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儿缀词在现代汉语中出现了语音分化现象,在小学语文课本中也无可回避,为帮助小学师生了解儿缀词、读准儿缀词,培养、提高其基本的语文素养,笔者分析了小学语文课本中出现的一些儿缀词的语音分化情况,并探讨了儿缀词的发展演化及语音规律。 相似文献
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张文贞 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):58-59
在微山方言中,＂巴＂缀作为谓词性后缀用法极为广泛。分析＂巴＂缀词构成前后的特点,可以看出＂巴＂缀自身的特点：黏附于词根,总体上并不影响词根的主要语法功能和意义,只是增加了一些附加意义。 相似文献
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胡丽霞 《语文学刊:高等教育版》2010,(6):47-48
大同方言中,有不少特殊化的词,常见的＂儿＂化、＂佬、鬼、猴＂外,还有缀＂货＂等。＂货＂由指物的中性词到指人的贬义词缀是经过指人贬义词中介阶段的,＂货＂由中性词演变成贬义词可能与人们认为＂货＂是＂物＂有关,将人比成＂非人＂的＂物＂就是对人格的一种贬低和侮辱。所以大同方言中把那些违背传统的＂仁义礼智信＂以及＂孝悌忠孝勇＂的人,称之为非＂常人＂行为,逐渐地在人与人的交往中转化为＂货＂了。 相似文献
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古代娄底表示＂儿子＂之称本用“崽”,“子”当是外方言的“舶来品”。从娄底各县市的方言语料中我们可以找到＂子＂缀词逐步形成与发展的轨迹,其过程分为两个阶段：一是早期形成的、以双音节为主的“子”缀词：二是现代强势方言影响而形成的、以三音节为主的“子”缀词。娄底方言“子”缀词的形成原因有二：一是语言创造的类推原则;二是历代北方移民及其语言的渗入。 相似文献
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熊仲儒 《暨南大学华文学院学报》2010,(3):71-78
核心具有向结构体渗透范畴特征的属性。汉语词缀＂-子、-儿、-头＂具有构词平面的名词化作用,后附成分＂的＂也具有改变词类的作用,从核心理论来看,实际上就是因为它们是所在结构的核心。汉语也存在词与短语的转类现象,即在不改变形式的情况下出现范畴的改变。词的转类使词的词类发生变化;短语的转类一般不会造成词类的改变,所以处于主宾语位置与定中结构中心语位置的动词形容词仍旧为动词形容词。转类是由零词缀引起的。 相似文献
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“子”尾和“儿”缀现象是《儿女英雄传》称谓词中的一个显著特点,本文从构词,语音,以及运用范围等角度进行了归纳分析．可以看出称谓词中“子”尾和“儿”缀现象在近代汉语中的日常普遍性．以及和现代汉语之间的继承性和延续性。 相似文献
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曾令香 《语文学刊:高等教育版》2011,(3):47-48,84
根据王力的比较谨慎的说法,儿缀出现于唐代。本文即选取唐五代时期的九种语料,对＂X＋儿＂用法进行共时的分析,以发现儿缀产生初期的一些特点。 相似文献
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王晓宇 《晋城职业技术学院学报》2020,13(3):94-96
浑源方言中有不少带词头"忽"的词。"忽"词缀是浑源方言中出现频率较高的入声词缀,是浑源方言词汇的特点之一。从历时角度看,"忽"缀词中的"忽"虚化程度较高;从共时角度看,具有[+反复]语义特征的"忽"作词缀可以构成名词、动词、形容词、量词、象声词。近年来,"忽"缀词在浑源方言中的使用呈现下降趋势,值得引起关注。 相似文献
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江苏盐城步凤方言的"子"缀词可以分为名词性和非名词性两大类.其中,构成名词性成分的"子"缀是同化扩展的结果,而构成非名词性成分的"子"缀是异化扩展的结果. 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(5):104-107
汉语儿缀现象在各地方言的分布情况比较复杂,文章从共时平面分析了汉语方言儿缀特点在全国的分布,涉及语音形式、儿缀词语及数量、语法功能以及未来的发展方向等四个方面。 相似文献
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枣强方言中有一类“巴”缀词很有特点。“巴”作为后缀,在枣强方言词汇中构成了一定数量的附加式合成词,其中名词数量不多．动词和形容词较多。本文主要按照以上三种词性将“巴”缀词进行归纳分析。 相似文献
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李万杰 《楚雄师范学院学报》2006,21(4):36-39
现代汉语“儿”出现于词尾的功能主要是两种,一是表示语音音变功能,二是表示构词语素功能。如果“儿”表示“儿化”音变现象,则其不是语素;如果“儿”不表示“儿化”音变现象,则其是语素,或者是实语素,或者是虚语素,所构成的词,或者是复合式合成词,或者是附加式合成词。“儿”在现代汉语中出现于词尾,其情况可分为:双音节 “儿”和单音节 “儿”两种。双音节 “儿”所构成的词,是“儿化”词,是两个语素构成的合成词,而不是三个语素。单音节 “儿”所构成的词可分为复合式合成词、附加式合成词、“儿化”单音节词,关键看“儿”是否“儿化”,是否具有理性意义和语法意义。不分情况把“儿”都视为语素,概念上是混乱的,理论上是没有根据的。 相似文献
16.
苗春华 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):103-104
四川南江方言的词缀＂儿＂,从语音上看有儿化和儿尾两种形式,儿化不自成一个音节,儿尾自成音节。后缀＂儿＂放在双音节或多音节后儿化,放在单音节后一般为儿尾。本文试从儿化、儿尾的构成、作用、音值等方面说明词缀＂儿＂的特点。 相似文献
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张惠英 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(1):1-7
词头词尾是指在单词中出现的词缀,单词中不出现但在句子中、语流中出现的词缀就算作语缀。词头词尾常用量词“个、隻”等词构成;语缀也用量词“个、隻”等词构成。广西临桂两江平话中量词“个、隻”等构成词头词尾的例子不很多见,但在两江平话中“个、隻”等作词头的现象很密集。广西阳朔葡萄平声话有“支笔、个人、本书、把枪、个鸟”之类说法。浙江金华方言、湖北大冶方言、湖南娄底方言、山西方言、长江中上游西南官话都有同样的例子,只是语音形式不同,用字有异。傣语、海南临高话、黎语、武鸣壮语、西林壮语也有这类现象。由此可见,词头词尾和语缀是汉藏语系的一大特点。 相似文献
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王洁 《安徽教育学院学报》2008,26(5)
合肥话中的"子"缀词在皖中江淮方言中具有一定的典型性.合肥话的后缀"子"是一个语素聚合体,其小类根据语义虚化程度的不同可构成一个序列.表达性派生"子"缀的能产性最强,类推泛化式"子"缀是"子"缀族生成能力的重要表现. 相似文献
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王俊霞 《唐山师范学院学报》2007,29(6):39-43
从构词与构形两个方面分析涿州话中后缀"儿"的语法功能。构词功能表现在"儿"可使不成词的语素成为可以自由运用的词、使甲类词变成乙类词、使词义发生变化、构成四字熟语等。构形功能表现在"儿"可加在各类词或熟语后边,表示一些附加的感情色彩或语体色彩。 相似文献