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1.
陈洁瑾 《孝感职业技术学院学报》2013,(1):29-33
从团队胜任力的角度出发,利用BEI(关键事件访谈)研究方法构建高职院校辅导员团队胜任素质的基本模型,依据模型提出优化辅导员团队成员构成、构建辅导员团队培训体系、建立辅导员团队绩效考核机制、构建辅导员团队文化、打造学习型辅导员团队的团队建设策略,以期实现辅导员团队的高绩效。 相似文献
2.
高校辅导员胜任力模型初探 总被引：2，自引：0，他引：2
胜任力模型是目前人力资源管理领域最先进的模型之一,是涉及岗位描述、人才选拔、工作评价、培训、薪酬等多个领域的基础性关键模型。研究高校辅导员的胜任力模型,是关系高校辅导员选拔、明确辅导员职责、建立高校辅导员培训体系、探索高校辅导员薪酬及评价制度的重要问题,具有重要的理论和现实意义。辅导员胜任力模型的建构应关注知识、技能、素质、个性特质和动机五个维度。 相似文献
3.
杜晓蓉 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):228+232
基于"素质洋葱模型"的理论框架,通过访谈法、资料分析法分析高校辅导员胜任力要素,即知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机等显性和隐性胜任力特征,结合现阶段高职院校辅导员队伍结构及工作性质特点,通过加强高职院校辅导员的师德教育、完善高职院校辅导员培训考核体系、提高高职院校辅导员职业发展内涵三方面来培养、提升高职院校辅导员胜任力。 相似文献
4.
正辅导员作为高校中专门从事学生思想政治工作和学生管理工作的人员,代表学校在学生工作的第一线为学生提供服务和帮助。辅导员作为基层就业辅导人员,能在大学生的就业过程发挥重要的作用。本文从大学生就业过程出发,以大学生需要得到的就业服务为目标,探讨辅导员需要具备的就业指导能力,构建辅导员基于大学生就业的胜任力素质模型。最后本文探索拓展辅导员学生就业工作胜任力素质的途径,提出了加强辅导员学生就业工作胜任力的建议。 相似文献
5.
优化辅导员的培训开发工作是提升当前辅导员队伍素质的关键。本文基于胜任力理论框架,分析引入胜任力理论为高校辅导员培训开发带来的优势,并构建了基于胜任力的高校辅导员培训开发体系的步骤。 相似文献
6.
高职院校辅导员的素质对高职学生的品德修养、学业成绩、人格培养具有较大的影响作用。传统的辅导员选拔与考核标准已成为影响辅导员选拔、任用、培训及考核的瓶颈,本研究运用胜任力的理论,结合高职院校辅导员队伍建设的实际情况,构建了高职院校辅导员胜任力模型,并提出了基于胜任力模型的高职院校辅导员选聘、培养、考核对策。 相似文献
7.
孙杰 《兰州教育学院学报》2013,(12):62-63
女辅导员胜任力是指女辅导员所具有的与高校学生管理工作绩效相关的,旨在促进学生管理工作全面发展的,保证学生健康发展的人格结构、行为结构、能力结构和知识结构之总和。目前高校女辅导员在职业胜任力上存在角色冲突现象严重、职业倦怠现象突出、自身能力不能胜任等问题。提高女辅导员胜任力必须从个体素质、职业规划、人事制度等层面共同努力。 相似文献
8.
基于胜任力研究的高校辅导员考核理论新探 总被引：4，自引：0，他引：4
当前,我国高校辅导员考核的现实困境与理论瓶颈并存,应用胜任力理论与方法进行辅导员考核具备鲜明的特点和优势,有助于摆脱这些困境。进一步探索基于胜任力模型的辅导员考核方法与操作流程,可以推动高校辅导员考核工作的优化。 相似文献
9.
刘晓莹 《泉州师范学院学报》2013,31(4):30-33
辅导员是高校开展大学生思想政治教育的中坚力量,同时担负着班级管理等其他任务。但是,当前高校辅导员胜任力现状却不容乐观,出现职业倦怠与动力不足等问题,而现有的培训机制又不能完全满足提升辅导员胜任力的迫切需求。文章基于胜任力提升的视角,从学习能力、业务工作能力、创新能力、领导水平和组织协调能力等方面阐述高校辅导员到县（区）级团委挂职锻炼对其胜任力提升的有效性,并从角色定位、制度保障、“导师制”管理等方面构建辅导员挂职锻炼的有效运行机制,以增强挂职锻炼实效性,促进辅导员胜任力的提升。 相似文献
10.
