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刘金波 《职业技能培训教学》2004,(6):23-24
在一个工作团队中，我们每分每秒都呼吸首“企业文化”的空气，企业文化不是一个装满抽象理论的漂亮饰物，它是支撑企业脊梁的魂魄，它植根于员工的行为中，蕴涵在身边的点滴小事里；它是打电话的方式，它是互相之间的黎呼，它是工作的仪表风范，它是一种发奋上进的精神，它是团队成员间的关爱与协作，它是完成任务的态度与效率……在此，就让我们从态度说起。 相似文献
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徐俊逸 《全国优秀作文选(高中)》2010,(7):12-13
窗户是房屋的眼睛，
冬天，它看见雪花飞舞，
春天，它看见桃红柳绿。
湖泊是大地的眼睛，
白天，它看见明亮的太阳，
夜晚，它看见闪烁的星星。 相似文献
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唐若玲 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(4):97-101
日本军国主义形成原因是多方面的，武士道是它形成发展的社会基础，财阀垄断经济是它形成的经济基础，侵略扩张是它的核心内容，天皇专制政体是它形成的政治基础，神道教是它形成的社会精神支柱，而社会达尔文主义则是它形成的理论基础。正是这样一种集封建主义，殖民主义和帝国主义于一身的大杂烩，给亚洲和太平洋地区人民造成深重灾难。 相似文献
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生命与生命的相遇，有时是一种偶然。
“小蝴蝶”是一只小狗，它是自己撞进家里来的，爸爸说是吉兆，便收留了它。我和它并没有一见如故，因为它很脏。可是当爸爸给它洗漱、打扮好带出来， 相似文献
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张新科 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(1):83-90
入世进取、建功立业，是中国古代学中一个充满生命活力的主题。先秦是它的形成期，汉魏六期是它的发展期，唐宋是它的鼎盛期，元明清是它的变勒期，这个主题的产生与发展，是与社会的变化密切相联的。 相似文献
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我们期望什么样的素质教育——素质教育研究之二 总被引：2，自引：0，他引：2
石鸥 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(4)
我们期望的素质教育：在结构上，它是一种全时空的立体教育，在过程上，它是一种多途径的整体教育；在性质上，它是一种以人为中心以社会为基础的主体教育；在目标上，它是一种培养多种人才的复合教育，在师资上；它是一种人人参与的全员教育 相似文献
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变异修辞；情感的激活 总被引：1，自引：0，他引：1
骆小所 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
变异修辞是一种艺术化言语，它遵循和一般语言不同的运思规律。它遵循的是情感逻辑，而不是理性逻辑。它是发话主体情感激活的表现，所以，它负载着意蕴深厚的情感信息。它旨意深远，辞气昌大。它之所以美，并不是由于物理的、生理的信息得到准确的再现，而是物理的、生理的信息与发话主体特有的情感信息发生了特异的组合。它是由于情感驱使，使发话主体自然地按照美的规律创造的言语。所以它不是科学的认识，而是艺术的审美。这样，体现了它的变异性和它的精神特质。 相似文献
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口语交际是态度的表现：它要求讲文明，有修养，尊重对方，注意对象和场合；口语交际是能力的要求：它需要耐心专注地倾听，了解对方的意思，领会意图，准确地表述自己的想法与心情；口语交际是灵魂的展现：它传达出个人的见解，主观的意愿，它是激发的情与触发的感，它是思想的顿悟和升华；口语交际是艺术的交流：它要求语言清晰连贯，表意准确， 相似文献
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