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1.
针对数字电路实验教学的特点,在实验教学中引入仿真设计软件Multisim8,采用计算机虚拟技术进行数字电路实验的分析与设计,并通过555定时器电路实例说明了使用Multisim8进行实验仿真分析的具体方法,提升了数字电路实验的设计质量和准确性,开创了数字电路实验教学的新模式。 相似文献
2.
《实验室研究与探索》2020,(8)
针对当前数字电路与逻辑设计双语课程实验教学过程中存在的问题,从新工科建设的背景和高校人才培养新要求出发,对数字电路与逻辑设计双语实验教学进行了改革探索。以培养学生综合素质为目标,提出了"三横四纵"的实验教学架构,构建了分层递进式的实验教学内容。以提高教学效果为目标,实施了任务驱动式、双向提问式PBL和输入输出浸入式等多样形式的双语教学方法。以注重过程、关注差异为原则,提出了多元化的考核和评价体系。实践表明,数字电路与逻辑设计双语实验教学改革实施效果明显,提高了学生工程实践能力和创新能力,促进了学生综合素质的全面发展。 相似文献
3.
曾思明 《中国现代教育装备》2010,(23):97-99
将Multisim 10.0应用于数字电路实验教学中,能够帮助学生理解数字电路的工作原理,掌握数字电路的设计和测试方法,提高自主学习的兴趣,有利于创新人才的培养。实践证明,Multisim 10.0对数字电路实验教学改革起到了积极作用。 相似文献
4.
从实验教学的实际出发,分析了数字电路课程实验教学的现状,提出了实验教学改革和发展的思路.实验教学改革的实践证明,该改革措施提高了数字电路课程的实验教学质量,培养了学生创新意识,取得了较满意的教学效果. 相似文献
5.
数字电路课程注重理论与实践相结合.如何帮助学生更为直观、深刻地理解该课程中的基本概念、基本原理和分析方法是当前数字电路实验教学改革中面临的重要问题.将虚拟仿真实验纳入实验教学中,利用Multism仿真设计时序电路,并展开理论分析,可形成理论与实践相结合的实验教学模式.该模式能加深学生对基础理论的理解,增强学生实践动手能力.与传统的实物实验教学模式相比,更能激发学生的学习兴趣,从而提高实验教学效果. 相似文献
6.
通过对国内外数字电路理论及实验教学的现状分析,指出数字电路实验教学的一些不足,结合流行的EDA技术,提出采用计算机技术,将传统基础实验和EDA软件相结合,构建新的数字电路实验教学体系.经过实践,该教学体系取得预期良好的实验教学效果. 相似文献
7.
唐胜春 《中国现代教育装备》2013,(7):50-51
数字电路实验是培养学生创新能力的重要环节。传统的实验教学模式不能很好地满足培养学生创新能力的需要,因此有必要采用多元化的实验教学模式。介绍了北京信息科技大学在数字电路实验教学方面的探索,取得了较好的成效。 相似文献
8.
"数字电路"实验教学的创新与研究 总被引：11，自引：0，他引：11
薛延侠 《实验室研究与探索》2007,26(2):84-86
“数字电路”课程是电子信息类专业理论紧密联系实际的重要专业基础课。分析目前“数字电路”课程的理论教学和实验教学情况,改革实验教学理念,确立实验教学目标,建立以实验、创新能力培养为核心的多层次实验教学模式。 相似文献
9.
针对数字电路实验中硬件实验的不足,将Multisim引入实验教学中。介绍了如何用Multisim软件模拟数字实验箱,通过实例探讨了Multisim在数字电路实验教学中的应用。实践表明,这种虚实结合、软硬兼顾的实验教学模式提高了实验效率,节省了实验资源,激发了学生的学习积极性,在更新实验教学方法、改进实验教学质量、改善实验教学效果等方面起着非常重要的作用。 相似文献
10.
11.
曾令权 《番禺职业技术学院学报》2013,(3):22-25
随着数字测绘技术的发展,传统的测绘教学内容和方法已不能适应新形势的发展需求,在阐述传统测绘的教学方法现状的基础上,对数字测绘教学方法进行的探讨,得出以下结论：拓展校企合作广度,强化校企合作深度;完善课程总体设计与单元设计的演绎;丰富测绘课程,提高测绘教材选用及编写。 相似文献
12.
本文针对古生物学具有的历史性、综合性、实践性的学科特点及传统课程教学面临的困惑与难题,探讨并阐释了新型数字显微互动教学系统在古生物实验教学中的应用实践。通过具体案例,论证了古生物实验教学环节创新性应用数字显微互动教学系统的优势。新型的数字显微互动教学系统对实行高效的古生物实验教学,提高教学效率和教学质量具有显著的促进作用。 相似文献
13.
数字信号处理课程是一门理论性较强的专业基础课,针对学生在学习此课程的过程中存在对抽象知识点难以理解等问题,基于Matlab GUI仿真平台设计了一款数字信号处理教学演示系统。该系统涵盖了运算、卷积、傅里叶变换、信号采样与重构、数字滤波器设计等经典算法以及语音信号处理综合案例。在教学演示过程中,该系统可灵活地进行参数调整,并可生成可执行文件,方便教学应用演示,同时有利于师生互动,帮助学生加深对重点、难点知识的理解,提高课堂效率。 相似文献
14.
赵枫 《中国教育技术装备》2011,(33)
摄影实验教学,是摄影课程的重要组成部分。结合实际情况,从合理创建传统摄影与数码摄影相结合的综合实验室出发,切实改进实验教学内容、方法和评价手段,以提高实验教学质量为目的,更加完善摄影实验教学。 相似文献
15.
耿岚 《中国现代教育装备》2014,(21):94-95
数字化教学资源在教学中的广泛运用,不仅从手段和形式上改变了传统高职教学,也为职业教育的教与学提供了广阔的发展空间。教育信息化在心理健康教育课程中的渗透,不仅有效推动心理健康教育学科的教学改革,更是推进素质教育思考和实践探讨的重要举措。 相似文献
16.
郑晔 《山西广播电视大学学报》2007,12(1):49-50
随着高等师范音乐教育改革的浪潮,数码钢琴引进了高师音乐教育课程并逐步得到人们的重视.本文试从数码钢琴引进课堂的目的、教学内容、教学方法与传统钢琴的比较等方面进行分析,以使数码钢琴这一种新的科技产品在音乐教学中发挥更大的作用. 相似文献
17.
刘建君 《赣南师范学院学报》2007,28(4):122-123
随着教育规模的迅速扩大,招生数量的急剧增加,传统的"一对一"个别授课方式已并不能完全满足高师音乐教育专业的需要,而数码钢琴集体课教学形式以其优势正在广泛推行。本文从数码钢琴集体课的优势、教学运用以及相关的保障机制几方面展开论述,并提出了一些合理性建议。 相似文献
18.
数字时代——呼唤我们改变教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
数字时代,社会生产和生活方式都发生了很大的变化,在教育领域,数字技术也带来了教育的全方位变革,打破传统教学模式,构建一种适合数字化学习的新型教学模式势在必行. 相似文献
19.
20.
陈绣瑶 《成都航空职业技术学院学报》2014,(2):18-20,33
信息化教学彻底改变传统教学结构,有力地推动了职业教育的发展,但在应用过程中出现了重建轻用、“教”“学”分离等问题.文章就存在的问题进行剖析,并从提高教师信息化教学素养、加快数字化资源建设等方面提出了相应对策. 相似文献