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相似文献
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1.
《实验技术与管理》2016,(9):239-241
高校实验室教学是高校教学中的一个重要环节,高质量的实验室是开发学生潜能的重要平台。普通高校建设高质量的实验室存在资金和技术障碍,难以满足师生的教学和科研需求。利用"互联网+"建设"互联网+实验室",集聚了虚拟实验室和开放实验室的优点,具有提高学生实验效果、扩大实验室功能、降低实验成本和提高实验室人员积极性的优势。  相似文献   

2.
高校实验室教学专业教师是教学的主力,实验管理人员是教学幕后主要技术工作和管理人员。进行实验教学是必不可少的重要环节,高校对学生的实践能力的要求要更高。高校实验室管理人员的管理水平质直接影响着教学质量和实验室管理水平,肩负着实验室教学软硬件的安装、调试、维护等工作同时又担任指导学生实验操作的多重任务。实验室管理人员本着对这份工作的热爱,更具有强烈的事业心和责任感,直接给学生起到言传身教的模范作用。  相似文献   

3.
实验室智能管理是高校实验室管理发展的主要方向和必然趋势。实验室智能管理系统应当主要运用于高校实验实践教学中,不断围绕教师和学生的教学需要,为学生提供更可靠丰富的实验教学资源。本文主要对实验室智能管理系统的在高校实践教学中的具体应用价值和应用方法进行探讨。  相似文献   

4.
高校实验室是开展科学研究的主要场所,也是学生培养的重要场地。以高校科研实验室、教学实验室和创新实验室为平台,通过政策引导和保障,建构"研究—应用—教学"的人才培养体系,坚持以学生为主体,加强教师对学生培养并分层次指导学生,培养学生综合素质。  相似文献   

5.
微格教学实验室作为培训和提高师范类学生的教学水平以及训练学生其他技能的重要场所,已广泛应用于高等院校。一个合格的微格教学实验室的管理员应具有良好教育电视节目编导与制作知识,较强的发展自我、更新知识意识和具有科学的管理实验室的能力素质等。  相似文献   

6.
教学实验室开放是提高实验教学质量的重要途径   总被引:4,自引:4,他引:0  
为提高教学质量,培养学生掌握科学实验方法和技能、提高分析和解决问题的能力,充分发挥实验室效益。教学实验室必须向学生开放。文中介绍了南京信息工程大学教学实验室开放工作的初步做法以及在实验教学中取得的成果。  相似文献   

7.
高校实验室是进行实践教学、科学研究的主要基地,目前各高校都对实验室建设给予高度重视。传统的管理模式已经不能适应现代化实验室管理的要求。建设开放式实验室是激发学生学习兴趣,培养学生综合能力的有效途径。同时,建立教学与科研的良性互动机制有助于培养学生科学创新精神,开展校企深度合作有助于资源共享和培养学生的实践操作和就业能力。论文分析了开放式实验室的特征,探讨如何建立自助式的管理模式、增加师生互动和教学与科研的互动、深化校企合作等问题。  相似文献   

8.
高校实验室是进行教学和科研的重要基地,也是培养学生动手能力和创新精神的重要场所。结合基因工程实验室建设与管理实践,对基因工程实验室的实验内容、教学目标、实验设置以及实验室"物、教师、学生"管理等方面进行了探讨和论述。  相似文献   

9.
目前,在中学物理教学中,合理开放中学物理实验室以培养学生的创新素质是我们的必然选择。一、开放中学物理实验室的意义物理教学必须以实验为基础,实验在物理教学中占有举足轻重的地位。因此,我们只有不断地开放物理实验室,才能更好地发挥物理实验的教学功能,才能培养学生的创新素质和激发学生的创新思维,从而达到教学目标。  相似文献   

10.
《实验技术与管理》2017,(4):232-234
教学型实验室是高校教学中不可或缺的重要教学场所之一,是培养学生动手创新能力和综合素质的载体。首先对教学型实验室的定位与目标进行了阐述,然后从实验课程体系优化、实验室队伍建设、实验室信息化建设、实验室开放和实验经费投入5个方面指出了教学型实验室建设和管理过程中存在的问题。最后提出了相应的解决方案。  相似文献   

