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2007年高考数学《考试大纲》在2006年高考数学《考试大纲》的基础上进行了修订,2007年高考数学《考试大纲》与2006年的对比,总体保持平稳,并在平稳过渡中求试题创新．修改后更加科学、严谨,更加适合中学实际和现代中学生的实际水平,更加有利于高考命题人员的操作． 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(7)
2007年高考数学《考试大纲》在2006年高考数学《考试大纲》的基础上进行了修订,2007年高考数学《考试大纲》与2006年的对比,总体保持平稳,并在平稳过渡中求试题创新.修改后更加科学、严谨,更加适合中学实际和现代中学生的实际水平,更加有利于高考命题人员的操作. 相似文献
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2006年全国高考《考试大纲》（简称）对数学学科的考查确定了总体上的要求，是高考命题及考生复习备考的纲领性文件．《考试大纲》体现了稳中求变的新思路，较之以往也有不少的变化．在此，笔者结合新（考试大纲》就近年来试题的特点进行分析与展望，期望这能有助于同学们在高考备考后阶段有针对性地进行查漏补缺与强化对相关考点的复习． 相似文献
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2006年文综《考试大纲》已经颁布，在综合能力要求保持稳定的前提下，考试范围的变化突出了时代性和创新性的特点。本文突出2006年《考试大纲》的变化，对政、史、地三科涉及的社会热点及重要考点问题进行梳理，并加强专题训练，使考生最后阶段的文综复习应考更具针对性。 相似文献
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一、把握考纲、说明,研究命题规律
《考试大纲》和各省市的考试说明是高考方向的指南针．通过研究2010年《考试大纲》和考试说明我们知道,2011年数学高考的考试性质、知识能力要求、题型结构等没有明显变化,将按照“总体平稳、局部微调”的原则,即平稳过渡中融入新的小变化,但不管怎么变化,考查思维能力、运算能力、 相似文献
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《考试大纲》作为命题、考试的依据，它是每年考生、老师备考时最重要的指导．而《2006年全国高等学校招生考试大纲》的出台，让我们感受到在高考始终贯彻考查知识，注重对能力的考查原则的同时，在新出台的《考试大纲》中渗透了新课标的理念，注重了对学生创新能力和综合实践能力的考查．因为2004年广东、海南、山东和宁夏4省参加新课程改革的考生将于2007年参加全国统一高考，2006年高考作为传统教学与新课程改革衔接的关键一年，其高考有着承前启后的重要作用．从《考试大纲》中提取有效的高考信息是高考备考关键之一． 相似文献
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研读新近出炉的2007年高考语文《考试大纲》(以下简称《大纲》),与2006年相比,我们发现措辞上有些许变化,综合起来讲可以归纳为三个方面的特点:考点叙述更科学,考查范围更明确,写作要求更实际。下面将2007年考试大纲的变动与2006年相应部分对比如下: 相似文献
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策划动机
《考试大纲》是高考命题的唯一法规性文件．无论是全国卷还是地方卷．都严格按照其要求命制．因此考纲也是考生备考必须遵循的标准。对于《考试大纲》这样一部绝对“蓝本”．考生如果能洞察其蛛丝马迹。就会预知当年高考命题的规律和特点．在考场上自然能随心所欲、见招拆招。为此．本期特别邀请参与《考试大纲》编制和修订工作的专家“亮剑”．总结出出奇制胜的种种“剑诀”．层层剖析2006年《考试大纲》．全方位分科指导考生备考。希望考生们能够参透这些“剑诀”的真谛．斩获答题攻坚法宝．决胜2006高考之巅！[编者按] 相似文献
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12007年山东省高考数学试卷的主要特点与不足
1．七个特点：
（1）命题依据《考试大纲》和《考试说明》的要求，遵循“四个有利于”的命题原则．实现2007年度高考平稳过渡，在稳定的基础上有所创新，基本上延续了前两年我省高考数学自主命题的风格；[第一段] 相似文献
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中国教育部考试中心的2005年普通高等学校招生考试数学《考试大纲》经过专家们的反复修改，现已出版．与2004年的数学《考试大纲》相比，有了很大的变化．主要体现在以下几点． 相似文献
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与前几年相比，今年的《地理考试大纲》总体上呈现平稳的态势。无论是考试内容还是考试形式都没有多大的变化，只有少数内容作了微调，考试的大致范围、试题的题型结构和试题的难度系数等基本保持不变。《考试大纲》的修改突出体现了以下特点：1．降低自然地理的考查要求。在以往的考试中，考查自然地理部分知识的试题往往难度很大，导致正确率较低，考查结果区分度不明显。2．突出对地理过程的学习和理解。地理过程是指地理事物和现象发生、发展、演变的过程，强调陆地表层系统地理事物和现象随时间变化的特征。3．继续关注人地和谐。人地关系是地理学科研究的主线。贯穿中学地理学习的始终。4．力求贴近中学教学实际。此次修改的部分内容均是充分听取和参考了一些中学一线教师的意见和建议。以使《考试大纲》更加贴近于中学地理教学的现状。[编者按] 相似文献
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一、2006年政治考试大纲的调整
《2006年普通高等学校招生全国统一考试政治科考试大纲》已经公布。与2005年相比较，2006年政治科考试大纲仍然坚持以稳定为主，只作了少量的修订。具体修订情况是： 相似文献
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今年的考纲虽然有局部变化，但高考在总体上保持稳定，师生只需在吃透考试大纲要求的基础上，适时调整备考计划，保持平和的心态，从容应对高考即可．高考只能是一个渐变的过程．不可能出现突变的情况，稳定是基础，变化是局部，即使有变化，新题型所占分数也不会太多．就我个人的理解，2006年高考化学试题除保持往年试题的连续性、稳定性之外。它还会保持其社会性和创新性等特点。总体来讲应该是：“精神不变，依据考试大纲；平稳过渡，不会变化太多；适当创新，渗透课改理念”． 相似文献
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2005年颁布的普通高等学校招生全国统一考试大纲英语学科的考纲发生了比较大的变化，其主要特点体现在三个方面：开放性、灵活性和选择性。高三备考的师生应该认真研读《考试大纲》．根据《考试大纲》进行最后的有针对性和实效性的复习，从而提高高考成绩。 相似文献
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与前几年的《考试大纲》相比，2005年新的数学科《考试大纲》总体保持稳定，局部有所调整、变化．因此广大考生只需在吃透《考试大纲》要求的基础上，适时调整备考计划，即可保持良好的心态从容备战高考。 相似文献
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据悉，2006年陕西省的普通高等学校招生全国统一考试数学（文）、数学（理）和英语科目实行自主命题。各科目的考试大纲及考试说明，使用教育部统一编印的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（分文、理科版）。 相似文献