共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2013,(5):166-171
四川的官话方言里,自贡地区和西昌地区有平、翘舌声母之分,但分布的规律与其他方言有不同。研究平翘舌声母在某种方言音系中的特殊分布,有助于了解该方言在语音历史发展中的演变关系,从而使我们有更多的证据对方言间的历史关系做出说明,为方言分区提供更明确的依据。 相似文献
2.
韩李 《新乡教育学院学报》2007,20(1):42-43
语音教学是普通话口语教学的重要环节,文章找出了河南方言区的学生在普通话语音方面经常出现的错误:平、翘舌不分,边、鼻音混读,舌跟音与唇齿音混读,前、后鼻韵母发音不准以及方言区声调不准,并有针对性地提出了相关对策。 相似文献
3.
史震己 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1993,(4)
本文系《内蒙古西部地区汉语方言拾零》(《内大学报》1988年3期)的续篇,着重从旁对转和开合口的角度,探讨了内蒙古西部地区汉语方言一系列读音从中古到今天的发展过程及演变规律,并通过对中古“微、影、疑”三母在普通话和内蒙古西部地区汉语方言不同演变情况的归纳分析,探讨了内蒙古西部地区汉语方言的[Φ]声母字大大少于普通话的原因。 相似文献
4.
本文介绍了山东省济宁市的方音系统,着重分析了济宁方音中的声母特点及与普通话声母的异同,特别是对济宁方音中的平翘舌声母特点进行了共时描述。并探讨了纠正平舌音声母的规律和方法,以使方言区人们普通话语音面貌得到改善。 相似文献
5.
陆招英 《福建工程学院学报》2010,8(4)
分析福建顺昌人平翘舌声母使用现状,可发现顺昌方言由于受中古音系的直接影响,对应普通话翘舌音字的读音有一定的特性,没有翘舌音zh、ch、sh,没有r声母等.一旦离开顺昌这个方言环境,语言交际功能大打折扣.文章从顺昌方言特点及古今音演变规律着手,就顺昌方言中对普通话平翘舌音常用汉字的读音及规律加以调查和初步探讨,认为只要顺昌人说普通话时,能区分舌尖前音和舌叶音,把方言中读舌叶音汉字全部转换成翘舌音,就可以说出一口较为标准的普通话. 相似文献
6.
指出闽东方言区的人说普通话时在声母方面存在着三个主要问题 :分不清平翘舌音、分不清 f与 h、分不清 r与 l。对闽东方言与普通话对应、普通话声韵配合、汉字声旁类推、以及声旁对应等方面进行探讨 ,归纳有关辨正规律 ,以帮助该方言区的人提高学习普通话的效率 相似文献
7.
任成武 《中国教育技术装备》2008,(14)
温州方言极大地干扰着温州学生学习普通话。但温州方言与普通话有一些联系,引导学生注意温州方言与普通话中的阳平上声、平舌翘舌、平声仄声的联系规律,就可以让学生更轻松地学习普通话,更好地掌握普通话的读音。 相似文献
8.
河南属于北方方言区,河南人在学习普通话的过程中,除了要正确掌握普通话声、韵、调以外,更要掌握河南方音与普通话语音的异同。在普通话教学中,我做了一些探索。一、基本发音：1普通话和河南方言一样,声母有21个,但普通话有z、c、s与zh、Sh、sh两组对应的平翘舌音,而河南部分地区多将翘舌音读干舌音或翘舌不到位,如：老师”读成“老私”等。另外还有匕更不分现象,如‘’红旗”读成“维旗”等。教学中我重点解决群正问题：（豆）让学员记单边的字。例如a、e、。u、en、0田、拉巴等韵母,舌失前青的字很少,而舌尖后音的字较多,如c… 相似文献
9.
豫北入声区指河南黄河以北的西部地区,该区方言属华北次方言的一支.豫北入声区突出的方音特征是方言中有入声,声韵母数皆多于普通话声韵母数,平翘舌音混淆,有入声韵等等,在进行方音辨正时要注意掌握语音对应规律. 相似文献
10.
教师语音是否准确,对学生学习普通话和巩固识字教学成果有很大的影响。我们南方人讲普通话,普遍苦于难掌握哪些字音是翘舌,哪些字音是平舌,往往在会话和范读课文时,混淆是非,产生错音,给教学带来不良影响。今年我县初中招生语文统考试卷中, 相似文献
11.
现代昆明方言的主要特征及其发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
高慧宜 《湖州师范学院学报》2004,26(4):4-7
昆明方言虽是云南官话，但却翘舌、平舌不分，前鼻、后鼻不分，声调的词值也比普通话低。昆明方言中有若干特殊的语气词与助词。从发展趋势看，昆明方言正向普通话靠拢。 相似文献
12.
龙国富 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(1):93-98
师范院校汉语语音教学出现古汉语语音与现代普通话语音断层的现象，师生对汉语语音史缺乏系统的历时性观念，对于地区方言与普通话差异的根源把握不住，不利于普通话学习。我们应用历史的观点将汉语语音的演变轮廓给予勾勒，以利于汉语语音教学；并把握汉语语音特点在湖南各地方言中的表现，使学生进一步学好普通话。 相似文献
13.
枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。 相似文献
14.
普通话声调教学方法新探 总被引：1，自引：0，他引：1
众所周知，发准声母、韵母、声调是说好普通话的基础，声调是语音的重要组成部分。可长期以来，普通话教学重视声、韵母而忽视声调，在声调的教学中“千地一法”的现象日益突出，这种不顾各地方言实际的情况严重影响教学的成效性。如何有的放矢针对不同地区方言特点，探索出声调教学的新方法已成当务之急。这篇文章从零陵人学普通话声调方法入手，以探求普通话声调教学的新方法，就正于方家。 相似文献
15.
本文通过问卷调查法和实地访问法进行研究,调查洪洞方言是否受普通话的影响,是否有向普通话靠拢的趋势。洪洞方言声母变异研究一方面有利于记录和保存方言,另一方面,通过对洪洞方言与普通话进行差异比较,有利于洪洞人民学好普通话。我们要把方言的研究成果应用到语言教育中去,积极考察方言地区的语言生活,为以后研究洪洞方言提供可借鉴的材料。 相似文献
16.
17.
郭启熹 《闽西职业大学学报》1999,(2):30-35
闽西地区交叉着闽南话次方言的龙岩话与客家话两大方言系统，在全国方言复杂程度仅次于海南岛，推广普通话任务特别艰巨。本从闽西方方的形成、特点及其与普通话的主要区别，探索了闽西方言与普通话的对应规律。 相似文献
18.
19.
首重从声、韵、调三个方面揭示鄂尔多斯梁外地区方言与普通话的差异，旨在找出语音对应规律，促进普通话学习和教学，促进人际交流。 相似文献
20.
王榕 《中国科教创新导刊》2009,(1):115-115
黑龙江方言属于北方话的东北方言区,它是以北京话为基础,并吸收了其他方言的一些成分形成的,在语音方面比起北方方言的其他地区,更接近于普通话,而且内部有着很大的一致性. 相似文献