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一、EQ教育刻不容缓
目前世界上教育改革的新方向已由IQ(智商)为主的教育大角度逆转成EQ(情商或情感智慧)为主的教育.EQ教育,尤其是对青少年的EQ教育已成为全球面向21世纪的教育重点.然而长期以来,客观上的智力教育即应试教育实际上占着主要地位,使教育成为单一的知识传播和智力开发,而忽视了对青少年潜能的价值、情感、人格等EQ因素的挖掘.
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一、EQ教育刻不容缓 目前世界上教育改革的新方向已由IQ（智商）为主的教育大角度逆转成EQ（情商或情感智慧）为主的教育。EQ教育，尤其是对青少年的EQ教育已成为全球面向21世纪的教育重点。然而长期以来，客观上的智力教育即应试教育实际上占着主要地位，使教育成为单一的知识传播和智力开发，而忽视了对青少年潜能的价值、情感、人格等EQ因素的挖掘。这种教育的错误表现到社会上，就形成了各方面的问题：即个人层面的不道德行为， 相似文献
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简要介绍了EQ这一概念,阐述了在中学教育中开展EQ教育的必要性和可能性,并提出了在数学教学中开展EQ教育的几种途径． 相似文献
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叶秀兰 《中山大学学报论丛》2004,24(5):79-84
随着高职教育的持续发展,能否培养出具有一定理论知识和较强实践能力的高素质技术应用型人才,是社会、学校、家庭共同关心的问题. "情商"教育已成为全球教育界一股强劲的旋风,面对这一时代的挑战,要科学、合理地进行EQ教育,就必须进行有益的探索.根据高职教育的特点,提出了高职EQ教育模式理论的构建,确立EQ教育的培养目标,EQ教育的途径,建立科学、系统、合理的EQ教育评估体系构想. 相似文献
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近年来EQ教育已成为教育界的热门话题,有些国家和地区已将EQ纳入正式教育,如美国的学校已开设EQ课程,将其与传统的数学、语言等课程并列;在港台地区EQ也正在成为一门受到人们重视的学科.在我国EQ也得到人们的高度重视,有越来越多的学者在对其进行全面深入的研究. 相似文献
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继情商(EQ)理论的问世,越来越多的研究结果表明,EQ的重要性决不逊于智商(IQ).如何将情感教育整合于现代教育之中已成为教育界研究的热点.笔者认为,寓情感教育于学科教学之中,是强化情感教育、促使学生EQ与IQ协调发展的有效途径.…… 相似文献
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文章从校园心理剧的五大教育环节实践教学大学生EQ教育的自我意识、人际沟通、自我激励、情绪控制、挫折承受五大内容,提出校园心理剧对大学生EQ教育的重大意义。 相似文献
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乔幸丰 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
EQ——情感智商,简称情商.情商是人们取得成功的先决条件,初中教育应重视 EQ 培养,针对物理教学的实际特点,提出了进行 EQ 培养的相应途径 相似文献
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幼儿EQ（情感智力）教育模式是以幼儿的EQ教育为核心，以培养幼儿的健全人格和健康情感为主导的一种教育模式。它主要通过情咸怕自我认知、自我调控、同情心和人际能力4个方面来培养幼儿的EQ能力，并建立相应的完整的目标体系来实施。 相似文献
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幼儿园的EQ教育模式是以幼儿的EQ教育为核心,以培养幼儿的健全人格和健康情感为主导,同时兼顾幼儿智力和其它能力的发展,以培养全面发展的儿童的一种教育模式。在此模式中,不仅将幼儿的情感认知、调控能力,心理的自我调节能力,人际交往能力,还将在EQ教育的活动中培养幼儿的 相似文献
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广州市同福中路幼儿园EQ教育实验课题组 《教育导刊》2000,(4)
近年来,EQ教育越来越受到教育界的广泛重视。自1996年始,广州市同福中路幼儿园致力于幼儿EQ教育的研究与探索,三年多来,在她们的不懈努力下,此课题已取得丰硕成果,初步建立起了自己的EQ教育模式。本栏目特选取登发她们的2篇文章,相信能够给读者朋友一定的启迪。 相似文献
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本文采用问卷调查法和访谈法等研究方法,对中学生物学实施EQ教育情况进行了调查,对此进行了分析,并提出了相应的建议,以期对中学生物学更好地开展EQ教育有所帮助。 相似文献
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幼儿园的EQ教育模式是以幼儿的EQ教育为核心,以培养幼儿的健全人格和健康情感为主导,同时兼顾幼儿智力和其它能力的发展,以培养全面发展的儿童的一种教育模式。在此模式中,不仅将幼儿的情感认知、调控能力,心理的自我调节能力,人际交往能力,还将在EQ教育的活动中培养幼儿的语言能力,对学习的兴趣,对科学的强烈求知欲,以及自己解决问题 相似文献
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周方 《晋中师范专科学校学报》2000,17(1):67-68
素质教育是新时代教育发展的主流，情商(EQ)的培养则是实施素质教育的重要内容和途径。EQ的培养应做到：加强教师的自身综合素质，发挥好课堂教学的主渠道作用，针对性地对学生加强思想道德教育和心理健康教育。 相似文献
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21世纪,我国高等教育大众化的实现,给辅导员工作提出了新的挑战。EQ（情商）理论为辅导员工作提供了新的思考点,将对我国高校的思想政治工作起到积极的作用。本文从EQ理论出发探讨大学生的思想政治教育问题,并就如何培养学生EQ略陈己见。 相似文献
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21世纪,我国高等教育大众化的实现,给辅导员工作提出了新的挑战。EQ（情商）理论为辅导员工作提供了新的思考点,将对我国高校的思想政治工作起到积极的作用。本文从EQ理论出发探讨大学生的思想政治教育问题,并就如何培养学生EQ略陈己见。 相似文献
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医学基础教育中的EQ和IQ教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对本院高职生的调查，在明确学生现状的基础上，结合医学基础课教学对实验班级学生有目的地进行情商(EQ)、智商(IQ)教育，开展相关活动。实验证明，对高职生进行EQ、IQ教育是提高学生综合素质的有效途径。 相似文献
19.
李成才 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(4):101-103
EQ(Emotional Quotlent)即情绪智商,简称"情商"。IQ是人类成功的指数,但并不是最主要的,也不是唯一的,而最重要的是——EQ.EQ是人的素质的重要组成部分,影响和制约人的素质的全面发展。要培养较高的EQ,要依靠学生主观方面的努力和学校家庭、社会客观方面的教育。培养学生高水平的情商是社会发展的趋势,是现代学校素质教育的要求,也是培养适应现代社会人才的需要。 相似文献
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EQ（情商）学习是继IQ（智商）之后的又一次革命，国内的心理学工作者和教育工作者早已开展对EQ和情感教育的研究。本文试从特殊教育英语教学实践的视角，探讨情感因素在教学中的重要作用。 相似文献