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1.
《中国远程教育(综合版)》1999,(1)
在本世纪最后一个春天,《中国电大教育》满怀憧憬和期待换上了锦衣华裳,充盈了新的思想精神。服务主题是媒体久盛不衰的根蒂。我们正处在世纪转换的关口,高扬现代远程教育的旗帜是《中国电大教育》跨世纪的使命。为全面实施科教兴国战略,纳入国家创新体系,国家教育部1999年将推出“面向21世纪教育振兴行动计划”,实施跨世纪现代远程教育工程是“行动计划”提出的五大工程之一。面对现代远程教育作为国家工程推进的壮阔前景和普通高校现代远程教育的快速发展,中国电大教育迎来了发展的新契机、新课题、新挑战。《中国电大教育》作为现… 相似文献
2.
刘文国 《山西广播电视大学学报》2000,6(3):11-12
实施“现代远程教育工程”是《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要内容。作为开展远程教育较早的电大要想抢占现代远程教育的制高点,必须要转变思想观念,充分发挥电大系统的网络优势,积极参与现代远程教育网络的建设,完善课程开发、学习支持服务和教学管理系统。 相似文献
3.
薛其才 《吉林广播电视大学学报》2003,(1)
“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究,是《面向21世纪教育振兴行动计划》中“现代远程教育工程”重要组成部分。是电大参与我国现代远程教育工程的重要契机,抓住了电大教育的开放性和现代化两大命题,代表了电大教育改革和发展方向。是电大实现新跨越的一个突破性进展。本文认为这个突破性的进展起点是招生,如何实施“试点项目”招生,必须从开放教育教育形式认识作起,广泛宣传,全面动员,形成社会影响,使全社会对远程开放教育有一个比较清楚的信念。 相似文献
4.
黄景魁 《辽宁广播电视大学学报》1999,(3)
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,是教育部组织实施《面向21世纪教育振兴行动计划》和“现代远程教育工程”的重要组成部分,也是教育部改革高等教育人才培养模式,发展现代远程开放教育的重要实验。经中央电大批准,辽宁电大承担了“现代远程开放教育教与学模 相似文献
5.
任绍江 《中国远程教育(综合版)》1999,(7)
站在新世纪的门前,我们必须以切实的行动表明我们要把一个充满生机和活力的电大教育带入21世纪的决心和信心,展示我们建设现代远程教育开放大学的图新精神。1999年6月21日教育部高教司召开的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目工作会议在中国电大教育乃至中国高等教育发展史上,都将写下浓墨重彩的一章。这一试点项目是教育部组织实施《面向21世纪教育振兴行动计划》和现代远程教育工程的重要组成部分,也是教育部改革高等教育人才培养模式、发展现代远程开放教育的重要实验。而且试点工作采用项目研究的全新运作方式推展,… 相似文献
6.
李良 《中国远程教育(综合版)》1999,(8)
国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）提出了我国跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。振兴教育的主要措施之一是大力实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。根据《行动计划》以及教育部《全国现代远程教育发展规划》,广播电视大学今后的任务是全面而有重点地推进电大教育的改革和发展进程,在下世纪初将电大建设成为具有中国特色的现代远程教育的开放大学,以鲜明的办学特色和可靠的教育质量,构建能够体现终身教育思想的中国现代远程教育体系。发展规划无疑是给中国电大教育带来… 相似文献
7.
教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》(简称《行动计划》)提出振兴教育的六大工程,其中之一是“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”;中央电大为了贯彻执行《行动计划》,已制定《广播电视大学现代远程教育基础建设规划》),确定了中央电大和各省级电大现代远程教育基础建设的具体内容和时间安排。现代远程教育正未雨绸缪,这对县级电大既是机遇,又是挑战;现代远程教育在技术上依托网络技术和多媒体技术,为了适应现代远程教育发展要求,县级电大必须加快计算机网络建设。 我校从1998年下半年开始筹建校园计算机网络,并受瑞安市教委委托承建中国教育科研计算机网络(CERNET)瑞安平台控制中心。1999年度,我校投入117万元资金和重要技术力量,至今已建成瑞安市教 相似文献
8.
刘诗宇 《现代远程教育研究》2000,(1)
努力构建具有中国特色的现代远程开放大学已被确立为中国广播电视大学迈向21世纪的发展目标。也就是说电大的发展方向是,它既要成为一所现代远程教育学校,还须是一所实施开放学习的学校,是具有远程教育和开放教育双重功能特性的学校。因此,什么是远程教育和开放教育?它们之间有什么样的联系?又有什么样的异同?是从事电大教育的 相似文献
9.
“质量”是教育的永恒主题,也是电大在21世纪求得生存和发展的生命线。在全国电大全面开展“人才培养模式改革和开放教育试点“的今天,建立完善的质量保证体系,是我们避免重蹈历史覆辙,探索和寻求现代远程教育条件下,人才培养新模式,构筑知识经济条件下终身学习体系的一个重要内容。笔者认为,通过建立电大教育认证制度,来完善质量保证体系,无疑将对“人才培养模式改革和开放教育试点”产生积极的影响。 相似文献
10.
