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日语口语课是日语专业的专业基础课,是培养学生的口语能力和跨文化交际能力的重要科目。充分、有效地开展多种课堂教学活动不仅能够调动学生学习的积极性和参与性、活跃课堂气氛、培养学生自主学习的意识和思辨能力,而且可以更好地达到提高学生口语水平、培养学生跨文化交际能力的教学目的。文章提出了两种可以应用于日语口语课教学的课堂教学活动。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
日本文学史是高校日语专业必修课程之一。然而,在大减课时并且教材老旧的现状下,笔者尝试引进建构主义教学法,选用日文原版教材,以教师导入、学生自主调研、讨论等形式推进教学,同时加入名篇作品选读作为实践,以报告的形式进行综合测评。尝试通过一系列改革等方式培养学生的思辨能力、日语口头表达能力以及一定的研究能力,努力培养新时代社会需求的外语人才。 相似文献
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长期以来,我国外语专业学生在分析、推理、评价、综合、辨析等思辨能力方面的表现却饱受批评,外语专业学生的思辨能力甚至比其他文科类学生的思辨能力还要差。这很大程度上是由于传统的英语教学模式侧重于学生外语基本能力的培养,而忽视了学生思维能力的培养。文章通过探讨英语教学中培养学生思辨能力的意义和存在的问题,探索出了一套培养学生思辨能力的途径。 相似文献
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思辨能力的培养一直是研究的热点问题,国内学者普遍认为英语专业学生患有"思辨缺席"症。因此,如何培养学生的思辨能力受到学者们的广泛重视。本文从思辨能力培养的重要性入手,谈我国外语专业学生思辨能力的培养。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2013,(10):131-133
日资企业的迅猛发展需要大量高素质、复合型的日语人才,尤其注重工作者的日语交际能力,因此,如何提高商务日语专业学生的口语表达水平、培养学生的语言交际能力,已成为商务日语专业教学改革的核心任务。本文拟从课程设置、教材、教学模式和方法等方面分析商务日语课程的教学现状,从而提出提高商务日语专业学生交际能力的培养策略和途径。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(4):139-141
在一些发达国家学生思辨能力的培养是学校教育的首要任务和重点课题,同样,大学生思辨能力的培养也在我国引起了热烈的讨论。提升商务英语专业学生的思辨能力可以提升我国在世界经济发展、国际贸易交流中的话语权。而专门用途英语(ESP)将学生作为学习的中心,它以专业性、目标性的特点为商务英语专业学生学习英语语言指明了方向,ESP理论对商务英语的教学内容设置、课程体系建设,以及教学方法都有着重要的指导作用,对培养商务英语专业学生的思辨能力也极为重要。 相似文献
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随着时代的发展,我们越来越多地和不同文化背景的人进行交往,作为日语专业的学生不能仅满足于听说读写的技能的培养,更要发展他们的应用能力、和目标语国家的人进行成功交际的能力。本论文着眼于日语专业学生跨文化交际能力的培养,指出现阶段日语专业基础阶段普遍采用的听说法的不足之处,通过探讨跨文化交际能力的内涵,在此基础上提出关于培养日语专业学生跨文化交际能力的一些思考。 相似文献
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王卫群 《北京教育(高教版)》2014,(9)
正国内外已有不少学者对思辨能力的培养进行了研究,其中既包括思辨能力培养的理论框架,也包括如何提高思辨能力的实证研究,我国的这些理论和实证研究基本上都是以外语专业学生为研究对象,对非外语专业学生思辨能力的研究比较匮乏,对独立学院学生思辨能力的研究则更少,涉及到独立学院学生思辨能力的文献只有文秋芳等所著的《中国外语类大学生思辨能力现状研究》,其用加利福尼亚思辨倾向问卷(CCTDI)对我国18,825 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献