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相似文献
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1.
对口单招和单独招生是目前高职院校分别招收中职学生和普通高中毕业生的两种招生考试制度,为缓解高职院校"招生难"的困境和培养适合区域经济发展的技术技能型人才做出的积极尝试,但也产生不少问题。这两种招生方式都存在生源质量良莠不齐,考核方式重形式、重理论,招生专业设置不合理等问题。高职院校应以生源、专业为突破口,严把招生入口关,进一步改革和完善对口单招和单独招生制度。  相似文献   

2.
高纪文 《教书育人》2013,(18):70-71
高职院校的单独招生(或称自主招生)是指经教育部批准,由高等职业院校"单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取"的一种招生录取方式。目前,全国各高校单招生正逐步形成规模,单招生已成为高职院校的重要生源。我院作为安徽省高职示范院校和国家骨干建设高职院校,  相似文献   

3.
高职院校单独招生考试是国家中长期教育发展与改革的需要,也是完善高等职业教育多元化选拔机制的途径。本文从分析高职院校实行单招要为广大学生职业生涯发展服务、分步骤稳步推进、注重多样化发展三个途径为研究点,提出完善单独招生试点措施与方法,探讨高职院校如何有效地开展单独招生。  相似文献   

4.
随着高职院校单独招生人数的不断增加,单招生的培养问题也逐渐突出,如何培养单招生成为优秀的人才,探索有效的单独招生生源人才培养方案已成高职院校重要课题。  相似文献   

5.
正进入1月以来,各地高等职业院校单独招生工作相继启动。记者注意到,多个省份扩大了高等职业院校单独招生的范围和规模,四川、江苏等省份参与试点的高职院校和联考单招专业类别均有不同程度的增幅。记者从四川省教育考试院获悉,2016年将有47所高职院校在该省进行单独招生,比2015年增加8所。今年首次进行单独招生院校的单招计划数,原则上控制在学校年度招生规模的20%  相似文献   

6.
本文运用实证分析法、数据库统计与比较分析法对单招生与统招生的学习成绩、社团表现和就业状况进行跟踪调查,研究高职院校单招学生的人才培养质量,验证单独招生政策的实施效果,为推进高职单招考试的进一步改革和完善人才培养方案提供参考。  相似文献   

7.
近年来,单独招生已经成为国内很多高职院校重要的招生渠道。随着招生规模的逐年增长,有关单招生的教育问题也受到越来越多的关注。本文将通过对高职院校单招生目前的基础英语教学现状以及原因进行分析,以专业需求为导向对单招学生的基础英语教学模式进行探索。  相似文献   

8.
文章首先从高职院校单独招生发展历程着手,挖掘河北高职单招发展的创新点;其次剖析河北省高职院校单招的招生现状,发现其存在的主要问题;最后针对其问题在考试方法和内容、生源渠道、监督机构、高职教育的吸引力等方面进行大胆的改革与创新,以此来提升高职教育的生源质量和高职院校的教育质量。  相似文献   

9.
高等职业院校实行单独招生适应了中国高等职业教育发展的迫切需要。实行单独招生对高职院校既是机遇更是挑战。通过教育教学反思及调查研究,分析了目前单招现状及我院单招学生的普遍特征,提出了一些适合单招学生的管理办法,为探索适合单招学生进行针对性培养的教育管理途径提供了理论基础。  相似文献   

10.
<正>根据江苏省教育考试院规定,2016年全省高职院校单独招生(简称"高职单招")报名于1月20日晚上7点截止,共有45所院校参与单独招生试点,由于加盟自主单独招生的高职院校越来越多,考生的选择余地越来越大,招生院校的压力也随之加大。很多高职院校的老师不得不在年前紧急、联队出动奔赴全省各地的高中学校,投身于虽然没有硝烟但却暗流汹涌的招生大战之中。走进教室与考生面对面交流、"走村串户"向家长个别推介。想方设法抢到第一波生源,成为各个院校制定招生策略的首选。  相似文献   

