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本文从目前用人单位对经管类高职学生需求现状提出研究问题,从经管类人才培养目标和用人单位的要求等角度对经管类高职学生职业能力的内涵进行解析,并将经管类高职学生职业能力分解为：专业能力、方法能力、社会能力和发展能力。 相似文献
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经管类实验教学及其实验室建设日益受到各高校的重视。本文在总结当前经管类实验室建设存在问题的基础上,结合本校的实际情况,对构建以能力培养为核心的经管类实验中心的具体措施进行了思考。 相似文献
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专业实践能力的内涵及其培养途径 总被引：1，自引：0，他引：1
赵海峰 《武汉职业技术学院学报》2009,8(2):60-63,69
培养学生的专业实践能力,使毕业生掌握胜任职业工作的核心本领,成为高级应用型专门人才,是具有现实意义和探索价值的研究课题。本文主要对经管类应用型人才的专业实践能力的内涵进行了分析,并对其培养途径进行阐述。 相似文献
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高职学生核心能力要素及评价体系构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李逸凡 《浙江教育学院学报》2008,(2):36-40
培养高素质技能型人才是高等职业教育的根本任务。要注重研究高职学生核心能力内涵,分解高职学生核心能力要素,设计高职院校学生核心能力评价指标体系,以建立高职学生核心能力综合评价模型。 相似文献
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为了提高本科经管类学生信息素养能力,在对国内外信息素养评价指标进行文献综述及对比分析的基础之上,针对我国本科经管类学生现阶段信息素养培养存在的突出问题,从信息意识、信息知识、基本信息能力、信息化沟通与管理能力、信息伦理与道德五个方面建立适应我国本科经管学生的信息素养评价指标体系,为提高我国本科经济管理类学生的信息素养能力评价提供依据。 相似文献
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实践教学是独立学院经管类专业教学改革的重要内容,而教师的实践教学能力对培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。本文针对当前经管类专业教师的实践教学中的问题,提出了一些意见和看法。 相似文献
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全日制经管类学术型硕士研究生的科研能力培养有其自身的特点,通过对经管类研究生培养环节的分析,提出"以教学围绕科研进行安排、发表论文以量为约束、以质为目标的柔性机制、社会实践以参与科研项目为根本内容,论文水平评价标准以科研能力的进步最大化为第一原则"的经管类研究生培养机制。 相似文献
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实践能力是大学生素质培养的关键。经管学科注重实践性,决定其必须以提高学生实践能力为重点。目前,各高校经管类学生培养模式陈旧,不适应形势发展的需要。本文尝试对经管类大学生实践能力培养模式的构建做一些探讨,期望能为今后相关问题的研究起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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农林高校经管类学生就业困难既有社会大环境的影响,也有农林院校经管类专业人才培养模式的制约,但更多的是在于学生自身的就业能力问题,因此,要培养农林高校经管类学生面向基层就业的意识,着力引导他们从思想认识、能力提升、知识拓展、丰富阅历等方面提高自身素质,增强就业筹码。 相似文献
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数学能力是经管类学生必备的科学素质之一。本文分析了我国经管类专业学生数学学习与能力提高的现状及原因 ,进而提出了提高学生数学能力的几点对策 相似文献
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目前各本科院校物流管理专业毕业生专业能力的不足对高校现有的培养模式提出了挑战。本文分析了经管类本科院校现代物流管理人才应具备的核心专业能力,物流管理人才应具备的知识结构及专业课程设置,提出了经管类物流管理专业创新型人才培养模式的构思。 相似文献
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刘丽 《安徽广播电视大学学报》2013,(1):83-85,89
随着经济形势的复杂多变,经管类大学生就业难的问题日趋凸显。提高经管类大学生就业能力是解决其就业难的关键。本文在对经管类大学生就业能力及其构成要素分析的基础上,结合其就业能力现状,提出了培养其就业能力的策略。 相似文献
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金融学作为高等院校经管类等非金融专业核心课程,在各高校都受到足够重视。然而,目前非金融专业金融学教学存在诸多问题,导致学生学习兴趣不够浓厚,应用知识能力欠佳。基于此,从教学内容、教学方法、教学手段、教师队伍建设等方面入手,提出了具体的非金融专业金融学教学改革措施。 相似文献
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传统的教学模式已经不能适应新形势下应用型本科院校经管类专业人才培养目标的要求,也不能适应社会和国内外经济发展对应用型本科院校经管类专业人才的要求,教师必须尽快改革传统的教学模式,以培养学生创新能力和实践应用能力为核心,实现从注重知识传授向注重能力培养的教学模式的转变。兼顾应用型本科院校经管类专业人才培养目标的要求和经管类专业课程的特色,实事求是,一方面保留传统教学模式中好的做法,另一方面大胆改革,采用学生积极参与、形式多样、学用结合、课堂为主、课外为辅的教学模式。 相似文献
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当前各本科院校物流管理专业毕业生专业能力的不足对高校现有的培养模式提出了挑战。通过调查发现,目前社会上对物流类专业的需求中,操作类占到六成左右。作为物流管理本科专业学生,学历不再是核心竞争力。分析了经管类物流管理本科生针对目前社会的就业格局和职业需求,应该如何进行能力的培养。 相似文献
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美国商学院本科人才培养模式的个案研究及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋盛楠 《北京教育(高教版)》2006,(7):109-111
随着社会主义市场经济体制的建立和完善,社会用人单位对人才的需求产生了新的变化.尤其对于经管类专业的毕业生,用人单位更看重学生具有全面的综合素质,强调学生具有良好的沟通交流能力和解决实际问题的能力.这对我国高校经管类人才培养方式的改革与创新提出了新的要求和挑战.另外,我国经管类人才培养的历史较短,对经管类人才培养的特点和规律的认识还有待深入.因此,探索经管类人才培养模式的特点,认清和把握我国经管类人才培养模式的改革方向是亟待解决的问题. 相似文献
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学生智慧学习能力评价是指诊断学生是否具备了个性化深度学习的综合能力,并是否促进了学生智慧能力的养成。文章基于对学生智慧学习能力内涵的辨析,依据布鲁姆教学目标分类学说确定了学生智慧学习能力评价的核心要素,并在此基础上构建了学生智慧学习能力评价指标体系,以期为智慧学习能力的评价提供参考。 相似文献
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提高经管类学生数学能力对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
数学能力是经管类学生必备的科学素质之一。本分析了我国经管类专业学生数学学习与能力提高的现状及原因，进而提出了提高学生数学能力的几点对策。 相似文献