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尹浩 《希望月报(上半月)》2008,(3):35
目前高中学生在数学应用方面的意识还很淡薄,应用能力偏低.本文主要从培养学生数学应用意识的重要性,优越性以及如何培养学生的应用意识等等采阐述的.进一步阐明,发展数学应用意识是数学教育的一个重要课题. 相似文献
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数学应用意识的再认识及研究的方向 总被引：1，自引：0，他引：1
培养数学应用意识是数学新课程改革里的一个重要的基本理念.数学应用意识本质上是一种综合的认识活动.它包含两个层次,即以知觉为主,伴有零星数学思维的认识活动和以思维为主导的整体认识活动.认识到数学的广泛应用只是肤浅层次的数学应用意识的表现,教学时应把数学应用意识推向更高的层次.对数学应用意识的评价可建立适当的评价体系,包括应用意识指向的广阔性及应用意识的主动性. 相似文献
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随着虚拟仪器软硬件的不断完善和价格的不断下降,其应用变得日渐广泛.应用虚拟仪器技术能够快速、高效实现测量洲试应用.本文介绍了NJPXI-1050虚拟仪器开发平台的的硬件结构和开发软件配置,探讨了它具有的一系列优点,应用该平台设计了一个通用振动信号处理系统.并投入实际应用.该实例说明了该平台的应用方法,并且为类似系统的设计提供了一定参考,具有较强的工程性和实用性. 相似文献
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高师学生应用写作水平的高低是其教师职业技能和人文素养的一种体现.应用写作课程在教师教育中有着不可轻视的作用.目前,高师院校在师范专业中开设应用写作课程及其教学效果并不理想.文章在当前高师院校应用写作教学现状进行反思的基础上,就重构应用写作教学体系进行了探索. 相似文献
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虚拟实验在教学应用的过程中所受到的限制,即为虚拟实验的应用限度.它主要体现在三个方面：一是虚拟实验功能的限度;二是学科领域应用的限度;三是虚拟现实技术应用的限度.功能决定了虚拟实验的教学效能,学科领域不同的应用目的导致了虚拟现实技术应用条件的多样性.充分认识和客观分析虚拟实验的应用限度,对于更好地发挥虚拟实验在教学中的作用具有重要的理论和实践意义. 相似文献
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Web应用性能评测的研究与应用 总被引：2，自引：2，他引：0
如今,Web应用被越来越广泛的应用在电子商务、搜索引擎以及信息门户等各个方面,改变了人们的生活方式以及使用计算机的方法.Web应用的一个重要特点是必须时刻提供高质量的服务,所以,如何保证Web应用的可靠性成为近年来流行的研究课题.Web性能评测正是在web应用实际运行之前,能够知道该应用性能的一个有效的方法.该文研究了Web性能评测方法和流程,并从实际进行过的性能评测中总结出一些可以改进的地方.最后介绍了Web应用评测在清华大学校园信息化建设中的应用. 相似文献
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邓盛 《数学爱好者(高二版)》2008,(3)
考情分析1.掌握分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和解决一些简单的应用问题.2.理解排列的意义,掌握排列数计算公式,并能用它解决一些简单的应用问题.3.理解组合的意义,掌握组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单的应用问题. 相似文献
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微信移动学习平台建设与应用 总被引：2，自引：0，他引：2
随着智能终端与移动互联网的发展,移动学习软件和平台的研究不断推动着移动学习应用的创新和进步.微信是一款具有通讯沟通、社交属性、平台架构的移动应用软件,为移动学习构建了新的平台和应用方式.从移动学习平台建设与应用开发的角度进行了研究,首先,基于三种移动应用类型的比较,分析了微信类轻量级移动学习应用对教育领域的价值.接着,提出了微信移动学习应用平台的设计框架.最后,基于所建设开发的《程序设计C语言》课程微信平台,进行了实践教学应用与分析. 相似文献
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崔寅生 《贵阳学院学报(自然科学版)》2009,4(3):35-37
本文介绍了基于软件工程的Web应用系统的体系结构,描述了Web应用系统面向对象方法、技术与软件开发过程.提出了一个面向对象Web应用软件工程过程模型.并对Web应用系统的建立问题进行了探讨. 相似文献
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在发达国家和园林绿化建设较好的大中城市,彩色树种的应用已经呈现出不俗的成绩.但在我国园林绿化实际应用过程中,大城市使用了少量的彩色叶树种的应用,可是彩色树种的应用和栽培在小城市中还几乎是空白.本文就彩叶树种在园林绿化中的应用提见点粗浅看法. 相似文献
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应用教学是体现素质教育的一个重要方面,数学教学必须加强应用教学已逐步成为人们共识.应用问题随着在升学指挥棒高考中的比重不断加大而越来越为大家重视.各种应用问题专题、应用问题集、建模方法归类等不断涌现.但是高考中反映出来的得分率却并不因为我们种种努力而大幅度提高.在人们困惑,探索的同时,为适应21世纪课程教学改革而诞生的新教材在全国推广使用.新教材从编写指导思想上更注重加强应用性和创新性,内容上重视联系生活实际和社会实践,形式多样,生动活泼.因此用好新教材,发挥导向作用为我们提高学生应用能力提供了良好契机. 相似文献
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孙桂萍 《中国科教创新导刊》2007,(23):161-161
培养和提高学生的数学应用意识,是中学数学教学的迫切需求,在中学数学教学的始终都应注重学生应用意识的培养.高中数学新教材编排了大量的应用问题,应根据高中学生的认知规律和思维特点进行应用问题的教学,培养学生的应用意识和应用能力. 相似文献
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数学应用是初中数学教学的重要内容,但在教学实践中容易忽视.建立数学应用的视角,并将其贯穿到数学知识建构与整个数学学习的过程中去,可以有效地引导学生形成应用意识,生成应用能力.开发微型实践活动,也可以促进应用意识的形成. 相似文献
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齐竹云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):20-22
随着云计算市场的迅速发展,移动互联应用已经延伸到了CAD领域.云计算是新一代信息技术变革和业务应用模式变革的核心.在"云"模式下,CAD的"移动应用"将进入加速度发展时期.本文对云计算环境下CAD的应用方向进行了探索,并着重分析了在云计算环境下在线办公与CAD应用的发展前景. 相似文献
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陈方涛 《中学数学研究(江西师大)》2008,(4):33-35
高中立体几何引入了空间向量,大大降低了立体几何解题的难度.随着新课程改革的进行,向量的应用将会更加广泛,这在2007年高考数学解答题中得到了充分的体现.但在平时教学中,我们的应用还不够,特别是法向量的应用,教科书中只给了一个概念.实质上,法向量的灵活应用,将使得原本很繁琐的推理,变得思路清晰且规范.本文以2007年各地高考题为例,介绍法向量在求二面角中的应用. 相似文献
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郭忠芳 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
团体心理咨询是在团体情境下进行的一种心理咨询形式.团体心理咨询相较于个体心理咨询具有自身独特的优势和长处.近年来,团体心理咨询在我国高职院校心理健康教育中得到了推广和应用.通过团体心理咨询在高职心理健康教育中应用的基础,咨询的目标和作用,咨询的应用方式以及团体咨询应用过程中应注意的问题几个方面,论述了团体心理咨询在高职心理健康教育中的应用. 相似文献