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呼吸系统、发声系统、共鸣系统作为歌唱发声的基本要素,决定着歌唱者歌唱方法的方向性和正确性.半声作为歌唱发声的一种极具功能性和表现性的形式,在发声技巧上隐含着歌唱发声的基本规律,它在功能上促进并完善歌唱发声体系的形成.本文根据哲学的观点,针对歌唱发声基本规律的普遍性以及半声的特珠性,分别从歌唱发声规律的呼吸、发声、共鸣,半声基本要素、半声功能的角度对问题进行分析和论述.进而说明半声和歌唱发声内部基本要素的相互制约、相互促进的特珠性和普遍性关系,说明歌唱者要充分协调歌唱发声和半声的内部关系,去丰富、完美自己的艺术嗓音. 相似文献
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声乐是歌唱艺术的总称，特指由人声唱出的带有语言的音乐。关于歌唱发声要掌握的最基本要素，本文从三个方面进行阐述，对此，只要付出辛勤的劳动，就会掌握并获得美好的声音。 相似文献
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歌唱发声的三个基本要素贯穿于我们声乐学习和声乐教学的始终,我将其归纳为三点,首先,是横膈膜的有力支持;其次,是喉咙的完全打开;其三,是充分的面罩共鸣。在为学生解决每个发声技巧问题时,总是从这三个方面入手,并且是行之有效的。这三点似乎是一把万能钥匙,只要解决 相似文献
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张传国 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(4):108-109,117
对于学习歌唱的学习者而言，想要获得优美的声音以及艺术的歌唱。首要问题是要树立一种科学的声乐观念，而要做到这一点，一般说来是必须彻底摒弃学习者自身所存在的各种“干扰”因素，亦即在发声意识、演唱方法上的偏差和缺陷，从而为科学的发声和艺术的演唱铺平道路。 相似文献
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人声歌唱的基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言4个部分。呼吸是歌唱技巧中最重要的环节,是歌唱的动力支持。文章分别从呼吸的重要性、呼吸的过程、呼吸的练习、错误呼吸的危险性、错误呼吸产生的不良现象以及歌唱呼吸应注意的事项6个方面来探讨声乐艺术的歌唱的呼吸问题。 相似文献
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张伟 《陕西师范大学继续教育学报》2003,20(4):99-100
学习和掌握美声唱法．首先应掌握一些歌唱的基本要素。它包括在内心建立起这种声音的概念。歌唱的呼吸、吸气之后的停歇．起声以及混声歌唱。歌唱过程中的吐字、发声、呼吸、共鸣有着内在的密切联系．是有机结合的统一体。 相似文献
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标题往往是全篇内容的结晶,司揭旨、点题之责,予人以暗示和联想.一则上乘佳题要有"三度"、"五美"内容上有厚度,思想上有浓度,艺术上有高度;简约美、弹性美、鲜活美、情趣美、装饰美.拟题技法各有千秋,而以清新隽永为上. 相似文献
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阿毛姑娘的悲剧是其成长过程中清新、合理的欲望受到外在现实的挤压和内在情感煎熬的无处排解的生命悲剧,是身为女奴而要成长为女人的悲剧。阿毛的悲剧启示读者:当欲望不能满足的外在客观条件无法改变时,或许可以尝试另一种缓解欲望的途径,给予欲望者一种人文关怀:即了解欲望者的精神本质,体贴欲望者的生命情绪。 相似文献
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陈书墉 《泉州师范学院学报》2002,20(2):33-37
8 2 5 9A可扩展外部中断源的数目 ,又有多种中断管理方式 .文中阐述 82 5 9A的内部结构、中断操作功能和执行中断过程并介绍与单片机的接口电路和应用程序 .该接口电路解决了锁存器与译码器之间的接口方式问题 ,又克服了 82 5 9A与MCS - 5 1系列芯片的信号的不兼容性 .因此 ,只要在程序中利用相应的指令 ,就可产生 82 5 9A所需的中断应答信号 . 相似文献
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该文根据远程教育与媒体同生、共存、齐发展的特点,提出了在远程教育媒体日趋多元化的今天,进行远程教育媒体理论研究的必要性,并从概念混淆需要理论厘清,追新汰旧的媒体观违背规律,国外学者已经关注媒体理论研究等方面作了具体的说明。同时提出了以绪论篇、理论篇、实践篇、研究篇等四篇为基础的理论架构的设想。 相似文献
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介绍一种便携式色度仪的设计方案．采用该方案的色度仪可测量颜色的色品坐标、色差、照度以及主波长等参数．该仪器采用单片机技术，配有标准串行口，可外接串行打印机，具有体积小、重量轻、功耗低等特点． 相似文献
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高晓声塑造的陈奂生人物形象今天看来仍觉有味。通过对陈奂生及宋老大、闺土、阿Q等形象的对比，得出精神和思想的贫因是更为可怕的事情的结论。要使富起来的陈奂生们解脱精神和思想的贫困，任重而道远。 相似文献
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苏小柱 《重庆职业技术学院学报》2010,19(6):56-58
加快人才培养是高等教育的根本任务,也是国运昌盛的重要保证。为了促使我国由人力资源大国向人才资源强国的转变,迫切需要对高等教育发展模式和人才培养机制进行改革创新。实施成才目标,定位科学发展,才能形成大批高素质人才万马奔腾的局面。 相似文献
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SARS危机与MPH教育 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了SARS危机中暴露出来的人才短缺、经费匮乏等问题，比较了我国MPH教育与美国MPH教育的差距，建议从扩大招生规模、加大专项投资、拓宽培养口径等方面促进我国MPH教育的发展。 相似文献
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张红安 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(1):137-140
“两课”教学如何取得实效,是当前“两课”教育教学改革围绕的一个中心,而保持“两课”教师队伍的稳定,“两课”教学的实效性问题才能获得前提性条件。“两课”教师队伍的稳定来自于完善的办学体制、合理的政策、适宜的环境,来自于科学的管理与广大“两课”教师的敬业奉献精神。 相似文献
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Ji Xiaodong 《丹东师专学报》1997,(3)
国内农杆菌微型质粒ＤＮＡ提取较成功的方法尚未见报导。本法试提供一种快速、高效的提取方法。采用此法，可以避免小量提取繁琐的步骤，操作条件温和，方法简单，易于重复，生产率高，值得推广。 相似文献