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王琪 《宿州教育学院学报》2007,10(1):159-160
高校图书馆为了更好地为读者服务,提高图书馆的服务功能,对图书馆员进行继续教育是必要的,同时还论述了图书馆员继续教育的内容、措施和方法。 相似文献
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传统图书馆进入网络管理时代,如何使馆员能够更好地为广大读者服务.高校图书馆员继续教育的必要性,论述了实施高校图书馆员继续教育的内容和措施. 相似文献
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高校图书馆员继续教育的途径和内容 总被引：6，自引：0，他引：6
21世纪是一个以技术经济和信息技术为标志的高科技时代.进入新世纪,高校图书馆的职能、服务方式和服务手段发生了重要转变,高校图书馆在学校教学和科研工作中的地位和作用日益增强,同时对图书馆员的业务工作能力和综合素质也提出了更高要求.如何适应新形势下高校图书馆的发展要求,建立一支高水平的图书馆员队伍,是当前高校图书馆需要解决的重要问题.继续教育是高校图书馆员更新知识、提高素质的重要途径.有效地开展图书馆员继续教育,对于适应信息时代图书馆职能的转变,培养大批高素质图书馆专门人才,加强高校图书馆质量建设具有重要意义. 相似文献
4.
随着高校图书馆图书情报工作现代化的不斯发展,高校图书馆员的继续教育．已成为高校进步发展中的重要工作内容之一。文章分析了新时期推动和支持高校图书馆员继续教育的基本动因,同时从切合高校发展、图书馆人力资源、馆员个人职业发展实际的角度出发。强调了高校图书馆员继续教育要努办做到切实有效。 相似文献
5.
张凡 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(3):24-25
在现代社会高校图书馆的建设和发展面临新的机遇与挑战,图书馆员的继续教育尤为重要。本文简要说明了高校图书馆员接受继续教育的必要性和意义,从多个方面提出了高校图书馆员继续教育的内容和途径。 相似文献
6.
高校图书馆员继续教育的内容与形式 总被引：3，自引：0，他引：3
对高校图书馆员来说 ,继续教育活动不是一种时尚 ,而是一种实实在在的需要。下面就高校图书馆员继续教育的内容与形式谈点看法。一、高校图书馆员继续教育的内容1 .政治思想的继续教育高校图书馆是为建设社会主义物质文明和精神文明服务的重要阵地 ,它除了有为读者提供知识和信息服务的职能外 ,还具有对读者特别是学生读者实施教育的职能。这就要求高校图书馆员在搜集、整理、加工和传递知识与信息的过程中 ,必须具有高度的政治鉴别能力 ,时刻注意不能让那些带有反动的或黄色内容的书刊资料进入图书馆大门。因此 ,努力提高政治水平和思想觉… 相似文献
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继续教育是一种终身制的教育方式.社会的发展、高校图书馆的现状、师生对高质量信息服务的要求决定了高校图书馆员必须接受继续教育.文章根据图书馆工作的特点,分析了高校图书馆员可通过在职培训、馆内业务学习活动、学术交流活动等途径,系统地接受职业道德、图书馆专业知识、信息技术及创新思维等方面的继续教育. 相似文献
8.
浅谈高校图书馆员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高校图书馆事业面临的新形势,从继续教育的内涵入手,分析高校图书馆员的现状,以及实施继续教育的必要性,提出了高校图书馆员继续教育的内容和形式. 相似文献
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略论面向21世纪的高校图书馆员继续教育 总被引：3，自引：0，他引：3
丁玉珍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):213-214
21世纪高校图书馆员的继续教育和素质培养是高校图书馆亟需解决的问题,对高校图书馆的建设和发展意义重大。本文阐释了高校图书馆员继续教育工作的必要性,探讨了馆员继续教育的主要内容,提出了加强馆员继续教育,培养合格学科馆员的一些方法和途径。 相似文献
11.
高校图书馆员的心理素质直接影响着图书馆的服务质量。对影响高校图书馆员心理素质的因素进行了分析,对如何提高高校图书馆员心理素质以适应职业需求进行了探析。 相似文献
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“终身教育”和“学习型社会”的发展趋势必须强化高校图书馆员的教育者身份,高校图书馆员也是教育者,教育者身份要求高校图书馆馆员承担新读者的入馆教育、加强对大学生的信息素质教育、馆员自身教师形象的塑造几个方面,发挥好教育者角色的作用,有利于把高校图书馆的教育潜能挖掘出来,真正地服务于高等院校。 相似文献
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论述了当今时代对高校图书馆员进行继续教育的重要性和必要性,以及当前高校图书馆员继续教育在观念,制度,管理等方面还存在诸多问题,并提出了行之有效的解决办法。 相似文献
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以地方高校发展和图书馆服务为切入点,探讨了地方高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并提出了相应的措施. 相似文献
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高校图书馆在高校素质教育中具有非常重要的地位,具体表现为高校图书馆是高校素质教育的"第二课堂";她担负着教育计划和课堂教学不能完成的学生全面素质教育的任务;她提供了"环境育人"的学习环境和氛围;她的馆员是高校素质教育中的信息"导航员";她的文献信息资源为高校素质教育提供了"文献信息育人"的知识源泉.高校图书馆在其成长过程中发展和完善了自身的职能,即保存人类文化遗产、文献保障、传递文化信息、思想教育四大职能.这些职能使得她在高校素质教育中得以发挥独特而重要的作用,以适应高校素质教育的需要. 相似文献
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林辉锋 《北京大学教育评论》2009,7(3):135-152
南京国民政府成立后,马叙伦的新旧资历使他有机会继续参与执掌中央教育行政。马叙伦任职期间,在协助蒋梦麟改革大学制度、参与文化事业的同时,也无法回避教育界此起彼伏的风潮和派系纷争。南京国民政府初期,教育界出现"蔡(元培)系"和"李(石曾)系"之争,所涉及的范围除了中央大学、劳动大学风潮外,还包括教育部、中央研究院及北平文化教育界等多个领域。马叙伦在这一时期教育界愈演愈烈的派系纷争中逐渐边缘化,这是他1929年底辞去教育次长职务的主要原因。 相似文献
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目前,高校图书馆普遍存在图书馆馆员年龄老化、素质偏低、服务不到位以及图书馆经费短缺等问题。构建和谐高校图书馆,实现高校图书馆的可持续发展,应从以下几方面进行:改变图书馆馆员结构,提高图书馆馆员素质;加强图书馆馆员的道德修养,提高服务质量;拓展图书馆馆员的服务领域,完善服务体系;多渠道融资,解决高校图书馆资金短缺问题;更新高校图书馆硬件设施,改善环境建设;加强高校图书馆的民主管理,创新高校图书馆管理理念。 相似文献
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为了适应21世纪高校图书馆事业的发展，图书馆馆员只有通过继续教育不断更新知识，才能更好地迎接新世纪的挑战。本文分析了目前我国高校图书馆员队伍结构与现状，指出开展高校图书馆馆员继续教育是一项不可忽视的重要工作，馆员应积极主动接受继续教育。并提出高校图书馆馆员继续教育的措施以及要处理的关系。 相似文献