孙德芬 《思想政治教育研究》2011,27(5):125-126
高校辅导员由于工作满意度低、工作压力大和工作强度大,不同程度地存在职业倦怠现象。从胜任力角度出发。根据辅导员内隐胜任力的特点,分别从组织层面和辅导员个体层面提出缓解辅导员职业倦怠的路径。 相似文献
11.
蔡颖 《中国职业技术教育》2008,(24)
高素质的高校辅导员队伍已成为加强大学生思想政治教育的重要力量.本文立足于胜任力的理论,结合辅导员的职业定位,构建辅导员KMC知识、能力、品质三维度的胜任力模型,并从一个转化、二个结合、四个环节来设计基于胜任力的高校辅导员培训. 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
本文通过对"胜任力模型"与民办高校辅导员专业化建设的比对分析,得出两者间的密切关系,以"胜任力模型"理论为基础,分析泉州地区民办高校辅导员专业化发展和辅导员胜任力的关系,构建了7个维度47个特征的民办高校辅导员胜任力模型。 相似文献
13.
作为联系零售商户和烟草公司的桥梁与纽带,客户经理已成为烟草企业一切工作的核心,提升其胜任力素质显得必要而紧迫。对于烟草公司的客户经理而言,成就欲、主动性等九个方面的胜任力素质是至关重要的,企业在组织招聘、培训、绩效考核和薪酬设计等管理工作时,应予以重视。 相似文献
14.
15.
林嵘 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(13):92-95
高校辅导员要主动适应工作要求,充分发挥应有的功能与作用,就需要加强工作效能建设,增强工作胜任力,提高工作效率,优化工作实效。树立效能优先的工作理念,推进辅导员素质强化工程,切实转变辅导员工作作风,进一步改进辅导员管理办法,是高校辅导员工作效能建设的基本路径。 相似文献
16.
邓江 《临沂师范学院学报》2007,29(4):29-31
从人力资源管理角度对高校辅导员胜任力特征进行分析研究,并以此为基础提出辅导员绩效评估的"胜任力"特征,能进一步促进当前辅导员工作的有效性,提高辅导员工作专业化、规范化和制度化水平,为构筑更为科学、合理的高校辅导员绩效评估体系提供参考。 相似文献
17.
立德树人是高校育人工作的中心环节,辅导员胜任力提升是落实好这项工作的基础。民办高校有着自身的独特性,可以从思想政治素养、身心健康水平、职业素养和学识素养四个方面着手提升辅导员的胜任力。 相似文献
18.
王刚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(11)
辅导员队伍对帮助民办高校学生成才具有积极作用.根据目前我国民办高校学生的特点和辅导员队伍的现状,结合国内外胜任力管理理论的研究成果,从政治理论学习、正确的角色定位、强烈的使命感、尊重和理解学生等方面论述提高民办高校辅导员的综合能力和素质的方法. 相似文献
19.
高校辅导员胜任模型及其在教育管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
如何有效地选拔和优化配置辅导员,是辅导员队伍建设中的首要关注点。以高校行政工作为背景、以胜任力相关理论为指导构建的辅导员胜任模型包括学历层次、高校类别、工作年限、薪酬激励、性别、聘用性质等维度。在高校教育管理中胜任模型可应用于职务分析、教育培训、绩效管理、职业生涯规划等方面。 相似文献
20.
为了探讨辅导员职业胜任力、自我效能感和工作投入的关系,本研究通过辅导员职业胜任力问卷、一般自我效能感问卷(GSES)和工作投入问卷(UWES),调查了重庆市4所高校共276位辅导员职业胜任力、工作投入和自我效能感的情况,并采用SPSS 22.0统计软件进行数据分析。结果表明,辅导员职业胜任力对工作投入有正向预测作用,自我效能感在辅导员职业胜任力和工作投入中起部分中介作用。 相似文献