刘诗宇 《现代远程教育研究》2000,(1):46-47
努力构建具有中国特色的现代远程开放大学已被确立为中国广播电视大学迈向21世纪的发展目标.也就是说电大的发展方向是,它既要成为一所现代远程教育学校,还须是一所实施开放学习的学校,是具有远程教育和开放教育双重功能特性的学校.因此,什么是远程教育和开放教育?它们之间有什么样的联系?又有什么样的异同?是从事电大教育的教育工作者应当研究的问题. 相似文献
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实施现代远程教育工程 ,构建 2 1世纪的终身教育体系是面向 2 1世纪中国教育振兴的重要内容之一。电大系统是发展现代远程教育的骨干 ,为适应远程教育发展的趋势 ,电大更加需要更新思想观念 ,深化认识 ;提高整体素质 ,改变传统的教学模式和教学管理方法 ;从办学思路、专业设置、教学手段、管理模式等多方面进一步扩大办学开放程度。大力发展现代远程教育是电大迎接挑战 ,寻求发展的重大举措 ,电大将充分发挥在现代远程教育中的骨干作用 相似文献
12.
张存库 《江苏广播电视大学学报》1998,(3)
邓小平教育理论是电大得以创建并不断发展的理论基础,是新时期电大改革与发展、推进电大教育现代化进程的行动指南。特别是“三个面向”理论为电大的改革与发展指明了方向。我们要在电大全体教职员工中开展邓小平教育理论学习,在全面更新“教书育人服务育人、管理育人”内涵的过程中逐步加强思想与观念的现代化建设。在邓小平教育理论的指导下,通过加大硬件投入、积极开发多媒体课讲、加强队伍建设以及大力推进现代教育技术的应用等措施,加速远程教育现代化,全面深化教育教学改革,把一个充满生机与活力的广播电视大学带入21世纪。 相似文献
13.
《中国远程教育(综合版)》1999,(6)
今年,教育部决定开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的研究项目,在教育部高教司和中央的统筹规划下,将有部分电大分别参加本科和专科的开放教育试点。全国电大系统对此极为重视,表现出极大的热情。此项目是教育部实施现代远程教育工程的重要组成部分,是电大改革人才培养模式,发展现代远程开放教育的重要实验。它要求我们必须站在高教改革与发展的战略高度,冲破传统教育观念的束缚,以现代教育理论和教育技术为指导,充分利用“面向对世纪教学内容和课程体系改革”的成果和国外远程教育的成功经验,结合电大的实… 相似文献
14.
面对跨世纪教育的改革和发展,县级电大应努力发挥自身优势,主动适应时代要求,全面思考建设与发展战略问题,以定位为农业,农村,农民服务为认识基础,以构建适应现代远程教育的“网”和师范资队伍为物质基础,以课程建设为质量基础,实现21世纪县级电大的可持续发展。 相似文献
15.
1998年,国家教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。1999年,中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目开始实施。在这一背景下,浙江电大开始了“都读远程”(DLDL)数字图书馆的建设,目前已经将其应用到浙江省各级电大的教学和科研当中。“都读远 相似文献
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仝延龄 《陕西广播电视大学学报》2009,11(3):14-16,25
在中国广播电视大学诞生30周年之际,本文概括地总结了电大教育30年来的辉煌历程,从要从邓小平教育理论的战略高度总结广播电视大学30年来的发展;广播电视大学是具有中国特色的新型远程教育大学;广播电视大学30年来上了三个大的台阶;远程特点是远程教育在我国发展迅猛的重要原因;远程教育是我国教育发展的里程碑;远程教育与学校教育的共同发展是我国21世纪教育发展的基本特征;远程教育在我国教育社会化中充当重要的角色;远程教育21世纪必将走向辉煌;实施远程教育工程是发展远程教育、完成远程教育任务、实现远程教育战略目标的重大战略措施;发展远程教育事业是广播电视大学的神圣使命等十个方面展望了电大教育的诱人前景。 相似文献
17.
现代远程教育的特点及其发展 总被引：3，自引：0，他引：3
一、现代远程教育及其功能优长 远程教育是英文Distance Education的中文译名(亦有译为"远距离教育").在国际教育界,Distance Education这一概念是在20世纪70年代中期开始流行,并作为概括远程教育这一特定领域教育现象的统一术语.现代远程教育(Modern Distace Educatton)的发展源于远程教育.1998年教育部韦珏副部长在《中国电大教育)首次提出"现代远程教育"这一概念,随后这一概念在国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育会议中明文出现. 相似文献
18.
试论开放教育中几个关系的把握 总被引：1，自引：0，他引：1
“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目１９９９年９月正式实施,这是教育部组织实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》和现代远程教育工程的重要组成部分,也是教育部改革高等教育人才培养模式,发展现代远程教育的重要实验,还是构建终身教育体系,推进学习化社会的一项重大举措。它为电大在现代远程教育中发挥重要作用和进一步发展提供了机遇,电大教育工作者必须保持清醒的头脑,吸取“注册视听生”试点中的经验教训,正确把握和处理好以下几个方面的关系,以确保“试点”成功。 一、正确把握外延发展和内涵提高的关系,树立… 相似文献
19.
甘肃广播电视大学 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(4):1-5
邓小平远程教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分,开启了电大现代远程教育之路。电大远程教育的创新与发展,是邓小平远程教育思想的现实化,是实践邓小平远程教育思想和“三个代表”重要思想的必然要求。电大远程教育创新的历史任务不断昭示邓小平远程教育思想具有强大的生命力,充分体现了邓小平远程教育思想的科学性和实践性。 相似文献
20.
肖智勇 《湖南广播电视大学学报》2002,(2):11-12
终身教育是21世纪教育发展必然趋势。电大作为运用现代教育信息技术实施现代远程教育的主要力量,应按照终身教育的理念,充分的发挥现代远程教育体系的优势和特点,主动适应知识经济社会发展的需要,重视和加强以继续教育为主的终身教育为构建学习化社会终身教育体系发挥重要作用。 相似文献