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陈一贤 《数学学习与研究(教研版)》2013,(9):96
我们在用数学模型开展口岸传染病的实践过程中,需要引用一些新的方法与理论,譬如说非线性的分析方法等,除此之外,将计算机技术引进到对传染病的研究过程中,可以有效地提高研究的效率,为了更好地建立数学模型从而有效地遏制传染病打下坚实的基础. 相似文献
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陈桂兰 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(6):88-89
中专学校是一个特殊场所,学生居住环境和学习环境相对集中,容易发生传染病的传播、蔓延和暴发流行,现就中专学校传染病的预防与控制提了几点建议. 相似文献
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电磁波在导电媒质中传播的计算机仿真 总被引:1,自引:0,他引:1
利用有限差分离散Maxwell方程的方法,以常见的金属铜、人体肌肉、大地和蒸馏水为例,数值模拟了正弦电磁波在良导体和电介质等不同类型导电媒质中的传播情况,形成的波传播图像合理地再现了传播过程,这些图像可以帮助人们正确理解电磁波在不同类型导电媒质中的传播情况,解释现实生活中的一些现象.通过适当改变参数,可以实现不同形式的波传播规律的模拟,程序简单,方便教学应用. 相似文献
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传染病模型的研究方法总结 总被引:1,自引:0,他引:1
长久以来,传染病严重影响着人类的健康,通过数学建模来研究传染病的传播、发展规律以及预测其流行趋势等,与传统的统计方法相比,能使我们更好地了解流行过程中的一些全局性态.通过对经典的依靠媒介传播且具有时滞的SIR传染病模型的渐近稳定性分析,总结对一般传染病模型的常用研究方法,对我们以后的研究工作有一定的指导作用. 相似文献
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我们在教学第一线工作了十多年,常到中小学、幼儿园听课并担任各级比赛的评委,发现教学中的形式主义现象相当普遍,并且如传染病一样传播,危害非浅. 相似文献
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刘文明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,40(1)
近年来传染病成为全球史研究中一个重要领域.麦克尼尔和克罗斯比等全球史学家对传染病的研究,从疾病传播来理解人类文明变迁及欧洲扩张,并且提出了"文明病"、"寄生梯度"、"处女地传染病"、"微寄生"和"巨寄生"等概念和分析范畴,为我们理解跨文化接触中的重大历史现象提供了一个新视角.他们的研究表明,在欧洲人对美洲扩张与移民过程中,传染病成了殖民者的"生物武器",造成了印第安人口急剧下降和欧洲人对美洲的迅速征服.但我们要警惕这种历史解释中以疾病传播来掩盖武力征服的倾向. 相似文献
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基于"健康生活"的校本课程,设计并实施了"模拟不同防护情况下呼吸道传染病的传播差异"探究实验,不仅帮助学生更好地了解呼吸道传染病的传播途径,同时形成正确健康的生活习惯,建立在疫情之下的责任和担当. 相似文献
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黄小萍 《试题与研究:高中理科综合》2019,(27):0066-0066
数学与我们的生活息息相关,小到柴米油盐,大到航天探索,都离不开数学知识的运用。而合理建立数学模型, 可以使解题效率快速提高,达到事半功倍的效果,对于中学数 学教学来说至关重要。基于此,笔者以两道中考相关题为例, 分别建立多类数学模型进行解题,既展示了数学模型的魅力, 又能帮助学生形成独立思考的能力,提升数学水平。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2014,(2)
正luweixun@sina.com问:我的孩子5岁多,经常用手指挖耳朵。通过观察,我们发现他耳朵里的耳屎厚厚的,好像快要把耳膜完全覆盖住了。请问,孩子耳屎多如何处理才好?陈亚秋大夫答:耳屎的学名叫耵聍,是人体外耳皮肤上的耵聍腺分泌出来的物质结合皮屑等形成的。正常情况下,耵聍可以随着上下颌的活动 相似文献
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旧传染病死灰复燃,新传染病时有发生,人类正面临着传染病的巨大威胁。传染病的发生与流行有着生物医学、经济和政治等多方面的原因。高校内学生众多,容易发生与流行传染病。高校对新发传染病防控普遍存在认识不足、人员和经费缺乏以及机构不健全等问题。高校要建立健全传染病预防控制体系(包括防控机构、规章制度和早期监测预警系统等),经常开展传染病防控知识宣传教育,搞好校园公共卫生,充分发挥上级疾控部门和广大群众的防控作用。 相似文献
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宋海平 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(3)
呼吸道传染病是由病毒或细菌等病原微生物引起的急性传染病,具有传播快,传染性强,罹患率高等特点,常引起流行或大流行。幼儿园是小儿聚集生活的地方,呼吸道传染病是幼儿园常见疾病中发病率最高的疾病,按发病率统计,依次为流感、水痘、流行性腮腺炎、风疹,还可以有麻疹、白喉、百日咳、猩红热及流脑等。近年来,我们把防治幼儿园呼吸道传染病做为一项重要工作,从传染病流行的三个基本条件,即传染源。传播途径及易感人群抓 相似文献
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最大值和最小值是日常生活中经常遇到的问题.文中从函数最值求解,到把现实问题转化为数学模型,最后对其进行优化分析.从而体现从函数的最值到现实生活的最优化. 相似文献
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一、选择题1.现已查明引发非典型性肺炎的是一种变异的冠状病毒,我们通常把引发传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物叫做( )。A.抗原B.传染源C.病原体D.传播途径2.像病毒性肝炎等传染病能够在人群中流行,必须同时具备( )。 相似文献
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张学志 《数理化学习(高中版)》2011,(11)
机械振动在介质中传播形成机械波,对机械波的形成和传播,在学习过程中应掌握以下五个关系:一、波速、波长和频率的关系波速v、波长λ、频f三者之间的关系公式为v=λf,只有已知其中的两个量,才可以求出第三个量.这里我们要弄清每个量的决定因素. 相似文献