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1.
叶险明 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,4(3):106-116
制度变革、资本积累、世界市场和需求的扩大、技术准备以及思想文化变革这五个相互联系的方面，构成了工业革命由以产生的世界历史条件系统，其中，“主导条件”是制度变革，而内驱力或精神动力则是观念变革。没有制度变革或制度变革不力，且精神动力“乏力”，“世界历史条件”系统中的其他因素和条件的发展及其作用就要受到极大的限制，从而整个“世界历史条件”系统就不可能获得最优化发展，即不可能朝着有利于催化工业革命的方向发展。马克思关于工业革命产生的世界历史条件的思想给予我们最重要的启示是：实现当代中国社会变革需要一系列的条件，但制度变革是其“主导条件”，观念变革是其精神动力。如果制度变革和观念变革严重滞后，就必然会严重地阻碍当前中国社会的变革，从而最终会导致这一变革的失败。据此，作者探讨了当代中国制度变革滞后的原因以及进行全面制度改革的出路问题，阐述了观念变革在当代中国社会变革中的重要性。 相似文献
2.
钟兴瑜 《西安欧亚职业学院学报》2003,1(2):59-63
小农是农业社会生产的基本形式。小农经济规模小，技术简单又很少有改进，生产力薄弱。反映意识形态上，小农思想因循守旧，有时表现愚昧和迷信，散漫自私；在政治影响上表现为行政权力支配社会。小农经济再生力强，在中国历史长久，其思想传统和习惯势力、社会影响大，是中国现代化变革中一个不容忽视的重要内容。 相似文献
3.
梁启超的国民思想包含着极为丰富的思想内容。它是在救亡图存的历史条件下生发成长的，是深入思考中国未来出路的思想结晶，是寻求摆脱封建专制文化束缚、追求近代民主政治文化的反映，是封建专制社会向近代民主社会演进的体现。它不但是近代社会也是当代社会思想观念变革的重要任务。 相似文献
4.
社会主义市场经济条件下思想政治教育的几个问题张强党的十四届三中全会确定了我国建立社会主义市场经济体制的伟大战略决策，这是一场意义深远的历史变革，它涉及到我国经济基础和上层建筑的各个领域，不仅将引起我国整个经济和社会的深刻变革，而且必将导致人们思想上的... 相似文献
5.
在人类历史上,文明、文化问题,始终是一个非常重要的问题。文化既是社会政治,经济的反映,又作用于一定社会的政治和经济并给予其巨大的影响。特别是在历史的重大变革时期,文化问题上的变革主张,往往是政治上和经济上变革的舆论准备和思想先导。近几年来,我国学术界出现的关于东西方文化比较的探讨,正是当前的改革、开放这场伟大的社会变革在文化领域里的反映。 相似文献
6.
特区高校思想教育的深层思考深圳大学张仲春深圳特区，处在传统社会向现代社会的变革之中；深圳的高校，正面临着封闭式思想教育向开放式思想教育的转变。特区经济的腾飞，高校教改的深化，要求思想教育工作与之同行。然而，历史的经验告诉我们，思想教育的辉煌，要比创造... 相似文献
7.
论思想政治教育研究模式的转变——以“现实的人”作为思想政治教育研究的出发点 总被引：4，自引：0，他引：4
唯物史观的出发点是现实的人,从现实的人出发是马克思主义社会历史理论的根本观点和方法。思想政治教育作为人类社会的一种普遍现象,对其研究也应该从现实的人出发。当前思想政治教育研究的当务之急是实现方法论模式的变革与转向,以推动思想政治教育研究走向深入,促进思想政治教育沿着科学化的道路发展。 相似文献
8.
白芳 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(2):19-21
秦汉时期，“公”说称谓经历了由废除到复兴的历史变迁。“公”说称谓的社会内涵是由秦汉时期政治思想化背景决定的，而社会的变革又直接影响看“公”说称谓的变化。 相似文献
9.
马奇志 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(1):1-3
对“以德治国”的产生背景作了理论思考,分析了传统“德治”思想对于今天道德教育的启示,指出变革目前缺乏道德和理想的社会现实是人们共同的心理需求,并简要分析了中国共产党开展思想道德建设的历史过程,从而得出了“以德治国”思想的产生有其历史必然性的结论。 相似文献
10.
《安徽教育学院学报》1995,(3)
浅议邓小平解放思想理论程美东首先，解放思想不是一般的思想方法，而是关系到党和国家前途和命运的一件大事。思想的启蒙、思想的解放是每一次大的社会变动和变革的先奏，当历史的车轮辗至１９７６年，中国在经历了十年浩劫的惨痛历程中解放出来之际，邓小平高瞻远瞩，预... 相似文献
11.
