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从社会环境、家庭环境、教育环境及专业特点等方面对影响体育专业大学生"软实力"发展的制约因素进行了分析,并在此基础上探析了提升体育专业大学生"软实力"的四个路径:转变观念,加强自修指导;注重师资建设,夯实培养基础;重视实践教育,坚持理论与实践相结合;加强校园文化建设,营造良好软环境.旨在为体育专业大学生的综合实力培养提供理论参考. 相似文献
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范叶飞 《中国科教创新导刊》2011,(7):198+200-198,200
大学生的＂软实力＂已成为实现个人价值、服务社会不可缺少的因素。论文运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等研究方法,对影响体育院系大学生＂软实力＂发展的制约因素进行了分析,在此基础上探析了体育院系大学生＂软实力＂的提升路径,旨在为体育院系大学生的综合实力培养提供理论参考。 相似文献
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大学生体育是学校体育的最后阶段,具有与社会衔接的特点,因此终身体育必将成为大学生体育的主旋律。笔者认为：大学生体育意识的培养应从“体育理论教育”“兴趣培养”“良好的教学环境”三方面入手,而体育能力的培养应从“身体锻炼能力”“保健能力”“开拓创新能力”“运用体育环境和条件能力”四方面着手。 相似文献
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社会体育专业大学生的就业形势严峻,大学生的就业困难受很多因素的影响,而大学生的择业心态在众多影响因素中是非常重要的一个方面.文章通过对社会体育专业大学生择业心态的影响因素和择业心理进行分析,提出了改善体育专业大学生不良就业心理的对策. 相似文献
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谢冬兴 《牡丹江教育学院学报》2010,(4):128-129
本文用文献法、分析法对“90后”大学生体育实践课逆反行为进行了阐述与分析。造成逆反行为的原因是多方面的：缺乏重视体育的社会氛围,教师教学艺术水平有待提高,大学体育教育重视程度和投入力度不够,校园体育文化氛围不足以及大学生自身对体育课的认知不高等。应对“90后”大学生体育实践课逆反行为必须从大学生总体特点出发,综合考虑各种影响因素。 相似文献
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付建民 《湖南科技学院学报》2005,26(11):273-274
随着全面建设小康社会的奋斗目标确立，高校体育专业大学生将担负起“推进素质教育”，提高全民族的“健康素质”和“形成比较完善的健身体系”的重任。因此，研究和思考高校体育专业大学生医学科普知识教育，对于深化高校体育专业教育的改革和提高体育专业大学生的综合素质具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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通过对体育专业和非体育专业大学生有关心理健康的人格因素方面的调查研究，了解体育专业与非体育专业大学生在有关心理健康的人格因素方面的特征，探讨体育运动对大学生心理健康教育的积极功效。 相似文献
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体育运动与大学生心理健康教育—对大学生心理健康教育的实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对体育专业和非体育专业大学生有关心理健康的人格因素方面的调查研究,了解体育专业与非体育专业大学生在有关心理健康的人格因素方面的特征,探讨体育运动对大学生心理健康教育的积极功效。 相似文献
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张一弛 《南昌教育学院学报》2012,(10):139-140
文章通过对江苏科技大学体育学院社会体育专业在校大学生进行16种个性因素测验,并运用学生的16PF测试结果与全国大学生常模进行相互比较和分析,研究了江苏科技大学社会体育专业学生的个性特征,为16PF常模研究以及大学生心理健康教育和管理提供一定的理论参考。 相似文献
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文科专业毕业生的就业困难在大学生就业难中最为突出,文科专业毕业生的就业竞争越来越体现为思想品德、职业道德、敬业精神、心理素质、团队精神、协调能力、沟通能力等软实力的竞争。志愿服务作为当代大学生重要的社会实践载体,对提升文科专业大学生的软实力正发挥着越来越重要的作用,同时也需要进一步加强研究来更好地发挥其积极作用。 相似文献
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由于社会环境的影响以及体育专业大学生自身的原因,造成体育专业大学生知识结构的不平衡,学习动力、理想信念等人文素质的不足。强化师范院校体育专业大学生人文素质的培养,就是要在专业教育中渗透人文精神的教育。通过强化人文知识传授、增设人文学科课程、强化体育精神和人文素养的培养、加强校园文化建设以及学生自身的实践,使体育专业大学生的人文素质得到充实和提高;使其内化为个人的人格、气质、修养,外化为行为规范和处事的准则,推进体育专业教育与综合素质教育的改革,实现提高教学质量和人的全面发展的教育目标。 相似文献
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体育专业大学生就业难,在校期间没有接受过职业生涯规划教育是重要原因之一。本文从体育专业大学生职业生涯规划对于体育专业大学生个体成长的必要性,体育专业大学生职业生涯规划对于体育专业发展的必要性,体育专业大学生职业生涯规划对于体育现代化及社会进步的必要性等多个角度,系统地对体育专业大学生职业生涯规划的必要性进行了分析。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、综合分析等方法,就影响体育专业大学生实践能力的内外因素进行了调查分析,指出了自身因素、教学因素、实践因素和社会因素对提升实践能力的影响,并从提高学生学习态度、改善学校办学条件、稳定实践基地、强化学生的科研能力开展等方面阐述了提高体育专业大学生实践能力的发展对策. 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对文化软实力、体育文化软实力进行了阐述,并分析了高校体育文化软实力的内容与精髓,讨论了体育文化软实力建设对高校核心竞争力的影响作用,提出高校建设体育文化软实力的必要性与可行方针。在高校体育软实力的建设中,要坚持社会主义核心价值体系,积极贯彻“十二五规划”中对体育及体育文化事业的要求,发展具有自身特色的体育文化软实力路径,不断推进高校及高校体育事业持续、快速、可持续发展。 相似文献
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主要运用文献资料法、对比分析法，依据“以人为本”的人本原理，从人的全面发展观来探讨体育专业大学生的全面发展，并从社会学视角分析社会发展的趋势以及对人才的需求状况，研究体育专业大学生全面发展的重要性及提出促进体育专业大学生全面发展的途径和方法． 相似文献
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河南省体育大学生就业能力结构探析 总被引：1，自引：0，他引：1
李娟 《南昌教育学院学报》2011,26(4):172-173
本文运用问卷调查等方法,通过对影响大学生就业的内部和外部因素的分析,结合体育专业大学生的人才培养模式、专业特点、知识结构、能力结构等方面,探索出体育专业大学生应具有的就业能力结构,为体育专业大学生的人才培养、提高就业能力提供理论支持. 相似文献
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文章运用文献资料法、逻辑分析法对影响体育教育专业学生就业的原因进行分析,研究认为,导致体育教育专业大学生就业难的因素主要有学校、社会及学生自身三个方面,并提出了针对性的对策与建议. 相似文献