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刘盼盼 《开封教育学院学报》2014,(11):143-144
近年来,高职院校学生旷课现象愈演愈烈。高职学生旷课会扰乱正常的教学秩序,阻碍自身专业知识的学习,降低自身的素质,形成散漫的生活态度,不利于日后的就业。应从提高学生个人素质、提高教师素质、合理设置专业课程、完善考试评价制度、加强辅导员管理班级的水平等方面努力,家庭教育、学校教育、社会教育相结合,努力缓解高职学生旷课现象。 相似文献
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高职院校学生旷课现象非常严重,旷课原因纷繁复杂,只有从激发学生学习动机.科学设置课程,提高教师授课水平和提高学院教学管理水平几个方面入手,才能对大学生旷课行为进行有效预防和管理. 相似文献
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学生旷课、做与上课内容无关的事,这些表面现象是否蕴涵着某些深层次的问题,笔者从学生自身、教师授课、教学管理三个方面,分析学生旷课、上课开小差的成因,提出了解决学生旷课、上课开小差的对策。同时指出要营造良好的学习氛围和健康的校园文化,引导大学生正确设计自我,实施主体教育与个性化教育,把竞争机制引入管理体系,以进一步激发学生的学习热情和学习积极性,提高教学质量。 相似文献
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王均义 《中国远程教育(综合版)》1988,(5)
湖北省谷城县教师进修学校电大班积极探索新形势下学生思想政治工作的新路子,运用形式多样、生动活泼的教育方法,对学生进行深入细致的思想政治教育,取得了可喜的成绩。 一、开展谈心活动,形成团结温暖的班集体 这个班共有46名学员,刚入学时,迟到、旷课现象时有发生。对此,班里作出规定,每周公布一次考勤,迟到旷课累计六次以上的要在班上检查,结果有两位同学在班里“亮了相”。这样做,迟到旷课现象虽然有所减少, 相似文献
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美国教育心理学家林格伦认为,妨碍教学—一学习过程的行为即问题行为。旷课是一种问题行为,这种行为对教学秩序具有破坏性,对学习亦有不良影响。因而教师应对旷课行为引起注意,分析造成旷课的原因。寻求解决的对策。需要注意的是,学生的旷课行为出现的频率极小,则不能视为问题行为;只有那些经常出现 相似文献
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普通班的学生旷课现象让许多班主任很头痛。班主任不能时刻在班级监督,科任老师不能及时反馈给家长。学生旷课次数多了,班主任处理起来往往费时费力。但不处理又不行,纪律涣散的班级肯定不是一个负责任的班主任所愿意见到的。而班主任认真处理、教育了,学生也常屡教不改。其实这种现象反映了学生：旷课前抱着侥幸心理,即班主任可能不会知道,知道也可能不会处理或不会严肃处理;旷课被发现后觉得反正旷都旷了,没有挽回的余地,该怎么处理就怎么处理了。这样一来班主任事后的教育处理往往很麻烦,也达不到警戒的效果,所以普通班的学生旷课成为了一种平常现象。 相似文献
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根据相关要求,我校开设了公共艺术课程有关专业,在教学中遇到的主要问题有：一是自控能力和行为习惯差。部分学生纪律观念淡薄,旷课、逃学、早恋、打架斗殴、敲诈勒索、乱扔垃圾、破坏公物、辱骂教师的现象时常发生;少数学生在日常生活中对家庭、集体和社会缺少责任感,一切以自我为中心。二是学习基础和学习能力差。中职生在初中阶段没有打下学习基础,没有养成良好的学习习惯,不爱学习,不会学习。 相似文献
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全日制自考学生旷课现象分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对自考助学班在教学过程中学生旷课的原因进行了分析,指出学生旷课的根本原因是学生缺乏学习动机、学习目的不明确、教学方法落后、学习信心不足、学生住宿分散等,同时指出了具体的应对措施。 相似文献
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在教学过程中,有很多现象被教师所忽略,如学生迟到、旷课、上课玩手机等。作者通过课堂制度化管理,改进教学方式,逐步促使学生遵守纪律,提高听课效率。 相似文献
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高职院校学生旷课现象探究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵怡薇 《川北教育学院学报》2014,(1):120-122
学生旷课是高职院校教育教学和学生管理无法回避的现实情况,无论是旷课的人数还是旷课课程的数目都呈现日益恶化的趋势,这是一个困扰高职院校的一个突出问题.学生旷课不仅影响了教学进程,重要的是影响学生技能的培养.本文结合实际工作经验,分析高职院校学生旷课现象的原因,并提出解决逃课问题的对策. 相似文献
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由于现在大学生逃学旷课现象日渐增多。作者从学生自身、教师教学和学校管理三方面分析了大学生逃课的原因,同时与大家探讨解决的方法,以便更有效地杜绝逃课风气的蔓延。 相似文献
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浅谈中职课堂教学管理 总被引：1，自引：0，他引：1
康娟 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
中职教育旨在培养具有综合职业能力的实用型人才,但由于中职学生生源的原因,呈现出基础差、行为习惯差、厌学情绪浓等现象,每个班里都存在一些学困生,这些学生不想学习,不会学习.他们表现为迟到、早退、旷课、课上不听讲、考试作弊、打架、斗殴、人身伤害等.这无疑会造成教师课堂教学管理的难度加大.经常能够听到有些教师抱怨现在的学生素质差、难教,课堂纪律难以维持、课堂教学无法实施等等. 相似文献
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高校学生上课迟到和旷课现象普遍,特别是独立学院,原因是多方面的,本文主要从学院管理、教学方法、学生自身三个方面结合本院实际情况分析,通过稳定教师队伍、改善教学环境,促进学生学习的积极性和提高教师的教学水平,并采取"出勤加分制"等措施提高学生的到课率,培养学生的自律性,从而以点代面提高整个班级、整个年级甚至整个院校的学风建设。 相似文献
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境外学生的教育和培养是侨校肩负的重要使命。以华侨大学建筑学院境外学生作为调研对象,发现境外学生由于受教育背景和家庭因素的影响,在学习方面存在重视度不够、旷课现象严重以及与教师和境内学生交流偏少等现状。在这种情况下,高校尝试推行境外学生学业提升计划、灵活设置境外学生课程,在境外学生日常管理中,实行人性化的管理将成为提高境外学生学习成绩的有效方法。 相似文献
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梁仙凤 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):168-169
在一般高校里,学生旷课率居高不下,严重影响了学校的教学秩序和校园的安全稳定。本文从高校学生旷课原因及对策两个方面,浅析高校学生旷课现象,提出一些看法,和广大的高校学工老师交流学习。 相似文献