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对改进教学研究工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教学研究是我国基础教育事业发展不可或缺的组成部分,在全面建设小康社会的新的历史时期,教学研究工作必须抓住基础教育课程改革带来的历史机遇,在反思几十年来教学研究工作的基础上,廓清新时期教学研究工作的性质、任务和特点。从教师、学校和教研机构发展三个方面提出建议。 相似文献
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对于中国来说,教研员不是一支陌生的队伍。对于世界来说,教研室、教研员是中国独特的"教育风景"。上海市教育委员会教学研究室(以下简称"市教研室")与新中国同年同月同日生,这是上海教研的光荣,也是其发展的不竭动力。70余年来,上海基础教育的教研网络,从无到有,积小而大,终成系统。 相似文献
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试论民族地区基础教育发展中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
中华人民共和国成立60年来,民族基础教育不论是在办学规模、办学形式,还是在师资队伍建设、少数民族语文教学和民族文字教材建设等方面都取得巨大成就。由于受历史、环境、经济、文化等因素的影响,民族地区教育依然存在基础相对薄弱、教育成本过高、政府供给不足等问题。发展民族地区基础教育,应采取加大政府对教育的投入,优化民族教育结构,完善＂双语＂教学,实施＂三语＂教学模式,多层次、多渠道办学,进一步推进民族地区基础教育的改革,使基础教育更好地为民族地区的经济建设服务,促进社会经济的全面发展。 相似文献
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通过建立基础教育课程研究中心、编制作业设计指南、推广＂快乐活动日＂等举措,综合治理学生学业负担过重问题;加强家校合作,彻底改变学校封闭的＂孤岛＂状态;以常住人口为基数配置教育资源,有效缓解郊区入学压力……3月14日召开的上海基础教育工作会议积极回应人民群众对基础教育的诉求,绘就上海基础教育转型发展的蓝图, 相似文献
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酝酿、筹备、期待已久的上海市基础教育工作会议,在＂十二五＂开局的新年伊始,即将拉开帷幕。这是上海基础教育改革发展历程中的一场重要检阅,更是上海基础教育新征程的一次庄严誓师。 相似文献
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2010年6月28日-30日,由辽宁省基础教育教研培训中心主办,大连市教育学院承办的＂辽宁省聋校教育教学研究实训基地启动大会暨首届聋校学科带头人评选活动＂在大连市盲聋学校隆重召开。会议由辽宁省基础教育教研中心小学教育研训部邹冬梅老师主持。大连市教育局基础教育二处马振凯副处长、大连市教育学院小学教师教育中心李凤荣主任等领导出席会议并做重要讲话。 相似文献
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杨文荣 《北京教育学院学报》2007,21(4):70-72
<正>一、从教学研究室到教学督导室(一)院教学研究室成立1994年11月5日,北京教育学院召开教学研究室成立会。会上,倪传荣院长代表院领导宣布成立教学研究室的决定,在成立大会上,倪院长强调了设立教学研究室的目的、意义,明确了 相似文献
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＂前＂作文教学理论是上海大学教授李白坚老师的作文教学研究理论。所谓＂前＂作文教学,就是区别于我们现在的＂后＂作文教学。它是在文章生成之＂前＂,创设一些情境,注重教会学生摄取生活素材的本领,激发学生写作激情。 相似文献
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运用文献计量法与内容分析法对2010年课程论研讨会与教学论年会研究成果统计分析发现,我国课程论与教学论研究领域呈现出广域性、问题性和变迁性特征;研究热点均为我国基础教育新课程的核心问题和关键因素;研究方法重理论思辨而轻实证实验。未来研究应以课程改革与教学实施中的具体问题为重心,以＂基于教学研究课程＂与＂课程变革中的教学... 相似文献
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今年是新中国成立60周年。60年来,特别是改革开放以来,我省基础教育事业发生了翻天覆地的变化。从“一无两有八配套”到“普九”攻坚,从“农村中小学现代远程教育工程”到“义务教育均衡发展”,每一次改革都使我省基础教育产生了质的飞跃,跃上了新的发展平台。为此,我们特别策划了“辉煌60年——河北基础教育回顾”专题,从不同的角度,展示60年来我省基础教育事业取得的辉煌成就,以此纪念新中国60华诞。 相似文献
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郭翠菊 《安阳师范学院学报》2011,(1):116-121
教学研究即＂教研＂,基于教学实践又作用于教学实践,对关涉教学的问题解决、教学工作的各个环节具有全面的促进作用。它能促进教师教学水平的提高,促进教学学术品味的提升,促进教学内容的创新、教学方法和手段的革新,促进教学评价制度的改革。因此,高校必须＂常态教学研究化,教学研究常态化＂。 相似文献
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市教研室组织的一次数学课堂教学研讨活动使我受益匪浅,这种教研形式我谓之＂钻井式＂,就是针对一个教学内容不断地深入研究,获取富有实效的教学方法。这次活动的内容是＂加法交换律和结合律＂, 相似文献
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刘德华 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(6):128-128
自1949年10月1日中华人民共和国成立以来,我国的基础教育走过了60年的变革与发展历程,面对基础教育领域的沧桑巨变,面对取得的巨大成就,在感到自豪和骄傲的同时,我们需要沉思,该如何直面基础教育中的问题,寻求基础教育发展的新思路. 相似文献
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不久前,市教研室组织了一次公开活动,通过＂微型课＂竞赛考核教师的教学基本功,作为申报高级职称老师的晋升条件,一些老师由于不同的原因,遭到淘汰。 相似文献
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小周老师要代表市参加省级物理优质课评比,选定的课题是初中物理＂速度＂一节。经过校、区两级＂磨课＂,问题和活动的设计、课堂模块和流程的安排几乎找不到什么瑕疵,可是试讲下来,总是让人觉得课堂不够舒展,不够大气,找不到应有的韵味和场气。区教研室只好向市教研室求援,市教研室物理教研员周主任亲自前来会诊,让我这个搞语文教研的也参加听课和讨论,为小周老师把把语言关。 相似文献
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新中国成立以来的60年,是唐山基础教育事业发展腾飞的60年。1949年底,全市小学3195所,中学13所,在校生33万人,适龄儿童小学入学率30％左右;教职工仅9512人,办学条件十分简陋,教育教学水平参差不齐。 相似文献
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谭睿 《中国科教创新导刊》2011,(10):51-52
本文总结了近三年《管理学原理》课程的实践教学研究,从培养学生掌握重要理论方法、创建实际应用能力的角度出发,明确阐述基于过程的实践教学改革的各个环节。通过让学生制作＂管理理论产生与发展PPT＂、＂企业调研＂环节、＂无领导小组谈判＂环节、＂CEO讲座＂等内容,提高高职学生的创新能力和理论联系实际的能力。 相似文献
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《课程.教材.教法》2013,(10)
<正>为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,深度探讨基础教育课程改革步入"深水区"遇到的问题,为我国基础教育课程改革提供学术支持与决策参考,同时加强上海地区与全国在课程改革方面的经验交流,人民教育出版社和中国教育学会将于2013年10月18—19日在上海举办"第三届基础教育课程改革与发展论坛"。论坛将以《课程·教材·教法》期刊为媒介,为从事中小学课程教材教学研究者、管理者以及一 相似文献