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从艾滋病的特征入题,在确定本文受AIDS影响儿童涉及范围的基础上,分析了受AIDS影响儿童的主要形势:受AIDS影响儿童的数量呈上升趋势;中国受AIDS影响儿童的数量有上百万.通过一些典型数据分析了受AIDS影响儿童受教育的不良现状.导致这种现状的原因主要是社会歧视和经济制约.因此,学校要转变对受AIDS影响儿童的歧视态度,接纳受AIDS影响儿童入学并使其享受平等的教育;国家和社会则要投入经费,提高受AIDS影响儿童的入学率;建构保障受AIDS影响儿童受教育权的法规体系;积极探索综合型的受AIDS影响儿童教育模式. 相似文献
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青少年的性教育已成为全社会所关注和讨论的热点话题。由于这个问题不仅关系到青少年身心健康成长,也关系到每个家庭乃至整个社会的发展和国家的未来。当前,低龄化性行为的发生率呈增长趋势,艾滋病在我国离青少年也并不遥远。学校对在校初中生适时适度适量地进行科学的性健康教育已刻不容缓。一、性病与艾滋病威胁着青少年自1985年我国发现首例艾滋病患者以来,目前正处于高速发展期。2000年全年有30个省报告检出HIV/AIDS共5210例(AIDS计233例),报告者中20—29岁年龄组感染人数占51.9%。艾滋病病毒除了血液传播以外,其次为性传播,而且比… 相似文献
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通过对HIV感染者在潜伏期的情况进行分析,讨论心理因素对艾滋病传播的影响.利用模糊控制对感染人群作心理社会干预,延缓其转化为AIDS的速度. 相似文献
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艾滋病医学全称为获得性免疫缺陷综合征(Acguired Immunodeficiency Syndrome 简称AIDS)艾滋病是AIDS的音译,习惯称“艾滋病”。该病是由人类免疫缺陷病毒(Human Im-munodeficiency Virus简称HIV)通过血液和体液传播的传染病。本病发病70年代末,现世界HIV/AIDS广泛流行,HIV主要侵犯人的免疫系统,从而造成病人多种机会性感染和恶性肿瘤,最终死亡,AIDS潜伏期长(5—10年)发病及病程缓慢,整个病程都具有传染性,HIV/AIDS尚无特效疗法,目前只有可能延长病人生 相似文献
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蒋银健 《广东技术师范学院学报》2012,(11):129-132
新媒体所具有的数字化和互动性等特征对传统教育传播模式产生了重大影响,主要表现在新媒体对教育传播过程中的教育者、受教育者和教育信息等基本组成要素及其彼此之间相互关系的影响,导致教育传播从以教师为中心的模式向以学生为中心的模式转变,并呈现出互动和非线性等特征。本文从新媒体的特性出发,分析其对教育传播模式的影响,探讨了在教育实践中如何应用基于新媒体的教育传播模式。 相似文献
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了解高校HIV／AIDS健康教育的意义，掌握具体的教学方法，加强在大学生人群中开展HIV／AIDS知识的宣传，发挥大学生在HIV／AIDS防治工作中的作用，对控制AIDS的流行具有重要的现实意义。 相似文献
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杜威,美国实用主义哲学的代表人物,实用主义教育的创始人,是一位具有世界性声誉的哲学家、思想家、教育家。杜威的实用主义教育思想对20世纪以来的美国教育理论和实践产生了极大的影响,并逐渐波及到了世界上的其他国家,然而其最大影响在中国。本文通过对杜威实用主义教育思想主旨内容的再认识,结合历史发展的脉络,以史为基础,以论为关键,重点阐述了杜威实用主义教育思想在中国传播的背景及原因,深入探讨了其主要代表人物对其思想传承和创造的动态过程,并在比较与分析的基础上,对杜威实用主义教育思想在中国传播过程中所产生的教育影响进行了浅要的探究与总结。 相似文献
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浅谈大学生预防艾滋病教育 总被引：3，自引：0，他引：3
针对艾滋病(AIDS)在我国潜伏着流行的危险及面临的严峻形势．分析当前对大学生群体进行性健康教育及艾滋病预防教育的现状、意义和对策。 相似文献
