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黄国城 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
学校是培养人才的摇篮,是育人的阵地.而中职学校更是为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地.职校毕业生大部分要从学校走向社会,走向各种工作岗位,因此就必须对他们进行择业教育、创业教育、职业道德教育,培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神.因而德育教育显得尤为重要,也是构建平安和谐校园的前提.通过介绍中职学生的德育现状,及其所处的环境,以及当代德育教育存在的弊端从而突出强调中职学校德育教育的重要性和紧迫性,并给出对策和建议. 相似文献
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中职学校承担着为社会培养技能型劳动者的历史使命。职业学校学生毕业后大部分要从学校直接走向社会,走向各种工作岗位,因此中职学校既要对他们进行必要的专业知识、专业技能的教育,同时还必须进行思想品德、择业、创业、职业道德等方面的教育,培养他们成为具有健全人格、良好品德的新时期劳动者,为他们在技能上、品德上的“零距离”就业打下良好基础。 相似文献
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正德是人的生存之基,立足之本。中职学校作为培养社会技能型劳动者的主阵地,学生毕业后要走向工作岗位,走向社会,学生不仅要具有良好的技能素质,更应具备良好的道德品质,培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神和终身学习的能力,这样才能适应社会和企业对人才的需要。因此,抓好德育教育是学校和老师们的重要任务之一。那么如何有效对中职生进行德育教育,培养合格的社会主义建设者呢?以下是笔者对职业学校德育教育的几点认识和看法。一、建立和完善德育教学工作体系作为中职学校,应形成以学校领导、 相似文献
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王雪 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
中职学校教育的特点,是培养学生的专业技能及适应社会的能力。因此,在教学中,不仅要加强对学生的专业知识指导,还要通过对学生开展德育教育,提升他们的综合素质,对其职业规划发挥重要的作用。对于中职班主任来说,作为德育教育的主要执行者,需要在日常管理中,采取合适的管理方法,提高管理的效果。本文从“管育并重”的管理模式出发,浅谈中职班主任德育教育的实施方法。 相似文献
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职校毕业生大部分要从学校走向社会,走向各种工作岗位,必须对他们进行择业教育、创业教育、职业道德教育,培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神,因而德育教育显得尤为重要。 相似文献
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中职学校是为社会培养技能型人才的专门学校,中职学生毕业后就将走向社会,走向各个一线的工作岗位,因此不仅要有扎实的技能功底,更应该拥有良好的道德品质,具备积极向上的健康心态。然而,当前社会由于信息流通渠道的多样化和快捷化,各种不良信息对中职学生的冲击越来越大。班主任作为学校、社会和家庭之间的"桥梁",对学生进行德育教育就显得尤为重要。 相似文献
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学校是培养人才的摇篮,是育人的阵地.而中职学校更是为社会培养大批高素质技能型劳动者的主阵地.中职生毕业后绝大部分直接走向社会、走向工作岗位.因此,我们要在就业指导中融入德育教育,不仅是构建和谐校园的前提,而且可以帮助学生树立科学的人生观、价值观,对学生今后的职业发展有着至关重要的影响.中职校可以通过德育反思课,日常的课堂教学、校园文化建设以及心理健康教育等途径来进行德育教育,使学生能更好的择业和创业. 相似文献
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要在中职学校政治学科教育中加强德育教育工作,中职政治教师必须要充分认识到这一点:渗透德育教育,让学生健康成长,培养学生的综合素质,有利于培养出社会所需要的高素质人才。本文主要针对中等职业学校政治教育中渗透德育教育进行了相应的探讨与分析。 相似文献
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学校是培养人才的摇篮，是育人的阵地。而中等职业学校更是为社会主义现代化建设培养大批高誊质技能型劳动者的主阵地。职校毕业生大部分要从学校走向社会，走向各种工作岗位，就必须对他们进行择业教育、创业教育、职业道德教育。培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神。因而德育教育显得尤为重要，也是构建和谐校园的前提。 相似文献
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中职学校在培养学生的创新精神和实践能力的同时,更应该注重德育教育。教师在课堂上不但要传授学生文化知识与操作技能,更要教他们做人的道理,培养良好的学习和行为习惯。教师人人都是德育工作者,把德育教育渗透到课堂教学当中,就能收到良好的教育效果。 相似文献
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具有良好的道德水平是我们中华民族的传统美德,各大学校要加强德育教育,从我国目前情况来看,我国社会各个机构对各类专业人才的需求量也在不断扩大。中职学校作为培养各类技术人才的中坚力量,除了注重专业技能的培养,更需要加强对学生思想品德的教育,因此,作为中职学校的班主任要认真开展德育工作,不断地引领学生树立正确的人生观、价值观和职业观,为我国培养更多的高素质的技术人才。 相似文献
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对学生进行德育教育,不断地、有序地提高学生的道德素养是学校工作的第一要务,也是整个教育事业全面发展的关键。而班主任要对班上每个学生的健康成长负责,在德育教育中的作用无疑是至关重要的。一、班主任要始终把德育工作摆在首位目前,我国有各级各类学校在校生2亿多人,占总人口的1/6。所有就业的劳动者,都要经过各种形式的学校教育阶段,他们都是带着学校德育教育这一“遗传因子”步入社会,成为社会各行各业的后备军,或直接参加社会主义建设的。因此,学校德育教育意义十分重大,它关系到整个中华民族道德素质的提高,直接影响到社会主义精神… 相似文献
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黎少梅 《广东教育学院学报》2015,(2)
随着新技术的发展和社会的进步,大部分企业对中职人才的要求不仅仅是在专业技能上,综合素质更是一个很重要的标准.中职学校为社会培养第一线从事生产、服务和管理的各种高素质劳动者.要使中职学生的实践操作能力达到企业要求的标准,学校必须深化学校内部的教育教学改革,加强技能的训练,把培养“知识型”学生转为培养“能力型”、“实用型”学生,只有这样才能培养真正符合现代社会和企业的发展要求,具备较高素质的中职人才. 相似文献
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中职学校学生的德育教育工作是我国思想政治工作的重要组成部分。中职学生的思想道德状况直接关系到了我国产业大军的素质,关系到了国家和民族的未来,因此针对中职生的思想特点,对他们加强德育教育工作是我们必须要面对一个重要问题。下面本文就针对中职学校学生的德育教育谈几点看法。 相似文献
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所谓中职学生,就是指正在接受中等职业技术教育的学生,其年龄大约在15～18岁之间。从心理学的角度来看,他们正处于青年初期,是身心发展最关键、最旺盛、最迅速的时期,也是各年龄发展阶段的最佳时期,因此又被称为人生的黄金年代。由于中职学生心理发展的优势以及各种矛盾相互作用、相互影响,中职学生形成了与普通教育学生不一样的心理特点。中职学校要充分认识到他们的心理特征,因材施教,对他们进行科学、有效的德育教育,把他们培养成社会所需要的合格人才。 相似文献
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“心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，而健康的心理形成需要精心周到的培养和教育，必须把培养健康的心理隶质作为更加重要的教育内容。”因此，现代学校教育不仅仅是为学生“传道、授业、解惑”更重要的是要让他们学会学习。学会生活，把他们培养成具有良好的社会适应能力和健全发展的人。 相似文献