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《计算机文化基础课》是大学计算机教育的起始阶段,目的是培养学生认识计算机,通过计算机帮助分析问题、解决问题的能力,激发学生的学习潜力。而在该课程考试的时候采用统一随机抽题上机考试的形式,该考试形式可以培养学生主动学习、动手能力和思维能力,提高考试的公平性,符合素质教育所提倡的"教为主导,学为主体,公平、公开"的教学思想。本文探索了在计算机公修课程《计算机文化基础》中进行这种上机考试的具体做法。 相似文献
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本文分析了传统中、高职学校计算机基础课程的大纲要求,对比等级考试与计算机基础课程教学的关系,提出了贯通培养模式下以等级考试为导向,改变中、高职段计算机基础课程内容、教学方法及考核方法的教学策略,旨在提高学生计算机应用能力。 相似文献
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计算机基础课程考试方法的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
陈世红 《连云港职业技术学院学报》2002,15(1):56-58
如何进行计算机基础课程的考试，一直是许多讲授计算机基础课教师研究的课题。本在分析一些操作类考虑模式的基础上，以计算机基础课网上考试为例，介绍如何采用SQL Server数据库管理系统和ASP网页开发技术设计并实现基于Internet的考试系统。 相似文献
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贾玉红 《中国现代教育装备》2011,(13):55-57
根据国家精品课程航空航天概论考试改革的实践,分析了传统考试模式存在的问题和计算机网络考试的必要性,并从计算机网络考试的组成和功能特点等方面阐述了计算机考试的安全性、公正性、科学性与实用性。 相似文献
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本系统是一套基于C/S模式的网上考试平台,极大地方便了计算机文化基础课程的考试,学生进行自评自测,也可以更好、更快地熟悉计算机等级考试的内容。此系统具有试题录入、修改、查询、自动组卷以及在线考试、自动评卷等重要功能,真正实现了无纸化考试。 相似文献
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计算机等级考试与计算机基础教学变革 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对计算机等级考试与计算机基础教学的联系、计算机等级考试对计算机基础教学的正负面影响的论述，提出了适应计算机等级考试的要求，加强计算机基础教学的一系列变革措施． 相似文献
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根据以往考试系统在满足用户需求上的种种不足,设计并实现了一个基于C/S模式的“计算机文化基础联机考试系统”。本文以这个考试系统为背景,依据此考试系统的特点,分析并讨论了在考试系统中充当重要角色的系统管理部分的设计与实现。 相似文献
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《计算机文化基础》考试系统以建构主义教育理论为指导,建立了开放式题库,并实现了自动抽题、组卷、考试控制和自动阅卷,采用基于组件的软件方案和C/S模式完成具体的实施。 相似文献
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张琴 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(5):89-92
理论与实践的疏离是高校思政课现行考核模式的突出问题。在教学与考核中坚持理论与实践一体化,既是思政课课程本身的内在要求,也是思想政治教育规律的客观要求。构建思政课理论与实践一体化考核模式,必须转变考核理念,坚持理论和实践的相互对接;改进考核目标,坚持理论和实践的相互匹配;完善考核内容,坚持理论和实践的相互渗透;优化考核方法,坚持理论和实践的相互促进。 相似文献
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船舶性能实验教学系统是船舶性能实验课的导学、助学、自测及自检系统,它集基本理论、扩展知识、教学实验、数据采集、实验仿真和实船预报于一体,使得相关课程的教学及实验得到了强化和扩展。本系统运用VisualBasic程序设计语言,采用了面向对象的设计方法,结合可视化设计技术,使得该系统具有良好的可维护性、扩展性和开放性。 相似文献
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语言测试是大学英语教学改革中的一个重要组成部分,语言测试能否全方位地反映大学英语教学过程将会影响大学英语教学效果。网络、多媒体教学环境下的大学英语课程评价需要扩展语言测试的内涵,形成性评估和终结性评估从两种不同角度进行的测评能够使语言测试手段充分发挥积极作用。虽然计算机化语言测试目前还存在许多需要注意的事项并且需要投入较大的人力、财力,但综合考虑,计算机化语言测试方法是大学英语终结性评估测试的最佳途径。 相似文献
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秦志英 《重庆第二师范学院学报》2010,23(6):41-44
基于高职旅游管理专业的人才培养目标，构建适合高职学生发展的考核模式，是高职旅游管理专业教学改革的重要内容。本文通过对传统考核模式特点的分析，发现传统模式具有三大特点，也同时发现了其中存在的与当前旅游行业人才素质培养不相符合的一些问题。为此，我们构建了新的考核模式，并绘制了新考核模式图，分析阐述了新模式的四大主要特点。在进行新模式的试点过程中，我们同样发现了一些问题，为了获得更加满意的结果，我们提出了几点相应的解决措施。 相似文献
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质量是自学考试的生命,命题是确保考试质量的核心工作。是“个人自学”和“社会助学”的指挥棒发挥教师的主导作用,根据自学考试的特点,严格按照课程考试大纲要求编制试题是关键。 相似文献
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全文在调查及检索相关文献的基础上,分析了目前大学英语课程考试中存在的一些问题,包括课程测试的设计理念、题型选择、构卷中的信度、效度问题、测试对教学的反拨作用以及对学生英语学习带来的影响等,提出了对现行课程测试进行改革的几点建议及实施措施。 相似文献
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本文针对传统的软件测试教学中存在的问题,提出"以企业需求为导向,以职称考试为助力,以实践能力为目标"的教学方法和模式.调整优化课程体系和教学内容,改进教学手段和方法,重视软件测试实践和工具的应用,重视案例教学和教师团队建设,实行课程教学和工程师证书获取并行的"双轨"模式.在提高课程质量的同时,培养卓越的软件测试工程师,更好地与企业人才需求相接轨. 相似文献
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颜景霞 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):60-62
大学生思想政治课考核方法研究是大庆医学高等专科学校政治教研室对学生进行的一项思想政治课考核方法改革研究课题。在学生思想政治课程考核中采取过程性评价和终结性评价相结合的方法,对学生进行知识、能力和觉悟三个方面综合考评,力求全面、客观反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。实验教学研究表明,考核方法的改革促进了大学生理论学习的主动性和思想道德修养的自觉性的提高,也有利于增强思想政治课教育教学的针对性和实效性。 相似文献
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针对现代测试技术课程教学中存在的问题,搭建理论与实践一体的网络化课堂教学环境,进行"体验式教学",实现了多样化教学、实物化教学、多学科综合教学等各种教学方法的探索和实践,完成了理论与实践教学的统一,这种新的教学模式是现代测试技术课程教学改革的有益尝试,有效地提高了课堂教学的质量和水平。 相似文献