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目的：通过对某市2002~2008年艾滋病（AIDS）流行病学特点分析,为制定AIDS防制策略提供依据。方法：对某市2002~2008年艾滋病网络直报信息系统、哨点监测、专题调查资料进行分析。结果：2002~2008年某市发现HIV/AIDS 102例,其中艾滋病（AIDS）58例,死亡32例;以25~39岁年龄段为主,男女比例2.5：1;艾滋病疫情呈快速上升趋势,地区之间分布不均匀,有明显的聚集性;司法监管场所输入病例较多;性传播途径占绝对势优势,阳性配偶/性伴检出阳性率较高,还未出现母婴传播病例;感染者死亡率偏高。结论：对暗娼应加大监测力度,对外出务工人员应提高艾滋病知识的覆盖率,对传染源应控制其无序流动。 相似文献
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针对艾滋病 (AIDS)在我国潜伏着流行的危险及面临的严峻形势 .分析当前对大学生群体进行性健康教育及艾滋病预防教育的现状、意义和对策 . 相似文献
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民族地区高校大学生艾滋病相关知识调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:了解民族地区高校大学生对艾滋病相关知识的掌握情况,为探索和推广可行的健康教育和行为干预提供科学依据.方法:采用整群抽样法抽取河池学院一至三年级2 300名在校大学生进行匿名自填问卷调查.结果:被调查的大学生中,对艾滋病的三大传播途径知晓率为79.61%;非传播途径知晓率为82.66%;预防知识知晓率为82.09%;82.66%的学生认为对HIV/AIDs值得同情;8.87%学生有过性行为;83.06%的学生希望通过学校获得系统的相关AIDS知识.结论:学生对艾滋病相关知识了解尚不够全面深入,健康教育亟待加强. 相似文献
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艾滋病是由于人类感染了免疫缺陷病毒(简称HIV)后引起的一种致死性传染病.目前,全球感染艾滋病的人数已将近7000万,因患艾滋病死亡的人数已达到2000多万,艾滋病的传播速度越来越快,传播趋势也从高危人群蔓延至普通人群.尽管对艾滋病的宣传教育国家做了很多工作,但是对于青少年的防治艾滋病教育工作仍存在较多不足.商丘市属于艾滋病高发区,本研究拟通过问卷调查形式,对商丘市中学生艾滋病知识的掌握情况进行调查分析,为商丘市的艾滋病防治工作提供有效依据. 相似文献
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全球化时代的比较教育:发展、使命和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
本次世界比较教育论坛选择全球化作为主题主要是关注其对很多方面产生影响的动态过程。比较教育也是其中的一个领域。但是这并不是一种被动的、单向的影响,比较教育对全球化的诸因素也起着推动和塑造的作用。 与其它研究领域相比,比较教育与全球化之间有着更紧密的联系。它一向都注重跨国分析,鼓励其研究人员具有开放的视野。同时,该领域主要的范式、方法论和重点研究课程都对跨国的变革力量有所反映。 本文首先考察了全球化的含义,然后分析了比较教育学的本质,之后分析了世界比较教育学会(WCCES)的发展历程及其职能。最后,本文指出了全球比较教育研究的一些特点,并着重指出了一些比较教育学者能够而且也应该涉足的具体研究领域。 相似文献
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艾滋病已成为危害人类社会的国际问题.到目前为止,预防教育是解决艾滋病问题最为有效的方法.联合国教科文组织提出艾滋病预防教育的目的是增进人们对艾滋病传播和预防的知识、意识、技能,形成和树立正确的态度和价值观念,减少艾滋病的传染,减轻艾滋病对社会造成的影响,同时缓解艾滋病对教育系统带来的压力.本文介绍了UNESCO在全球性和地区性两个层面实施艾滋病预防教育的策略,并讨论了这些策略的意义. 相似文献
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本文是密歇根大学教育跨文化研究协会(the Consortium for Cross-Cultural Re.search in Education,CCCRE)的研究工作的部分成果。该研究通过对七个国家的跨文化研究,分析了中学教师在工作中面临的一些问题。研究的目标是:实现重大的教育改革,并分析改革目的、改革过程中教师的作用、影响改革实施的因素、改革对学生的影响、教师在将来实施改革时承担责任的意愿等。所有的研究都建立在对美国和匈牙利教育实地考察与比较的基础上,目的是探讨处于过渡时期的国家在发展市场社会时,对教师工作和生活产生了哪些不同的影响。 相似文献