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在当今高职院校一般以学科教学为主,以就业为指导方向的大环境下,如何进行教育信息技术教学改革,适应社会需求,提升高职师范生教育信息技术综合素养?本文从高职师范生教育信息技术课程教学现状分析痛点,提出教育信息技术教学改革对策与建议,以期培养出具备技术创新能力和较强实践操作技能的高职师范生,不断适应我国当前中小学教师信息技术的需要、国家教育改革的需要。 相似文献
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王超 《北京工业职业技术学院学报》2017,16(2)
为适应时代发展要求,提高人才培养质量,进行教学改革是当前高职教育所面临的一个必然选择。针对当前"液压与气压传动"的教学现状,对该门课程的教学模式进行了理实一体化的改革。实践证明,改革后的理实一体化教学模式对于高职教育培养高素质的应用技能型人才,发挥了积极的作用,并对相关课程的教学改革具有一定的参考价值。 相似文献
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当前社会,信息技术日新月异,对高职院的信息化教学改革提出了更高的要求。本文结合当前我校信息化教学的实际情况,从学校、教师、学生等不同角度分析了依托网络教学平台的高职院信息化教学改革的现状及原因,结合成功典范——"微课"模式提出了高职院信息化教学改革的新思路。 相似文献
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本文拟通过对现代信息技术及教育信息化的学习理解,从分析当前教育信息化与教学改革中存在的问题入手,尝试探求信息技术与学科课程良好整合的发展机制,在整合过程中培训提高教师信息技术与课程整合的教学能力,更好地推进和深化教育改革。 相似文献
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<正>信息技术的发展对教育教学的价值、目标、内容以及方式产生了很大的影响,是深化教学改革和提升教学质量的重要举措之一。信息技术与其他课程教学的整合,正成为当前我国教育信息化进程中的一个热点问题。本文从实践的角度谈谈笔者对信息技术与学科课程整合的粗浅认识。一、认识:何谓"整合"何谓信息技术与课程整合?不同的学者基于对课程概念的不同理解对此持不同的观点。李克东教授认为:信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2018,(1):35-38
"互联网+"时代对提高高职教育人才培养质量提出新的要求。在明确"互联网+"对职业教育影响的基础上,发现当前高职教育教学存在课程体系落后于产业及学生需求的发展、教师信息素养低、教学方法无法适应"互联网+"时代的需要等问题。针对上述问题,可通过加强学校信息化建设、提升教师现代教育信息技术能力、提升课程对接职业岗位水平及推进课程评价改革等策略,使高职教育能够适应"互联网+"时代发展的需要。 相似文献
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魏文彬率先提出媒体产业化道路、电视台机制改革、资本运营和文化产业市场化。魏文彬成了“电视湘军”的领头人。他自写的一副对联“变比拼为联合,走出湖南,寻找新对手;由分散到集中,面向世界,冲刺新目标”,是在新世纪进一步打造湖南传媒巨舰的新思路。 相似文献
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科技写作对硕士研究生快速掌握科学研究方法、培养创新思维和提高综合素质具有重要意义。本文从科技写作训练工作流程入手,重点阐述了科技写作训练对于硕士研究生创新能力培养的重要作用,并对如何通过科技写作训练提高研究生创新能力进行了探讨和分析。 相似文献
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科技论文写作课程对硕士研究生快速掌握科学研究方法、培养创新思维和提高综合素质具有重要地位。本文结合作者近年来讲授工科硕士研究生科技论文写作课程过程中的具体教学实践,从课程教学中存在的问题以及改进措施等方面进行总结和探索,以期为提高科技论文写作课程的教学质量提供参考。 相似文献
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洪武十五年(1382年),平越千户所改置平越卫.自置卫至成化时的八十多年时间中,陆续有武职调入.考察《平越卫选簿》可知,该卫武官主要由南直隶、北直隶和河南调入,旗军主要来自南直隶和湖广地区,部分来自陕西、四川、山西、福建等省区.讨论卫所职役来源地问题,应留意卫所武职与旗军来源地不一致现象. 相似文献
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魏源对晚清中国的深切忧虑,自小所接受的中国传统文化熏陶,尤其是湖湘文化和江浙文化对他的影响,这些都促其"经世致用"思想的产生。魏源个人品格及其亲身经历则进一步激发了这一思想的形成。魏源的师友大都主张"经世致用",他们有力地推动了魏源"经世致用"思想的发展。 相似文献
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刘明丽 《成都教育学院学报》2007,21(11):104-106,125
在深受湖湘文化影响的湖南现代女性作家中,丁玲、白薇、谢冰莹是很具代表性的三位.在湖湘文化经世致用思想的濡染下,丁玲、白薇、谢冰莹等湖南现代女性作家的女性意识中缠结着浓重的政治情结.无论是个人经历还是其创作,都深深刻上了政治的烙印. 相似文献
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唐顺娥 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(6):97-98
出生于湘西凤凰的沈从文,有着独特的人生经历,也有着独特的文风,在当时声誉鹊起,他在小说中用乡村的眼光来审视现代文明,文字优美,清新,自然,给人以美的享受.现在,撇开他小说的内容不说,单就他小说的结尾方法略谈看法.他小说的结尾主要采用了"煞尾"和"度尾"两种,根据题材的需要,秉承着作品的主旨和思想内容,匠心独运地运用这些艺术技巧,是一种有意味的形式. 相似文献