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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
教学内容:苏教版小学数学第七册P44"年、月、日"。教学目标:1.对年、月、日的知识进一步了解和掌握;知道大、小月,平、闰年;记住各月及平、闰年的天数。2.从学生的知识和生活经验出发,通过观察、对比、概括、探索的过程,培养学生自主探究的能力,促进学生数学思维的发展。  相似文献   

2.
"年、月、日"是大家十分熟悉的内容.各级各类的公开课教学中我们常常看到它的身影.在欣赏完名家、大师、一线教师对这节课的生动演绎后.再来面对"年、月、日"的教学.我们又产生了一些疑问.  相似文献   

3.
"年、月、日"属于"数与代数"领域里"常见的量"的内容,要求学生认识年、月、日并了解它们之间的关系,旨在发展学生的数感.那么,如何在教学过程中融入计算的元素并让学生算出精彩呢?  相似文献   

4.
10月27日,<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>全文公之于世.在未来数月内,中央政府将据此<建议>制定关涉未来5年的包括职业教育在内的经济社会发展规划,并经明年3月全国人大审议通过后,付诸实施.  相似文献   

5.
在新授"年、月、日"后,教师可以安排如下多种形式的练习巩固新知。一,将月数定在空白圆圈里二,对照填出1996,1997年各月的天数三,判断正误(1)一年的12个月不是大月就是小月、()(2)1990,2000年都是闰年,()(3)每年都是365天()"年、月、日"新授课练习设计@伍挚  相似文献   

6.
教学内容:年、月、日知识的应用教学目的:1.使学生系统地认识年、月、日。2.沟通年、月、日知识和应用题之间的联系,以形成新的认知结构,从而培养学生的知识迁移能力、及逻辑思维能力。教具学具:  相似文献   

7.
(一)导入新课.教师谈话;同学们都非常热爱我们的祖国,每当看到五星红旗冉冉升起的时候,大家心中一定会充满幸福和自豪.中华人民共和国诞生在哪一年?哪一月?哪一日?学生回答:1949年10月1日.教师提问:中国共产党的诞生日呢?学生回答:1921年7月1日.(评)加强思想教育,贵在渗透,不是随意凑合,牵强附会,脱离教材空洞说教.这里的导语及设问把爱党、爱祖国的教育非常巧妙结合进行.教师再进一步地提问:你们自己的出生日呢?学生回答:……教师谈话:今天这节课就来研究年、月、日.板书课题:年、月、日.教师提问:你们知道多长时间是年吗?多长时间是一月?多长时间是一日?学生初步体会;“从去年春节到今年春节是一年”;“从去年的生日到今年的生日是一年”;“从这个月的一日到下个月的一日是一个月”;“从今天  相似文献   

8.
"年、月、日"是我的成名课. 1995年3月8日,江苏省中青年教师优秀课评比活动,我的参赛课"年、月、日"赢得了满堂彩.这节课获得一等奖是次要的,重要的是让江苏省的小学数学教学专家和骨干老师们记住了南通市海安县墩头镇海舍村小学有个"华应龙",乃至10多年后,当我遇上当年听过这节课的领导和老师,他们仍然赞不绝口.  相似文献   

9.
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第七册(苏教版)第44~45页内容. 教学目标: 1.使学生认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识,并记住各月及平年、闰年的天数,能判断某一年是平年还是闰年,认识世纪和季度两个时间单位.  相似文献   

10.
教学内容:人教版数学3年级下册第4单元。教学目标:1.使学生认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识,并记住各月及平年、闰年的天数,能判断某一年是平年还是闰年。2.帮助学生建立较长的时间观念,培养学生认真观察、归纳概括的能力。  相似文献   

11.
杨艳红 《云南教育》2015,(Z1):44-45
教学内容:人教版数学三年级下册第46~49页例1、例2。教学过程:一、创设情境,引入新知师:同学们,今天是2014年几月几日?师:不错,今天是2014年4月11日,这里的年、月、日与时、分、秒一样都是时间单位,这节课我们就一起来学习新的时间单位——年、月、日。(板书课题)1.联系生活,引发兴趣。  相似文献   

12.
杨晓荣  徐锋 《辽宁教育》2005,(8):100-102
教学内容苏教版小学数学第七册P44“年、月、日“.   教学目标   1.对年、月、日的知识进一步了解和掌握;知道大小月,平、闰年、世纪和季度等知识;能判断某月是什么月;记住各月及平年、闰年各季度的天数.   2.经历知识形成的生动过程;通过观察、发现、对比、概括等活动,促进学生数学思维能力的发展,培养学生自主探究的能力.   ……  相似文献   

