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1.
大学生是未来社会发展的主力军,也是体育消费的主要群体之一,对他们参与体育消费的研究,有利于开发我国高校体育消费市场,促进高校体育改革的不断深入。该文运用问卷法、访谈法和数理统计法,对衡阳市四所高校大学生的体育消费现状进行调查研究,分析影响衡阳市大学生体育消费的主要因素,提出衡阳市大学生体育消费的发展对策,为正确引导高校大学生进行合理的体育消费,促进大学生终身体育消费行为的形成提供理论参考。 相似文献
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宋人杰 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(5)
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对后奥运时期郑州市大学生体育消费的状况进行了分析。研究结果显示:大多数学生对体育消费持积极肯定的态度,体育消费以实物型为主,体育消费水平较低。制约郑州市大学生体育消费的因素较多,郑州市大学生体育消费动机呈多元化趋势,在体育消费过程中攀比和从众心理占相当比重。 相似文献
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我国中部地区大学生体育消费市场分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李宏 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(2):54-57
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、综合分析法等方法对我国中部地区几所高校大学生体育消费现状进行了研究.主要从男女大学生的体育消费动机、体育消费结构水平等方面展开研究,目的在于通过对大学生体育消费现状进行全面调研,为该地区高校体育市场的开发提供理论依据.结果发现中部地区大学生已具有较强的健身意识和体育消费观念,但体育消费总体水平偏低,主要是经济支付能力制约了大学生的体育消费水平,大学生的体育实物消费水平明显高于劳务消费水平,体育消费支出内容还比较单一. 相似文献
4.
宋卫 《广东技术师范学院学报》2007,34(7):3-5
运用文献资料法,对我国大学生目前体育消费行为动机、结构、水平研究现状进行分析;对体育消费和体育消费行为概念进行界定.旨在大学生在体育消费中养成良好的体育消费习惯,对大学生的体育消费行为给予正确的引导和借鉴. 相似文献
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通过分层抽样调查,采用综合研究的方法,对西安市高校大学生的体育参与意识,体育消费现状进行分析,探讨大学生体育参与意识,个人兴趣,消费意识的特点.旨在为加强我国大学生体育消费,发展以大学生为目标市场的体育产业做一次较为深入的探讨研究. 相似文献
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张君 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):193-194
目前,大学生在体育锻炼上的消费主要还是以实物消费为主,这部分参与体育活动的大学生在进行体育消费时都具有较强的针对性,但也有相当一部分大学生受社会诸多因素的影响在采购体育用品、装备时不够合理,不能理智地进行消费。通过分析,影响在校大学生体育消费的主要因素有自身经济状况、体育项目的选择、体育用品价格等。本文对在校大学生体育消费的现状及影响因素进行分析并提出一些建议,以期能引导大学生进行合理、理智的体育消费。 相似文献
8.
何新利 《周口师范学院学报》2009,26(5):129-131
采用问卷调查及理统计等方法,对甘肃省8所高校276名在校大学生的体育消费现状进行了分析研究,了解到甘肃省大学生体育消费以实物消费为主,性别、体育消费品价格、经济条件、运动兴趣、运动场所成为影响甘肃省大学生体育消费的主要因素,初步探讨了影响甘肃省大学生体育消费的主客观因素,为我国体育产业的全面发展提供一定的参考依据. 相似文献
9.
略论大学生体育消费问题 总被引：12，自引：0，他引：12
大学生是一个特定的体育消费群体,对其体育消费观念、消费特征进行研究,对于合理引导大学生的体育消费,提高大学生的体育消费水平,推动高校体育教学改革等具有重要的意义。 相似文献
10.
大学生体育消费意识的调查与研究 总被引：4，自引：0，他引：4
张卫军 《商洛师范专科学校学报》2002,16(4):40-43
通过分层抽样调查，采用综合研究的方法，对西安市高校大学生的体育参与意识，体育消费现状进行分析，探讨大学生体育参与意识，个人兴趣，消费意识的特点。旨在为加强我国大学生体育消费，发展以大学生为目标市场的体育产业做一次较娄深入的探讨研究。 相似文献
11.
WANG Jia-yi CHAI Jiang 《大学.研究与评价》2008,(11)
采用问卷调查法对兰州地区在校大学生的消费状况进行了调查,从不同学生的家庭社会经济地位、来源、性别等角度对他们的消费状况做了多重比较,并对调查对象的消费炫耀度进行了分析。研究结果表明,大学生的消费大部分为合理消费,其消费水平与家庭社会经济背景有一定的相关,来自农村家庭的学生的消费明显低于来自城市家庭的学生的消费,大学生的主要消费是饮食方面的消费,大部分学生存在着炫耀性消费。 相似文献
12.
运用问卷调查、文献资料调研、数理统计分析等方法,对武夷学院不同年级、不同性别大学生体育消费现状进行调查研究。结果表明,大学生体育消费以实物性消费为主;家庭经济收入、体育场地器材和体育消费观念对大学生体育消费水平、消费结构具有影响力。分析认为,观赏性、参与性体育消费是未来消费社会的主流,建议高校应积极更新体育消费观念,不断完善体育基础设施建设,全面推进高校体育改革,推行大学体育有偿服务,丰富大学体育内容,保障高校体育事业可持续发展。 相似文献
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International education and university study exchange programs are now widely established around the world. Yet little is known about possible cultural differences in international and local students' goals and perceptions, and about how international students adapt to the specific academic requirements of the host country. The mediating role of student's goals and perceptions, as well as the dynamic and adaptive nature of those cognitions have been emphasised in theories of self-regulation of learning and empirical research on student learning. The present study examined the extent to which international students' ways of thinking about learning, learning goals and perceptions of the usefulness of typical university study contexts differ from local students at the beginning of their study in the host university, and then become similar to that of local students after a period of time. Comparisons of matched groups of international students (from South-east Asia) and local (Australian) students revealed evidence of cultural/educational differences between their conceptualisation of goals at the beginning of their university study but this difference disappeared after one semester. At the start of their university study, South-east Asian students displayed higher levels of goals than local students, but neither group was certain yet which study settings would be most useful for achieving their personal goals. After one semester, South-east Asian students had become more like local students but the two groups' overall patterns of change over time were similar, providing further support for the view that the specific characteristics of study environments have a strong impact on students' learning. South-east Asian students' clear differentiation of the usefulness of typical study settings for the achievement of high vs low level goals however, contrasted with local students' undifferentiated view that individual study is the most useful form of learning. 相似文献
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16.
贫困大学生人格特征调查研究 总被引：10，自引：0，他引：10
为了解贫困大学生的个性特征,从而更好地帮助其解决面临的问题,用16pf对辽宁师范大学2004级3389名本科大学生(包括657名贫困大学生)进行人格调查,并对比了贫困大学生和总体学生的人格特征。 相似文献
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19.
谢宾 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(5):151-152
采用问卷调查法、统计分析法、访谈法和文献资料法,对我院大学生实施体育专选课的效果及影响因素进行调查分析。结果显示,影响大学生体育专选课的因素包括兴趣和爱好、教师、运动项目的特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学的影响。 相似文献
20.
我国大学生身体素质研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
对近年来有关大学生身体素质的研究进行了综述，相关资料表明大学生耐力等素质下降：在校期间高年级学生身体素质下降，其主要原因包括主客观两方面，提出的相应建设性干预方法有；健康教育；实施课程设置、教学内容、教学方法改革；加强课外体育活动的管理；增加体育场馆设施等许多方面。 相似文献