基于MOOC理念的数据库课程实践教学改革     

奎晓燕  杜华坤  刘卫国  夏佳志 《教育技术导刊》2016,15(10):183-184

大型开放式网络课程（MOOC）的飞速发展给数据库课程的实践教学带来了巨大的冲击和影响。只有对传统教学理念、教学方法和教学手段进行改革,才能适应大数据时代开放式教育的新要求。探讨了MOOC理念指导下的数据库课程实践教学改革的重要性,提出了利用MOOC平台开展数据库课程实践教学改革的思路和方法,对促进高等学校教育教学改革具参考价值。  相似文献   

新工科背景下《物联网基础及应用》课程建设研究     

奎晓燕  郭克华  刘卫国  杜华坤 《教育技术导刊》2018,17(12):217-218

在新工科背景下,以非计算机类工科专业学生为例,针对当前高等教育教学中存在的问题,提出了如何建设《物联网基础及应用》课程的改革思路,并立足新工科和非计算机类工科学生特点,基于物联网核心技术建设新课程,最终实现与互联网、计算机、大数据、移动应用开发等技术的交叉融合,对高校课程建设和改革提供帮助。  相似文献   

基于互动式“3W”教学模式的数据库课程教学改革     

奎晓燕  杜华坤  刘卫国  张士庚  夏佳志 《教育技术导刊》2017,16(3):184-185

近年来,数据库技术和移动互联网技术迅速发展,且相互渗透、相互促进,给数据库系列课程教学提出了更高要求。需对传统教学理念、教学方法进行改革,以适应大数据时代新要求。提出了基于互动式“3W”教学模式的教学改革,优化数据库系列课程教学思路和方法,为教学质量提升和创新型人才的培养提供借鉴。  相似文献   

大学计算机基础课程考试方式改革的探索与实践     

奎晓燕  杜华坤  刘卫国 《中国教育信息化》2014,(3):39-41

作者对大学计算机基础课程考试方式的改革进行相关的研究与实践,综合考虑大学计算机基础课程知识性、技能性和实践性强的特点来探索新的适用于大学计算机基础课程的考试方式和开放式考试系统．在考试中注重考查学生在真实平台上的操作技能,进而有效提高大学计算机基础课程的教学质量．为培养适合当今时代发展要求的技能型大学生奠定良好的基础。  相似文献