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敦煌莫高窟藏经洞出土的美术品中有一定数量的雕版印画，其中的几幅墨印填色者，以独存的填色《大悲救苦观音菩萨》色彩最为丰富和完整。敦煌填色版画是中国套色版画的先声，也是影响日本浮世绘的中国版画艺术渊源，在世界美术史上具有重要的意义和作用。 相似文献
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戴燕 《济南职业学院学报》2003,(3):54-54
我校自 2 0 0 2年中师开始试用《山东省五年制师范学校统编教材》 ,新教材 ,新思想 ,新思路 ,对美术教学工作者提出了新的要求。在教学中 ,我们进行了一些尝试和探索 ,现将新教材实施以来教学的一些情况 ,以“校园美术”(中师美术第二册 )为切入点 ,谈谈自己的一些看法和体会。一、教学中对学生自主学习能力的培养新的教学理念 ,主张美术教师与学生应形成一种平等、合作、互动的关系。以版画教学为例。版画是艺术和技术高度结合的产物 ,是集绘画、制版、印刷为一体的艺术形式。版画作品既包含了画家在艺术上的追求和探索 ,又体现了在制版印… 相似文献
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版画作为美术课程的一个重要分类,应该得到足够的重视与传承。中学美术课程中的版画课题材料简单便捷,易制作、可操作性强。通过版画教学有助于中学生锻炼和提高敏锐的艺术观察能力、准确的造型能力、丰富的想象能力及灵活的应变能力和高雅的艺术鉴赏能力。可是,在以往的初中学美术教学中,版画作为小画种,因为受到材料和纸张的限制,往往不被重视。在初中开展版画教育,可以陶冶学生情操、开发学生智力。我在版画教学中不断摸索,尝试纸版画教学,取得了较好的效果。 相似文献
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<正>作为我国民族画种之一的版画,是以"版"作为载体进行绘画创作的传统艺术,是融画、刻、剪、贴、印等多种技法于一体的美术教学活动,其表现手法新奇有趣,表现形式丰富多样,备受孩子们的喜爱。为了切实增强少儿版画教学的实际效果,激发学生的创作热情和创新思维,我努力尝试将李吉林老师的情境教育理论迁移运用到自身的版画教学之中,通过教育情境的创设,为学生的版画学习搭建生动有利的平台,全方 相似文献
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云言 《黄冈师范学院学报》1986,(1)
今年四月,我校美术科八五级学生赴革命苏区麻城农村艺术实践,为时三个星期。回校后,举办了《赴庥城农村艺术实践汇报展览》。展出的一百多件作品中,比重最大的要数油画和水彩。其次就是国画、版画、水粉、素描和速写等不同画种的怍品。许多作品颇有新意。如,呙中平的油画《童趣》。由于天趣自然,将人们带入了童年生活的无尽追意中。一位观众写诗赞誉道:“失落多年的我童年的 相似文献
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张红影 《中国科教创新导刊》2010,(3):250-250
中国版画作为美术艺术的一部分,自隋、唐至今经历了1000多年的发展却始终未能走向成熟,根据现在情况,我们除了要创作独具特色的中国版画,还要加大版画的宣传力度,重视版画的教育教学,进行市场化运作,逐步使版画走向良性发展。 相似文献
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艺术教育是素质教育的重要组成部分，没有艺术教育的教育是不完全的教育。艺术教育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。在教育教学实践中，我校突破传统教学的思维定势，以提高学生素质为目的，加强艺术教育，培养学生个性特长，促进学生全面发展。我校在多方考察、分析论证以及广泛征求大家意见的基础上，确定把艺术教育作为学校实施素质教育的切入点，组建了音乐、美术综合实验艺术班，成立了校管弦乐队。我们认为，在人们还不太理解艺术教育的重要作用的时候，开设艺术班，用实践来… 相似文献
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崔占昆 《周口师范学院学报》1994,(Z3)
许多酷爱美术的中师学生,只重视画画技能,不重视学习理论,只追求“画啥象啥”,丽忽视对绘画艺术表现手法的探讨。学习绘画有画得很像的本领是最基本的道理。特别是我们中华民族的传统绘画,其艺术性是很高的。中师《绘画》课本中的好多杰出国画作品,相当多的同学不理解作品美的内涵。有的同学看了某一幅名画,连声说“好”,却说不出好在哪里?之所如此,是因为他们缺少对美术鉴赏的能力。下面我就谈谈国画艺术的神、情、意、趣,供师生和同道们参考。 一、国画艺术的“神” 可染大师有一方图章叫“不与照像机争 相似文献