11.
加强实验室建设的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验室是高等学校教学、科研的重要阵地,是进行“三基”训练的实践课堂。加快实验室建设,尽快提高实验教学水平,是提高教育教学质量的重要环节,是培养学生实践能力和创新精神的有效途径。  相似文献   

12.
多功能、开放性电子电工实验中心的实践探索   总被引:7,自引:6,他引:7  
探索电子电工实验教学、管理新模式,充分利用实验室的资源,电子电工实验中心由原单一职能转变为多功能实验中心,增设“技能”教学,加快培养学生的动手能力和创新精神,建立“全天候”开放实验室,改变原有的教学模式,让学生自主进行实验,充分调动了学生的学习的积极性和自主性。  相似文献   

13.
“单片机原理及应用”教学改革探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
介绍"单片机原理及应用"课程中如何在课堂教学、实验教学、课程设计、电子竞赛和毕业设计五个方面提高教学效果,将枯燥繁多的单片机知识以通俗易懂的方式传授给学生,激发学生学习的积极性,提高学生的理论水平与实践动手能力.  相似文献   

14.
为增强学生的实践创新能力,安阳工学院探索建立了以学生实践能力培养为核心的实践创新实验室、以校企合作项目为核心的项目开发设计实验室、以教师科研项目为核心的科研创新实验室三种不同形式的开放实验室。课题组分别对三种开放实验室中学生的实践创新成果进行了统计分析,对三种不同形式开放实验室对学生实践创新能力的培养方式和作用进行了比较分析,并就开放实验室对学生实践创新能力的培养作用进行了总结,提出了塔形学生实践创新能力的梯度化培养体系。  相似文献   

15.
基于LabVIEW的自动控制仿真系统设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了以LabVIEW为软件平台,通过LabVIEW界面与Simulink仿真模型双方通讯建立的自动控制仿真系统。通过结合LabVIEW和Simulink二者在各自领域的优势,将虚拟仪器思想应用到传统实验仪器掌控的自动控制实验,建立灵活的“虚拟实验室”。从而增加学生的实践机会,增强学生实验兴趣,加深学生对理论的理解,更重要的是可以鼓励学生探索更高级的课题。  相似文献   

16.
构建生物学基础课实验教学中心新模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等学校基础课实验教学示范中心建设过程中,以为大学生建立一有利于其创新能力发展和形成的实践教学平台为主线,从建设理念、实践教学体系、实验教学平台、实验教学队伍和实验室信息管理平台等方面入手,探讨了"一体化"设计与构建"开放式"生物学基础课实验教学示范中心建设模式的方法和步骤。  相似文献   

17.
就师范院校实验室报废、淘汰的仪器设备的处置,提出了一个设想:设置一个"开放"的实验室,进一步培养、提高师专理科学生的动脑动手能力和综合素质.  相似文献   

18.
全面实施物理实验改革培养学生创新素质   总被引:6,自引:1,他引:6  
以培养大学生创新素质为目标,从实验教学体系、实验教学内容、实验教学方法、实验考核指标、实验室管理模式、创新环境建设和创建良好人际关系等方面进行全面改革研究,为基础教育培养出具有创新意识、创新能力和创新个性的高素质的“人类灵魂工程师”,以推动基础教育向创新教育发展。  相似文献   

19.
太阳能创新实验室建设与实践   总被引:2,自引:1,他引:1  
建设大学生创新实验室的主要目的是培养学生实践能力和创新能力,提高学生的综合素质。结合我校建设太阳能创新实验室的经验,对建设创新实验室的意义、具体工作和思路做一些介绍和探讨。  相似文献   

20.
针对会计实训教学存在的缺乏职业判断能力培养、会计实训形式单一、实训内容较窄、缺乏沟通和应变能力培养等问题,提出ERP沙盘模拟实训课程体系,解决会计实训中存在的问题,培养学生统观全局的能力及共赢的观念、增强学生创新创业意识、提高学生沟通技能和团队协作精神。  相似文献   

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