13.
据《北京青年报》2021 年 8 月 6 日 A02 版报道:近年来,国家和监管层面十分重视防止未成年人网络沉迷问题,出台法律、政策和采取监管措施力度不断升级.2019 年 10 月,国家新闻出版署发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,对未成年人的游戏时长、游戏内充值行为以及宵禁时间等做出明确规定.今年 6 月 1 日起施行的新版《未成年人保护法》设立"网络保护"专章,就预防未成年人沉迷网络做出具体规定,为防网络沉迷工作提供了强大的法律保障.  相似文献   

14.
非常教育:从"笨小孩"到12岁的早慧大学生! 1986年11月15日,舒扬阳出生在湖南省南县.父亲舒德初是南县六中的英语教师,母亲叶翠娥是乡广播站的播音员.扬阳还是个婴儿时,就表现出非同一般的聪颖:出生后6个月就会喊爸爸、妈妈;8个月时就能辨认不同身份的人,左一个爷爷奶奶、右一个叔叔阿姨的,分辨得清清楚楚.孩子的早慧引起了父亲舒德初的高度重视.  相似文献   

15.
我国第一颗探月卫星"嫦娥一号"于2007年10月24日在西昌卫星发射中心成功升空.11月26日"嫦娥一号"从距离38万km的环月轨道传回第一张月面图片,标志着我国首次探月工程取得圆满成功,实现了中华民族千年奔月的梦想.我校初中物理师生及时抓住这次机会,从物理的角度来审视"嫦娥一号",大家热情高涨.当时探究的一个主要话题是:"嫦娥一号"用到了哪些初中物理知识.我们的讨论总结了一下.  相似文献   

16.
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第七册穴苏教版雪第44~45页内容。 教学目标:1.使学生认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识,并记住各月及平年、闰年的天数,能判断某一年是平年还是闰年,认识世纪和季度两个时间单位。2.通过教学培养学生认真观察、独立思考、合作交流的学习习惯,发展观察、分析、概括等能力。3.结合教学内容培养学生珍惜时间的良好习惯,并相机进行爱国主义教育。 教学重点:认识年、月、日及它们之间的关系。 教学难点:判断某年是平年还是闰年的方法。 课前…  相似文献   

17.
【学习目标】经过查找阅读书籍和结合自己的生活实际,学生在活动中认识和感受时间单位年、月、日;在讨论交流中知道大月、小月、平年、闰年,并记住各月及平年、闰年的天数,并会初步判断平年、闰年。【学习准备】1.课前收集与年、月、日知识有关的报刊、杂志、近几年的年历卡。2.每6人编为1队,每队分别为红、黄、蓝、绿、紫……3.每人准备1个小宠物。【学习过程】一、猜谜语游戏中感受“年、月、日”。1.猜一猜,老师带来的是一件什么东西?(多媒体出示)有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣。天天都要脱一件,等到年底剩张皮。2.(出示日历)老师撕下一…  相似文献   

18.
"大学生价值观、道德观、政治观"研讨会综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
由上海市高等教育研究所"大学生价值观、道德观、政治观剖析及对策研究"课题组发起召开的研讨会,于1991年12月18日至20日在上海国际教育交流中心召开.来自各地30多所高校、教育科研机构的60余人参加了会议.研讨会就大学生价值观、道德观、政治观(以下简称"三观")等问题进行了广泛深入的研讨.  相似文献   

19.
科学性是一切学科存在的前提和基础,论证的严密性是一切科学作、教材的必要条件:一本自相矛盾的教材,会使师生无所适从,黄伯荣、寥序东主编的《现代汉语》教树(增订二版,高等教育出版社,1997年7月);就存在这种缺陷:例如在讲“量词”时,关于“一年、两月、三天”中的“年、月、天”的词性问题,否认了它们是量词c  相似文献   

20.
笔者在历史语料中考察了时间词“今月”的出现情况,认为最早出现于汉代,并且初步分析了“本月”代替“今月”的原因。此外,现代汉语中“这个月”与古代汉语“今月”相对应,但“今年”“今日”却没有“这个年”“这个日”的对应说法。笔者从该现象出发详细比较了“年、月、日”的不同用法,认为因三者具有不同的词性,决定了它们各自不同的用法。  相似文献   

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