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周沁怡 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0170-0171
在当今教育改革不断深化的过程中,素质教育在 教育事业之中已经成为主题,美术教学中的版画艺术教学属于 一项至关重要的内容。尤其是在小学阶段,良好的美术版画艺 术教育不仅可以提升小学生的审美能力,同时也可以丰富小学 生的文化内涵,开阔小学生的视野,使小学生的综合素质得到 良好的培养,对小学生的成长、学习和今后的发展都将起到良 好的促进作用,本文主要对小学美术教学中版画艺术进行 研究。 相似文献
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版画课是美术教学中的一个重要章节，对提高学生的艺术素养、创造能力和动手能力都是大有裨益的。在版画课的教学中，我们应注意版面知识、教材编排及学生状态的协调统一。一、发掘美术教材所蕴含的创新因素，激发学生创新动机版画的本质在于印痕的表意和拓印的趣味性，能产生平整、匀净、清晰、坚实的色块，丰富多变的肌理和强烈的凹凸感。版画是间接性艺术，有别于其它画种，它是通过做稿、制版并以版材为媒介转印到纸上的，这种间接性会使画面产生诸多偶然性，会给作者带来意想不到的惊喜。同时，因为版画的复数性，能产生出多幅原作。根… 相似文献
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陈光 《试题与研究：高中理科综合》2019,(19):0190-0190
我校是一所农村中学,生源质量较差,根据学校实际情况,近几年大力发展艺术教育,开办了音乐、美术、体育舞蹈等特长班。但大多数艺术生数学基础较差,对数学学习缺乏兴趣,数学成绩更是惨不忍睹。因此,提高艺术生的数学学习兴趣成为提高数学成绩的关键。我在教学过程中把现代教育技术引入艺术生的数学课堂,不但集中艺术生的注意力,而且提高了他们学习数学的兴趣,优化了课堂教学,从而自然而然地提高了他们的数学成绩。 相似文献
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文美 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,(2)
翟宗祝教授所著《花从梦中来》 (画集 )新近由环球出版社出版 ,收录的 44幅彩墨画作品 ,是他近十多年来在绘画艺术上探索的结晶。翟先生长期从事美术史论的教学和研究 ,先后有《宗教美术概论》《蓝色画廊》《东方禅画》《彩墨画新技法》《外国美术史》《翟宗祝彩墨画选》等多种 相似文献
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白杨 《七彩语文(小学低年级)》2014,(10)
正女子班是我校的特色班,钢琴、舞蹈是她们的必修课程,国际象棋、书法、古筝、击剑、烹饪等是她们的选修课程,比起普通班级的学生,女子班学生的视野更开阔,在棋琴书画和舞蹈等艺术方面的学习更系统、更专业。2010年9月,我接手女子班的语文教学工作,进行了大胆的尝试,用艺术手段点燃学生语文学习的满腔热情,用学科活动推动学生读书实践的广泛开展,用读写结合促进学生语文素养的全面提高。一、用艺术手段点燃学生语文学习的满腔热情1.音乐,让想象插上翅膀。在教学《最佳路径》一课 相似文献
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民间美术的文化功能和艺术魅力发生在生活中,和民俗生活密切相关。赣西民间美术样式丰富,宜春版画艺术和木板年画、剪纸等民间美术互相借鉴,共同尊崇赣西传统民间文化因素,传承着宜春民间美术文化。当代经济化的社会文化,影响着各种习俗文化的存在方式,宜春版画艺术也徘徊于传统模式和现代工具化样式的矛盾之中,作为宜春文化的艺术品牌,版画创作应该借鉴赣西民间美术创作特色,推陈出新,使宜春版画焕发新的文化活力。 相似文献
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刘大伟 《中小学信息技术教育》2012,(1):52-55
《"儿童瓦楞纸板画"教学研究》是笔者申请的北京市教育学会"十二五"教育科研2011年度立项课题,同时也是我校美术校本课程。《儿童瓦楞纸板画》的授课对象是小学三年级学生,属于第二学段的教学,本学段教学重点主要是激发学生对美术的兴趣,大胆地、创造性地表达自己的所见所闻和所想所感。美术课日常教学中,笔者发现孩子们常常无从下笔,不知道怎么画。实际上,不是孩子们缺乏想象力, 相似文献