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戚超 《济南职业学院学报》2007,(5):58-59
本文通过文献资料法、对比法等研究方法对田径运动健身价值的特点及在高职院校中发挥的作用进行分析论证,结果显示,田径运动的健身属性随着高职院校学生健身的不同需要,经过不同形式的演变和不断的改进后变得更加经济实用,能够适合不同学生群体的需要,全面增强学生身体素质和提高健身效果。 相似文献
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戚超 《张家口职业技术学院学报》2007,20(4):26-27
本文通过文献资料法、对比法等研究方法对田径运动健身价值的特点及在高职院校中发挥的作用进行分析论证，结果显示，田径运动的健身属性随着高职院校学生健身的不同需要，经过不同形式的演变和不断的改进后变得更加经济实用，能够适合不同学生群体的需要，全面增强学生身体素质和提高健身效果。 相似文献
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本文运用问卷调查法、数理统计法,对昆明各高职院校体育师资现状进行调查和研究（体育运动职业学院属体育类专业院校,为保证调查的客观性,此所院校不在调查范围之内）,旨在了解目前昆明各高职院校体育师资情况,指出急需解决的问题,以期为昆明高职院校体育课程改革提供参考。 相似文献
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本文采用文献资料法、实地考察法、访谈法、逻辑分析法,对乐山市健身气功的开展情况进行了调查研究、分析,并提出了乐山市健身气功发展的新对策。 相似文献
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张健 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):96-98
采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法等,对健身气功五禽戏在滁州学院中老年教师人群中的优势和推广策略与方法进行研究,调查发现,影响中老年教师人群体育项目选择的因素依次是简单易学、效果明显、较高的文化底蕴等,这与健身气功五禽戏所具有的潜在优势(浓厚的文化底蕴、科学的健身机理、较少受到场地器材影响)不谋而合,对健身气功的文化底蕴和健身机理进行了论述,并对健身气功五禽戏在滁州学院中老年教师人群中的推广提出建议. 相似文献
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体育消费已成为大学生日常消费中的一项重要内容,使学生体育健身途径的选择产生了相应的变化.本文通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对陕西省高等职业院校学生的体育消费现状和健身途径选择情况进行调查.结果表明:陕西高职院校学生体育消费态度较为积极,并与学生健身途径选择及发展趋势有紧密的联系. 相似文献
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文章通过文献资料法、问卷调查法、访问法和数理统计法等方法,对江西省高职院校校园体育文化进行了调查.结果表明,江西省高职院校学生体育观念总体明确,但仍然停留在表层上;学生选择体育锻炼以大众化的球类项目为主;教师没有根据学生职业能力的需要来传授体育知识;高职院校体育基础设施滞后,不能满足学生发展的需要. 相似文献
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曹素芳 《闽西职业技术学院学报》2009,11(4):91-95
采用文献资料调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建部分高职院校大学生的体育健身意识进行调查,力求了解他们的体育健身意识现状,发现大部分学生有较高的体育健身意识,他们对体育活动的态度积极向上,参与运动的主要目的是为了增强体质、提升气质,调节情绪、提高学习效率。大学生们普遍喜欢结伴锻炼,且兴趣广泛。高职院校应加大宣传力度,充实体育理论课的内容,加强对新兴运动项目的认识和指导,注意提高高职女生体育锻炼的意识,创建良好的体育环境,营造良好的体育文化氛围。 相似文献
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高职"双师型"教师队伍的建设一直以来都是高职院校探讨的热点问题,也是高职院校健康发展,有效提升竞争力的关键因素。通过分析国外同类院校师资队伍的建设方法和途径,针对国内高职院校师资队伍建设的现状,分别从高职"双师型"教师队伍的培养、发展、激励等方面进行阐述,以推进高职"双师型"教师队伍的建设和发展。 相似文献
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李玲 《商丘职业技术学院学报》2014,(2):120-122