11.
本文采用实证分析法对高职院校单招学生的人才培养质量进行跟踪调查,运用数据库统计与比较分析法对单招生与统招生的公共基础课和专业课的学习成绩进行研究,以期反映单独招生政策的实施效果,为推进高职单招考试的进一步改革和完善人才培养方案提供参考。  相似文献   

12.
高职院校单独招生考试是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分。目前,全国总共有160多所高职院校实施单招考试,单招考试大多以"文化考试+技能测试"的方式进行,因此,被社会称为"小高考"。南宁职业技术学院作为全国首批28所国家示范院校之一,创造性地采用"智商+情商+学习能力+职业潜能"的综合素质测试,在健全单招考试制度、改革单招考试内容、创新单招考试方式、进一步对单招考试数据进行分析的基础上,就单招考试的内容、方式、手段、安全、公平,以及分度、效度、控度等关键问题,进行了深入的建设性的思考。  相似文献   

13.
高职院校单独招生考试,到底考什么、怎么考?这应从审视高职单独招生考试的逻辑基点、内涵目的出发,对高职单招的考试模式、命题设计、考核方法等方面进行系统设计,探索和完善多维度的评价模式与多元录取制度,才能走出一条有别于普通本科院校自主招生考试、体现高职教育规律和特点的招生考试新模式,真正选拔出适合高职教育的学生。  相似文献   

14.
本文阐述我国高职院校单独招生考试(简称"单招")的发展现状,总结取得的主要成效,分析存在的问题,旨在探讨改革的对策。  相似文献   

15.
单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的一种形式,为成绩相对较弱而其他方面有特长的高中学生提供了顺利进入高职院校的机会,学生入校后与统招生享受同等待遇。然而,高职学校对单招学生的学习指导相对滞后,缺乏针对该类学生学习能力的研究。通过对高职院校单招学生学习情况的调查,提出单招学生学业指导工作的思路与对策。  相似文献   

16.
文章分析了当前国内高职院校开展单独招生工作的背景和高职院校实行单独招生这一改革的必然趋势,并结合作者所在院校单招学生的状况,总结了单招生在课程、思想等方面较突出的特点,并结合这些特点,探讨了单招生日常教学组织形式、教育管理和思想引导方面应注意的几个问题。  相似文献   

17.
“单招”是高职院校特有的招生模式,参加“单招”考试是高中毕业生的重要选择之一,单招生培养与管理问题逐步成为高职院校提高教育质量建设的重要内容。从高职院校招生发展趋势出发,剖析单招生生源特点,结合高职院校自身实际和自己的实践管理工作经验,浅析高职院校单招生的培养与管理问题,以供教育同行参考。  相似文献   

18.
目前,高职院校单独招生不再是完善高等教育多样化选拔机制的试点,正在全国范围内铺展开来,单招已经成为普通高等学校招生的重要组成部分。在此指出了盘锦职业技术学院油气开采技术专业和油气储运技术专业单独招生学生培养中存在的问题,有针对性地从改善学生管理工作、调整两个石油专业的人才培养方案、改变课堂教学模式、改变单独招生学生考核评价方法四个方面采取对策解决单独招生学生培养过程中遇到的问题。  相似文献   

19.
高职院校单独招生考试作为高考的一种形式,还处在改革试点阶段,在试点过程中,难免存在一些问题。本研究从多元智能理论、知识的分类以及全面发展的人才观人手进行分析,提出了一些高职院校单招考试的改革策略,以确保高职单招考试的信度和效度,追求与体现教育公平。  相似文献   

20.
重庆市是教育部批准实施高等职业教育单独招生(以下统称高职单招)改革试点的中西部率先省区,从2007年开始,重庆市就开始实施高职单招改革试点工作。四年来,各试点高职院校通过自主确定选拔  相似文献   

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