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论新时期高等学校无形资产管理 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对无形资产概念、高校无形资产管理内涵、对象和作用的论述，揭示了新时期加强高校无形资产管理的重要性，提出了防止无形资产流失和贬值的措施。 相似文献
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在我国探索多种办学模式的过程中,独立学院是依托高校的社会声誉、教育资源等无形资产按民办机制运行的一种新的办学模式。在办学过程中,明确独立学院的法律地位对其生存和发展至关重要。本文试图从教育法学的角度就独立学院与政府、社会、投资方等的法律关系来探讨独立学院的法律地位,并相应地给出了一些办学模式,希望能给办好独立学院以参考。 相似文献
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张静 《山东教育学院学报》2006,21(3):122-123,127
无形资产是企业的一项重要资产,是企业21世纪核心竞争力的主要动力源,其价值往往大于企业有形资产的价值。针对我国目前企业对无形资产保护乏力及无形资产的流失现状,本文从无形资产流失的现状、原因等几方面进行了分析,提出了保护无形资产应采取的对策。 相似文献
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本文运用丰富详实的数据资料,结合我国国有企业改革和发展的实践,对国有企业无形资产流失这一为人们关注较少的国有资产流失问题,进行了系统的分析。具体讨论了专利权流失、商标权流失、非专利技术流失、人力资源流失、市场资源流失及企业改制中的无形资产流失,并提出了治理国有企业无形资产流失的几点思考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
独立学院自兴起以来便飞速发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分之一。但其也面临着严峻的生存考验,其中之一就是学生流失,已成为独立学院发展过程中不可忽视的一个重要问题。本文以华南农业大学珠江学院学生流失情况为例,对所在独立学院学生展开问卷调查和访谈,以期对控制独立学院的学生流失起到一定的积极作用。 相似文献
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由于学校无形资产不具备实物形态,所以容易被忽视而不知不觉地流失,而且其流失是隐性的。因此,防止其流失就有了一定的难度,但是却并非不能。本文拟揭示学校无形资产流失的途径,并提出防止其流失的管理对策。流失的途径从我国中小学的情况来看,其无形资产主要是通过以下途径流失的：１．随有形资产的流失而流失。例如：学校土地。校舍的流失或被侵占,就会直接使学校无形资产中的“地利”资源流失,使土地使用权遭受损失。２．随人员的流失而流失。例如,“有的党政机关随意抽用学校的骨干教师;有的企业集团时常借用学校有专长的教师… 相似文献
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邱灵敏 《教育前沿(综合版)》2014,(7)
品牌是富有价值的战略财富和宝贵的无形资产。高校的品牌是高校知名度与美誉度的体现,是高校教学质量的象征。在新的时代背景下,如何塑造独立院校的品牌特色、提升他的品牌价值,对于提高独立学院的竞争力起着非常重要的作用。在此本文对独立学院品牌含义的阐释入手,分析了目前独立学院在品牌塑造中的问题所在,进而有针对性地对独立学院的品牌塑造过程中可以采取的策略进行了理论分析。 相似文献
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赵丽英 《漯河职业技术学院学报》2005,4(2):89-90
随着我国产权制度改革的不断深化，我国国有无形资产的流失已经达到了令人触目惊心的地步。国有无形资产的流失，将使我国的国有企业在国际市场上丧失竞争优势。从我国国有无形资产流失的原因进行积极探讨，有利于帮助企业对症下药，避免国有无形资产的进一步流失。 相似文献
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客观、公正、准确的独立学院无形资产评估是促进独立学院健康可持续发展的基础.独立学院无形资产评估中存在产权不明晰、法律依据缺乏等问题,应通过健全相应的法制法规体系、建立专门的社会评估机构、明确产权归属等途径,构建科学完善的独立学院无形资产评估体系. 相似文献
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王芳 《广西教育学院学报》2013,(1):61-62,98
独立学院教师队伍普遍缺乏稳定性,优秀人才的流失严重影响了学院的长期稳定发展。本文从心理契约的视角研究独立学院教师队伍的稳定问题,并提出了建立和健全教师心理契约的相关管理策略。 相似文献
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我国在引进外资的过程中 ,国有无形资产流失严重。其成因和流失渠道是多方面的。对此 ,应采取以下防范措施 :转变立法指导思想 ,高度重视国有无形资产的价值和立法 ;加强和完善引进外资中国有无形资产管理保护的专门立法 ;实现法律的系统化和完备化 ;加快国有无形资产评估的中介机构的建设 ;健全国有无形资产产权管理体制 ;完善外商投资企业的组织机构 ;严厉打击导致国有无形资产流失的违法犯罪活动。 相似文献
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客观、公正与准确地评估独立学院无形资产的价值,是促进独立学院可持续发展的重要环节.独立学院无形资产评估与作价面临着评估方法的选择、评估指标体系的完善和专门评估机构的缺乏、政策的影响等问题.建议完善评估指标体系和建立专门化资产评估机构,在明确产权归属前提下进行无形资产的评估与作价、出台相关可行的操作细则等,以实现独立学院无形资产评估与作价的目标. 相似文献
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独立学院行为主体的利益博弈与产权配置 总被引：3，自引：0，他引：3
独立学院的申请方、合作方和主管方均有着自己的行为目标和利益诉求,形成了“三匹马共拉一辆车”的利益博弈格局。本文拟从新制度经济学的角度探讨:要达到独立学院效用的最大化,需要对独立学院的准入权、决策权、管理权、监督权和收益权进行合理界定与配置。独立学院是中国高等教育改革与发展过程中的一项重大探索,是一个新生事物。它是结合了具有强烈市场意识的民间资本和具有品牌效应及丰富管理经验的国有公办大学而创建的,是由拥有“品牌”等无形资产产权的普通高校、拥有物质资产产权的合作者等各产权主体,为了实现个人收益最大化进行产… 相似文献
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伴随着国有企业的改革，出现了一个令人痛心的现象，这就是国有资产的大量流失。无形资产作为一种特殊性资产，其流失更为严重，更易被人们所忽视。本文分析了无形资产流失的现状和原因，并在此基础上提出了若干治理对策 相似文献
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在知识经济迅猛发展的今天,企业拥有无形资产就掌握了获得超额利益的能力,无形资产成为21世纪企业核心竞争力的主要动力源之一.然而,目前国内一些企业对无形资产的管理不善导致的无形资产流失已达到触目惊心的地步.如何加强无形资产管理,防止无形资产流失是企业亟需解决的当务之急. 相似文献
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我国高校无形资产管理存在重有形轻无形、无形资产流失严重、科技成果转化率低、无形资产效益低下、人力型无形资产管理不善等问题。本文根据上述问题提出了一些切实有效的措施,使高校的无形资产能够保值增值并得到合理利用,且充分发挥社会效益,为高校自身的发展和进步提出了良好的建议。 相似文献
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