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1.
陈沫 《贵阳学院学报(自然科学版)》2008,3(2):59-64
以高师"初等几何研究"课程的改革为蓝本,论述了转变数学教育思想是数学教学改革的先导,在提出应转变四种数学教育思想的基础上,着重阐述了数学教育思想的转变关键要落实在深化数学教学改革上. 相似文献
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一、更新教育思想教育，转变教育观念素质教育是教育领域中一场深刻的变革，它涉及到教育体制、结构、内容与方法，但首先 是更新教育思想，转变教育观念。在深化教学领域改革的进程中，更新教育思想，转变教育 观念仍是一个首要问题。教育教学改革必须有先进的教育思想和理论指导，先进的教育思想 和观念只有深深扎根于广大教师的头脑中，才能使教师树立起正确的教育观、质量观、人才 观，教育教学改革才能真正成为教师的自觉行为。1、在培养目标上，要树立正确的人才观、质量观。学校教育目标应是：培养具有高尚的 思想品德、创新精神、实… 相似文献
3.
张耀宗 《安徽教育学院学报》1987,(4)
深化中学英语教学改革和全面提高教学质量是极其重要的问题。近年来,我们在考虑从教学思想入手,端正教师英语教学的指导思想,把死记硬背的英语教学转变到培养学生的能力上来,以加深教学改革。下面是我们对深化中学英语教学改革的几点管见: 一、端正教育思想,明确外语教学的目的,是进行改革的前提。教育思想与教学内容、 相似文献
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转变教育思想，为２１世纪培养高质量人才陈启元，黄圣生，殷志云如何适应新的形势，面向２１世纪，深化教学改革，培养高质量的新型人才，这是当前高等学校面临的重大历史使命。为完成这一使命，最根本的一条，就是要转变教育和教学思想，使广大干部和教师都尽快投入到教... 相似文献
5.
教学改革是当前我国高等教育改革的核心 ,如何深化教学改革是摆在广大高教工作者面前的一项紧迫而又艰巨的任务。高校教师是这一改革进程中的主力军 ,应该成为教育改革的推动者。通过近一段时间关于教育理论的学习 ,首先在思想上对教育改革有了进一步的认识 ,下面谈几点认识。一、深化教学改革必须转变教师的教育思想教育思想是一种社会意识形态 ,它是人们在一定社会时代的教育实践活动中 ,直接或间接形成的对教育现象、教育规律、教育问题的认识和看法 ,表现为观念、观点、理论及体系。要促进教育教学改革的深入开展 ,必须首先转变广大教育… 相似文献
6.
王振华 《忻州师范专科学校学报》2000,16(3):44-47
高等师范教育面临着基础教育、市场机制和未来科学技术的挑战，必须实行改革。高等师范教育改革，应从改革教育思想、转变教育观念，加在体制改革力度，进一步深化教学改革等方面入手，迎接新的挑战。 相似文献
7.
彭云业 《山西教育学院学报》2000,3(4):81-82
适应建设社会主义市场经济和法治国家的需要,深化法学教育改革的关键,是转变法学教育观念,更新法学教育思想,法律人才素质不同于别科人才的素质,法律人才素质内容有其特殊的内容,转变法学教育观念,更新法学教育思想,注重提高法律人才素质的方法很多,但重要的是深化法学教学改革。 相似文献
8.
关于高校素质教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校素质教育包括思想政治素质教育，专业素质教育，化素质教育和身心素质教育四个方面。总结我国高校教育发展的经验，高校素质教育取得了突出的成就，但离全面推进素质教育的目标和要求还有一定的距离，因此，提高认识，转变教育思想和观念，进一步加强思想政治教育工作，深化教育教学改革，加强人素质教育，重视大学生身心健康教育等，是高校进一步实施素质教育的重要途径和方法。 相似文献
9.
加强本科教学工作 提高人才培养质量 总被引：6，自引：0，他引：6
本文论述了加强本科教学工作的重要性，提出在高等教育规模扩大的新形势下，要牢固树立质量第一的思想，坚持教育创新，深化教学改革，转变教育观念，加强教学管理，抓好师资建设，营造良好环境，不断提高教育质量和办学水平。 相似文献
10.
周玲 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(1):86-88
加入WTO后，随着教育市场的逐步对外开放，国外先进教育思想的渗透，西方意识形态的侵蚀，势必给我国的中等职业教育带来前所未有的机遇与挑战。我们必须抓住机遇，转变教育观念，进一步深化教育教学改革，采取各种有效措施以迎接加入WTO的挑战。 相似文献
11.
实现信息技术与学科课程整合 构建新型教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
教育现代化既是我国经济社会发展的必然要求，又是人类文明进步的标志和当代教育发展的趋势。教育信息化是教育现代化的一个重要标志。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度”，教育部门也出台了一系列推进教育信息化的政策措施，其核心是促进教育思想、教育观念、教育手段、教育结构和教学模式的转变，推动信息技术教育与其它学科课程的整合，最终实现学生的创新精神和实践能力的培养。一、信息技术与课程整合是教学改革的必然要求随着教学改革的不断深化… 相似文献
12.
李宝峰 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):78-79
邓小平对加强和深化学校的教学改革提出了一系列重要理论观点，从而构成了他关于教学改革的思想。这一思想是邓小平教育思想的有机组成部分，是我国学校教学改革的指导思想。 相似文献
13.
谭件国 《河北北方学院学报(社会科学版)》2010,26(3):87-89,92
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,提高思想政治理论课教学的实效性关键在教师。为此,高校思想政治理论课教师必须提高思想认识,转变教学理念,提升自身素质,深化教学改革。 相似文献
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教师教育观念的转变是深化教学改革的核心，它直接制约教学内容、教学方法、教学手段等方面改革的方向、深度和效果。这就需要教师从思想上首先完成转变，要树立以学生发展为本的教育观点。教师要把学生的发展作为教学的出发点，把培养创造性思维能力作为教学的核心。 相似文献
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近几年来，我校以职教法为依据，以修定教学计划与教学大纲为契机，以转变教育思想和教育观念为先导，以职业能力培养为主线，以课程体系与内容改革为重点，强化技能训练，推动学校教学改革的不断深化。 相似文献
16.
学科组是学校实施教学管理、开展教学活动的基层组织，是发挥教师集体力量开展教育教学研究，深化教育教学改革，实现学科高效教学、渗透学科思想、传授学科方法的重要组织形式。加强学科组建设，对促进教师专业可持续发展、转变教育教学理念、提高教育教学智慧、提升学校教育教学质量等具有十分重要的意义。 相似文献
17.
王大中 《北京教育(高教版)》1998,(3)
1997年以来,我校开展了教育思想大讨论。实际上,有关转变教育思想,更新教育观念,深化教育教学改革的讨论始于1995年全校第20次教学讨论会,至今已有两年多。现在,有必要做一个阶段性总结,以便进一步明确下一阶段教育改革的主导思想,推动学校教育教学改革的实施,进一步提高人才培养的质量与效益。 相似文献
18.
一、更新教育观念总结我国多年的教育教学改革的实践经验,在教育界同行中已经普遍取得了这样的共识：“更新教育观念是先导,改革教育体制是关键,深化教学改革是核心”。要全面提高教育教学质量,优化教育结构,提高办学效益,必须先更新教育观念,转变教育思想。教育观... 相似文献
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笔者对知识创新、创新教育、创新人才培养问题，提出了新的观点、途径和方法，即转变传统的教育思想，树立创新教育和知识创新的新观念；提高知识创新的认识，探索创新教育的途径和办法；深化教育教学改革，加大创新人才培养力度。 相似文献
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