浅论市场经济条件下对大学生的思想政治教育惠巍，康秀云一、市场经济条件下大学生思想的新特点当代大学生成长在一个变革着的历史环境中。市场经济固有的两重性，决定了它对大学生思想形成正负两方面的影响，各种社会思潮，社会现象与热点问题都会反映到大学生群体中来，... 相似文献
12.
钱国旗 《青岛大学师范学院学报》1997,(4)
《国语》是我国最早的一部国别史著作，全书共二十一卷，七万余字，记述了周王室和鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越等诸侯国上起周穆王西征犬戎（约公元前947年）、下至韩赵魏共灭智伯（约公元前453年）、前后约五百年间的历史，其中尤以春秋时期的历史为重点。（国语）所记述的这一时段，正是中国古代社会的一个历史转折时期，王室衰微、诸侯纷起、大国争霸、杜会在动荡中变革进化构成了这一时期社会历史演进的大势。在传统与变革之间，人文思想异常活跃，社会历史的发展面临着多元的文化选择。（国语》着重记述历史人物的言论，比较客观地勾划… 相似文献
13.
先秦时期中国出现了民主萌芽思想,同时在三代封建制的权力建构下．政治制度的发展存在着走向民主制的趋势。但是,在经历周秦变革之后,历史却选择了专制主义中央集权社会。从历史与现实的角度重新审视这一问题,探究周秦变革与先秦民主萌芽思想的终结这个命题不应该被忽视,尤其是周秦变革的产生条件、实质及其影响十分值得重视。 相似文献
14.
郭嘉贤 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1989,(3)
历史经验已经证明,人类社会任何一场重大的政治经济变革,都要伴随着教育的变革,而教育变革又总是以端正和更新教育思想作为其先导。现在我们正面临着政治经济大变革的时代,为了我们的教育思想能够适应时代政治经济变革的需要,就需要端正与摒弃那些陈腐的、落后的、与社会主义建设事业发展不相适应的教育思想。这些教育思想之所以陈腐、落后和不相适应,根本问题是因为它在本质上带有封建、闭塞、保守、僵化等特性。这是一种属于封闭型的教育思想,是教育工作系统与施教者在闭合密封状态,对受教者实施闭合密封教育的陈腐落后的教育思想。 相似文献
15.
渠长根 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(1):71-74
历史观是社会发展的思想动力和精神向导。近代中国的多灾多难。在某种程度上是国人乃至整个民族社会历史观被动与缓慢地变革的结果。从自有的朴素社会变易历史观到引起的西方资产阶段的进化论历史观，直到马克思主义的辩证唯物论历史观，步步前移，渐趋深入，历史功利沉积为近代中国的曲折进步。 相似文献
16.
改革开放以来,伴随着中国经济和社会的变革与发展,人们的思想也在发生着深刻的变化,旨在反映社会历史发展诉求的各种社会思潮竞相登上历史的舞台,并产生了一定的社会影响。近年来,中国社会思潮历经了怎样的发展？研究当代社会思潮有着怎样的重要意义？在研究社会思潮的过程中应当遵循怎样的原则？目前中国主要有哪些社会思潮？如何根据当代中国社会思潮的发展和变革来做好高校思想政治教育工作？ 相似文献
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18.
当代大学生思想现状及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
郝志峰 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(4):58-59
新的历史时期时，社会大环境的变革对高校思想政治工作提出了新的要求。通过对当代大学生思想状况健康和消极的全面分析，从开展大学生心理咨询与教育，占领网络宣传阵地，以及利用各种契机等内容，多形式、多途径的对学生进行思想教育，准确定位新时期高校思想工作。切实加强和改进大学生思想政治教育工作。 相似文献
19.
喻长友 《黑龙江教育学院学报》2009,28(4)
马克思世界历史理论,不仅揭示了人类历史发展的必然趋势、规律和全球化本质,而且它的世界历史范畴、核心主旨及东方社会的多元化发展道路等都蕴涵着丰富的人学思想,彰显了其人学领域的变革——由唯心主义人本学转向唯物主义的人本学。 相似文献
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社会变迁对道德教育的挑战──兼论当前大学德育的问题与对策＠刘晖一、社会变迁与德育转型１．１纵观历史，每当社会处于大变革时期，必然会冲击承载旧体制的社会思想和价值体系，进而要求塑造与新的社会体制相适应的思想道德体系，近代中国，与封建体制解体相伴随的是封... 相似文献