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师吉金 《思想理论教育导刊》2002,(2):32-35
江泽民同志就如何学习邓小平理论作过多方面的论述 ,主要有 :把全面、正确地理解邓小平理论的科学体系与把握邓小平理论的具体内容结合起来 ;把学习邓小平理论与学习马列主义、毛泽东思想结合起来 ,把学习邓小平的著作同学习党和国家的历史文献结合起来 ;把学习邓小平理论与学习其他知识、解决重大实际问题结合起来 ;把学习邓小平理论与发展邓小平理论结合起来 相似文献
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1.根据语境,填上恰当的词语。党的十三届四中全会以来,改革开放和现代化建设成就显著。十三年百姓生活出现十大变迁:“钱袋子”鼓起来;恩格尔系数降下来;私人轿车多起来;人民饮食起来;衣着服饰起来;文化程度起来;人均寿命起来;假日旅游起来;通信方式起来;居民住房起来。 (《中国青年报》9月16日) 相似文献
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游戏1:让石头浮起来目的:寻找让小石头浮起来的方法。材料:小石头、泡沫、木块、皮球、海绵、塑料板、皮筋、水、大盆。玩法:1.将小石头放入大盆里的水中。2.幼儿自由探索使小石头浮起来的办法。比如将石头放在泡沫、海绵等材料上,或用皮筋将小石头栓在皮球上等。游戏2:带着石头沉和浮目的:寻找让瓶子带着石头浮起来、沉下去的方法。材料:带塞子的小口瓶、皮筋、小石头、水、大盆。玩法:用皮筋将石头栓在瓶子上,让幼儿探索如何使瓶子带着石头沉下去、浮起来:瓶子里灌满水,瓶子就带着石头沉下去;倒掉瓶子里的水,瓶子便带着石头浮起来。游戏3:… 相似文献
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林汉元 《中国职业技术教育》2010,(11)
本文介绍了中职语文教学三字诀——活、动、乐,即:在语文教学中,要创设生动课程,让课堂活起来;要构建开放课堂,让学生动起来;要探索趣味课型,让气氛乐起来。 相似文献
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最近,笔者有幸听了著名特级教师于永正教学&;lt;倔强的小红军&;gt;一课.本课主要安排了以下三个板块.一上课,于老师向学生宣布:“谁想读课文,谁就站起来大声读.“一个、两个……全班学生都站起来读了.读足了,读够了,于老师又说:“谁认为自己在班里读得最好,谁就站起来读.“好多学生争先恐后地一个一个站起来读.于老师第三次说:“你认为课文哪段写得最精彩,你就站起来读哪段;读完了,再说说这段为什么精彩.“学生纷纷读、说,老师适当指导点拨.就这样,学生们读读说说,课就结束了.…… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(3)
<正>心中的阳光2018年陕西省西安中考作文题目作文题目:阳光1.文体自选;2.不要套作,不得抄袭;3.不要透露真实地名、校名、人名等相关信息;4.不少于600字。阳光陕西省西安一考生如果说是春让小草嫩了起来,夏让花草繁茂了起来,秋让瓜果成熟了起来,冬让江面安静了起来。那么,是阳光,使四季活了起来。春天的草地,处处可以觅到阳光的痕迹,春天的阳光从不躲 相似文献
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阳光 《聪明泉(少儿版)》2007,(5)
<正>下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊!小白兔躲在被窝里睡懒觉。"我的小乖乖,快起来,快起来呀。"兔妈妈叫小白兔起床。"不起来,不起来,起来要冻坏。"小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想就自言自语起来:"唉!天也真冷,要是穿上 相似文献
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正活动目标:1.喜欢参加科学活动,体验探究活动的乐趣;2.大胆探索让物体站起来的多种方法,会表达探究结果;3.培养幼儿良好的操作习惯。活动准备:1.主要物品:笔、纸、水彩笔、吸管、积木、玩具、盒子等;2.辅助站立的物品:积木、橡皮泥、书等。活动过程:一、引出话题师:今天,我们幼儿园来了很多新朋友,想不想看看是谁?出示物品(手电筒)。现在手电筒娃娃正在睡觉(横着放),我们把它叫起来,让它站得直 相似文献
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历史教学的生命是生动性.要给学生生动的历史课应注意五个方面,即:形象性,让历史活起来,让历史人物站起来;注重课堂语言的表达艺术,课堂语言要具有生动性、艺术性、趣味性;自主性,充分发挥学生的主体作用;直观性,利用图片的作用;还要加强历史与现实的联系. 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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为了适应时代发展的要求，江总书记提出了许多关于思想政治工作的新论述，构成了党的思想政治建设理论的新体系，是对马克思主义思想政治建设理论的创新。 相似文献
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随着课改的进一步推进,数学核心素养进一步体现.高考中主要考学生分析问题,解决问题的能力和方法,这些能力的提高关键在于我们的课堂的是否有效及高效问题.全国各地涌现出各种各样的教学改革模式,都是以学生为主体,发挥学生学习主动性,学生通过的自主学习发现问题,经过老师的引领及共同探究进而解决问题,再加上对知识的进一步训练检测达到巩固,最后经过学生的总结和教师的拓展达到升华的目的。 相似文献
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