为了强化对学生在未来职业岗位所需要的职业体能、技能与保健等职业素能的培养,针对高职院校机械制造专业不同职业岗位的工作特点,构建了以车间技术、操作、管理等不同职业岗位的体育教学内容,并从师资队伍建设、教材建设、体育场馆、器材设施的完善与使用管理、考核评价方法等方面提出了相应的实施对策,力图为促进高职院校其他专业的体育教学改革提供建设性的参考意见。 相似文献
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高职院校肩负着为地方经济建设输送高素质、高技能人才的重任,而目前高职院校的学生在素质结构上并不尽如人意,主要表现为人文素养不足,这不仅影响学生将来的社会竞争力,也不利于学校的可持续发展。因此,提高学生的人文素养成为摆在高职院校面前一个十分紧迫的任务。基于此,从学校、教师、学生三个方面分析了造成高职学生人文素养不足的原因,提出了应从教学、教师、校园文化等三方面入手来提高学生人文素养的建议。 相似文献
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将高职院校教师类型划分为校内专任、校内兼课、校外兼职、校外兼课四类,这一分类提升了对于高职院校教师队伍现状认识的深度。基于这一分类视角,通过对X省高职院校人才培养状态数据的分析,发现该省高职院校教师队伍在这一分类结构上存在一些问题:兼职教师质量和数量未达到要求,不利于双师素质教学团队建设;校外兼课教师教学量占比相对偏高,不利于学生实践能力提升;校内兼课教师人数占据较大比例,不利于学生培养质量提高。针对上述问题,高职院校在内涵建设中应着力于企业高质量兼职教师队伍建设,加强校内专任教师队伍能力提升,促进校内兼课教师队伍规范化建设。 相似文献
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教师队伍的建设是学校最重要的教学基本建设。专任教师队伍的数量是教师队伍质量建设的基础。根据国家有关政策文件规定和一般高职院校的学生与专业规模以及人才培养方案,分别定量计算了民办高职院校和一般高职院校专任教师队伍的总数量、专业及主要课程的专任教师数量,为民办高职院校和一般高职院校专任教师队伍的建设提供了重要依据。 相似文献
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通过对学习满意度研究的文献分析和访谈,初步编制了高职生学习满意度问卷,对331名学生进行测查,采用探索性因素分析对高职生学习满意度结构进行剖析。结果表明:高职学生学习满意度因素主要为教学管理、教学条件、师资水平、自身学习和素质拓展5个因素;学习满意度整体上呈中等水平,最满意的是师资水平和素质拓展,不太满意的是教学条件与自身学习;男女生之间、城乡学生之间的学习满意度未见显著差异,但大一、大三学生比大二学生要高,参加过专业实践学生比未参加过社会实践的学生要高。建议地方高职院校应把提高教育教学质量作为学校办学重中之重的任务,并在硬件建设方面加大投入力度;应对二年级学生和男生给予特别关注,以社团为依托,积极开展专业社会实践活动,提高学生的职业素养与学习满意度。 相似文献
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和谐师生关系是构建和谐校园的核心,是示范性高职院校建设的重要内容,决定着示范性高职院校“示范性”作用的发挥。文章阐释了示范性高职院校和谐师生关系的内涵与特征,分析了导致高职院校师生关系不和谐的因素,指出构建示范性高职院校和谐师生关系需要学校、教师、学生的共同努力。 相似文献
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学术的价值取决于它对国家和世界的服务,高职院校教学质量的好坏与社会息息相关。政府应出台政策,促使企业在生产技术研究方面与高职院校合作,使高职院校师生尽快成为社会经济建设和管理服务的参与者,高职院校教师和学生在学习过程中,就应该共同承担服务社会的责任,与社会企业合作办学、合作研究、合作发展,高职院校提高教学质量的主要途径是师生共同承担起社会责任。 相似文献
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教师自我效能感是指教师相信自己有能力对学生的学习产生积极影响的一种知觉和信念。国内外的研究表明：教师的自我效能感与教师的教育教学行为、学生的学业成绩和人格形成之间存在着密切关系。本文分析了影响高职高专教师自我效能感的因素．并提出了提高高职高专教师效能感的策略。 相似文献
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孙启昌 《延安职业技术学院学报》2020,(1):48-50
随着高职院校信息化的发展,建设高职院校一站式网上办事大厅,为师生提供一站式高效便捷的办事服务,推进高职院校信息化服务水平,提升师生满意度。首先分析了建设高职院校一站式网上办事大厅的背景和意义;其次,提出了以可视化平台、服务平台、流程建构服务平台和数据管理平台设计一站式网上办事大厅系统;最后分析建设中的难点和重点。 相似文献