农业发展中诸多的根源，湖北省Y县的个案研究表明。单纯的农村职教无力改造农业，无力提高农民的收入。农业职业教育要真正提高农民收入，必须要兼顾到阻碍农业发展的其他因素。 相似文献