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黄嘉妙 《福建教育学院学报》2003,(6):86
课堂教学是现行教育制度下提高学生素质的主渠道.我认为好的课不仅是让学生获得一种知识,还要让学生拥有一种精神,一种立场,一种态度,一种不懈的追求.新教材设置的"活动与探究"有利于培养学生的"五个一".笔者经一段时间的探究,有了初步的体会. 相似文献
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声乐是一种带有创造性表演的艺术,它要求歌唱者要有良好的文化修养,还要有丰富的想象力.作为声乐教师需要有丰富的教学经验和歌唱实践经验,还要将自己的实践经验加以总结、提炼,用于教学工作中. 相似文献
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<正>学生在学习过程中出现的差错,是一种教学资源.它是学生学习探究的一种经历,也是一种鲜活的课程资源.教师在课堂教学中不仅要正确面对学生的错误,还要善于利用错误,大力挖掘其潜在的教育价值,抓住这种 相似文献
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从文化因素浅析商标翻译的方法以及原则 总被引：1，自引：0，他引：1
商标是商品的标志和符号,其翻译在国际营销实践中起着关键作用.商标的译名不仅要是一种语言文化习惯的翻译,还要是一种文化信息的传达.本文以大量中外知名商标为例,从文化因素方面阐述商标翻译的主要方法和基本原则. 相似文献
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课堂教学中的"留白"是一种高超的教学艺术.教师运用这种艺术,要适时而定,因人而异,依教材而变,还要适可而止、恰到好处. 相似文献
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本文论述了设计不仅仅是为了满足人们的物质生活需要,还更多地考虑人们的精神生活需要.设计越来越重视文化附加值的开发,努力把使用价值、文化价值和审美价值融为一体.设计不仅要有使用价值,还要表达一种特定的文化内涵,使设计成为一种文化的隐喻或符号. 相似文献
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宋凤英 《数学大世界(高中辅导)》2013,(4):2-3
分类讨论思想是一种重要的数学思想,是解决问题的常用方法之一.它是将一个复杂的问题转化为几个较为简单的问题,对每一个子问题逐一加以解决的一种数学思想方法.分类讨论的步骤可以概括为"确定对象,分类讨论,归纳总结".也就是说,首先要根据题目需要,确定分类讨论的对象,然后针对这些对象实施分类讨论,对于比较复杂的问题,还要进行逐级的分类;最后还要对讨论的结果进行归纳、合并、综合得出结论. 相似文献
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张秀鸾 《忻州师范学院学报》2001,17(6):57-58
在信息技术飞速发展的今天,计算机作为现代教学媒体得到了充分的应用.制作课件辅助教学是教师应掌握的一种职业技能.确定教学内容、选择教学方法、确定课件模式之后,要编写脚本、采集素材、上机制作,最后还要进行测试. 相似文献
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熟练地掌握了完全平方公式的正向应用后,在解题中,还要注意它们的只种变形应用.一、逆向变形应用 相似文献
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解题是一种基本教学活动,它是指导教师提高教学基本功的必备路径.但是仅仅会解决问题还远远不够,还要从解决问题中去发现问题、反思问题,才能不断提高教师专业化的水平. 相似文献
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马延军 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):71-72
公开课教学是教师提高教学水平的一种非常有效的方式.在教学课程的准备过程当中,教师要积极思维,既考虑教材,又考虑学生,还要涉及环节等诸多因素. 相似文献
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课堂教学是教师的教与学生的学的统一的过程,是师生知、情、意、行互动的过程,互动式教学过程是师生教学相长的过程.在这一过程中,教师不仅要授业、传道、解惑,还要指导学生学会学习,发展智能、提高技能,促进其成才.互动是一种先进的教学理念,也是一种实用的教学模式. 相似文献