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张建春 《新疆教育学院学报》2008,24(4)
《应用写作》课程教学应着力提高学生的应用写作水平,增强教学的有效性。总结教学实践经验,在课程教学的不同阶段,可采用不同的办法。这些办法可以概括为八个方面:明确定位法,启发反思法,目标管理法,自主学习法,案例教学法,情景模拟法,实践体验法,综合评价法。 相似文献
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胡文彬 《中国科教创新导刊》2009,(20):252-253
《心理学史》是应用心理学专业课程,在课程性质上与其他课程相比有明显的不同。在教学中,根据本课程的理论性强的特点,使用建构主义教学法,通过图式法、案例法、原著阅读法等形式,在教学上取得了一定的成效。 相似文献
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教学内容的设计、教学法与教学手段的选择是提高《公安学基础理论》课程教学质量的重要教学环节。人本主义学习理论对《公安学基础论》课程教学有着现实的指导意义,以此理论为视角分析在课程教学内容的设计、教学法的选择以及教学手段的应用中存在的问题,从而达到完善教学内容设计、科学运用不同的教学法、合理应用不同的教学手段的目的,以适应公安院校招录体制改革对课程改革的要求。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10)
项目驱动法近年来在教育教学领域获得了广泛的应用与研究。然而具体在实践中该如何操作,却是值得每一个学科,每一门不同课程依据自身情况而作出探究的课题。基于此,文章采用了理论结合实践的方法,对高职商务英语笔译课程教学问题进行了研究。重点从商务英语笔译课程教学的价值及如何在实践中进行应用进行了分析,并提出了相应的对策与建议。 相似文献
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角色扮演法作为一种实践性很强的教学模式,在实务类课程中应用广泛.通过介绍角色扮演法在物业管理实务课程中的重要性和适用性,分析了基于角色扮演法的物业管理实务课程的教学设计和开展,并以新乡学院物业管理专业2013级学生的实际教学为例,指出在实际应用中的相关问题和注意事项,为实务类课程的情境化、职业化教学提供了借鉴. 相似文献
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郭莉 《宿州教育学院学报》2021,(1)
为了充分发挥案例教学法在“经济法”课程教学中的作用,提高其教学效率,文章基于案例教学法,对“经济法”课程进行整合,提出了案例教学法在“经济法”课程中的应用策略。通过构建以岗位需求为依据的“经济法”课程案例教学目标体系,优化案例教学方法、提高实际教学过程中案例实践教学所占的比重,形成科学的案例教学激励机制,进一步完善会计专业“经济法”课程案例教学体系,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,达到课堂教学目标。 相似文献
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本文阐述了德国职业教育教学方法在食品品控技术课程教学过程中的具体应用及创新,探讨了分组方法、教学方法(行动导向项目教学法、角色扮演法及张贴板法等)在食品品控技术课程中的应用及实践。 相似文献
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作为一项系统工程的课程教学改革,高校教师不仅要不断更新教学观念,更要转变教学方式,根据不同的教学内容,使用不同的教学方法。作者在教学过程中使用讲授法、案例教学法、发现学习教学法、多媒体教学法等,望为《电子商务》课程的改革提供一些思路和参考。 相似文献
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在大学德育教学实践中应用激活式教学法,让学生自觉融入到生动活泼的教学中,可以提高学生的道德认知和增进学生道德智慧。本文对大学德育中如何应用激活式教学法实现德育目标,提高德育课程实效及在专业课程教学中渗透德育进行了分析。 相似文献
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高职教育的新模式——行动导向教学初探 总被引：3，自引：0，他引：3
“行动导向”教学法是一种整体性的课堂教学改革,教师以引导、启发、调整为主,采用灵活有效的教学方式和丰富多样的教学手段,优化课堂结构,提高学习效率。采用“行动导向”教学法,可以创造和谐、生动活泼的教学气氛,让学生成为课堂的真正主人,因而已成为职业技术教育教学的新取向。 相似文献
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我国高等教育中传统的教学方式,已经越来越不适应新的教学环境的需要,必须对＂填鸭式＂教学方式进行改变,竞争性教学方案就是针对这一弊端而提出来的。这一崭新的教学方式不仅可以最大限度地激发教师教学的积极性和创造性,使教师形成自己独特的教学风格,而且由于充分给予学生以知情权和选择权,承认了学生的主体地位,也可以使学生学习的积极性与主动性得到空前的提高。把市场法则引入教学环节,是新形势下教学管理与教学改革的需要。 相似文献
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陶旭泉 《四川教育学院学报》2011,27(9):71-73
艺术课程是一种不同于传统的单科课程的全新课程模式,合作教学是艺术课程在教学实施中所倡导的一种重要的教学方法,研究合作教学的利与弊是优化艺术课程的教学方法、提高教学效益的需要。合作教学的利,体现在四个方面：有利于发挥艺术教师的单科艺术特长,有利于促进艺术教师的教学研究,有利于保证艺术的学科特征,有利于保障艺术课程实施的有效。其弊在于：不利于日常化的教学实施,容易造成艺术单科教学的拼盘,不利于张扬教师教学个性。 相似文献
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汽车电控技术课程教学方法改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《汽车电子控制技术》课程内容多、难度大。传统教学手段在调动学生的学习兴趣和培养学生的创新意识方面局限性较大。针对本课程的特点,对教学内容按照教学体系分成若干模块。根据新技术的出现,及时调整教学内容,确保教学内容的先进性;采取灵活多变的教学方法和多媒体教学手段;改革实训教学环节;优化教学考评机制等。通过以上几方面的改革,最终达到提高教学质量的目的。 相似文献
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应用型本科院校的材料力学课程,教学课时削减较大,需要在较短的时间内完成教学任务,同时要保证良好的教学效果。将模块化教学法应用于材料力学课程教学中,按照教学规律设置教学内容模块,因材施教,教学效果良好。 相似文献
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教学诊断是一种新兴的中学教研和教学活动方式,是为了提高课堂教学质量的一种教学研究方法和教学专业技术。教学诊断能满足学生的需求,提升教学的针对性;能促进教师教学方式的转变,提升教学艺术水平;能引发教师深入思考,从而不断更新教育教学理念。教学诊断可分为"四诊",即:知识性诊断、方法性诊断、能力性诊断、综合性诊断。围绕课堂教学课前准备、课中施教、课后反思三大部分,以观察式、聆听式、询问式、检测式的方式对课堂教学进行诊断,把握好教学诊断的随机性、确定性、差异性、激励性、自主性,才能确保教学诊断发挥最大的功效。 相似文献
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以学生为中心的综合性教学方法,是指以学生为主体,融合多种教学方法和手段的复合型教学方法,有利于充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,能够很好适应国际经济法教学,成为国际经济法教学方法改革的一个新亮点。 相似文献
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数字化语境下,外国文学的教学不再局限于传统的教学模式。利用丰富的网络资源和便捷迅速的数字技术,引导式教学、讨论式教学、情景式教学、网络教学等多种创新模式,均可以促进当下的外国文学教学。 相似文献