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湖南省教科院高等教育研究所于2006年5月11～21日进行了"提高高等教育质量"的调查.调查对象为某省本、专科学校39所,共849人,其中涉及高职高专院校共24所,占调查院校总数的31.68%;共调查高职高专院校管理人员和教师151人,学生118人. 相似文献
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本研究是一项对杭州和青岛两地大学生的英语学习策略运用情况的问卷调查,调查涉及杭州和青岛的20所本专科院校的一、二年级的684名学生.通过SPSS软件进行数据统计,解释并分析了两地本专科学生的英语学习策略的运用情况和特征,为英语教学提供相关参考. 相似文献
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本研究采用了由全国高师院校财务管理研究会整理汇编的《全国部分高等师范院校财务状况调查资料汇编(1993—1995)》所提供的统计资料,共27所院校,其中委属3所,地方24所。主要将地方高师本科院校与全国普通高校及委属院校进行比较分析,试图寻求之间的差异和存在的主要问题,提出优化地方高师本科院校财力资源配置的意见和建议。 相似文献
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据教育部2006年5月全国教育事业发展统计公报统计,截止到2005年底,全国普通高校已达1792所,而独立设置的高职高专院校为1091所,占全国高等学校总数的60%。全日制高职高专在校学生达608万,占全国高等学校在校生总人数43.2%。 相似文献
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湖南省教科院高等教育研究所于2006年5月11～21日进行了“提高高等教育质量”的调查。调查对象为某省本、专科学校39所,共849人,其中涉及高职高专院校共24所,占调查院校总数的31.68%;共调查高职高专院校管理人员和教师151人,学生118人。回收有效问卷率为74%。问卷共设计了10个与提高高等教育质量相关的问题。本文从整个问卷中遴选出高职高专部分的问卷,对其结果进行归纳统计,并进行了三个方面的比较:高职高专总体数据结果与高等教育总体数据结果的比较、高职高专调查对象(管理者、教师、学生)之间的数据比较、不同对象对选项的排序情况的比较。现将结果报告如下: 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2014,(4):84-84
正10月18日,2014"外研社杯"全国英语演讲大赛甘肃赛区复赛在河西学院举行,学院石化系刘亚彤同学和应用外语系闫欣同学最终均获三等奖。本次大赛由教育部高等学校大学外语教学指导委员会主办,甘肃省教育厅、甘肃省大学外语教学研究会、河西学院共同承办,是甘肃省规模最大、最具权威性的英语演讲赛事。来自全省20所本科院校和6所高职院校共49名研究生、本、专科学生参加了赛事。比赛分为初赛、复赛和决赛三部分,初赛由各高校自行组织,复赛前3名选手将晋级全国总决赛。比赛仅对前27名设奖,最终来自兰州大学等院校的3名学生获得了全国总决赛的资格。 相似文献
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通过对开办教育技术本科专业的院校信息和相关数据调查、统计和分析,综合文献调研,网络调查和对部分院校的个案研究。揭示了开设教育技术专业的本科院校99年以来的重大变化,从整体上呈现教育技术专业在全国发展的现状、趋势和专业发展所面临的问题,以更好的促进教育技术本科专业的发展。 相似文献
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为了了解高职院校大学生心理健康教育课程开设的状况,促进高职院校大学生心理健康教育课程的建设,本研究采用自编问卷,对31所高职院校大学生心理健康教育课程的开设状况进行调查统计与分析,结果表明：高职院校大学生心理健康教育课程还没有形成一套切实可行的模式,应加快心理健康教育课程体系建设,提高大学生的心理健康水平。 相似文献
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为了研究全国地方高师本科院校财力资源优化配置问题,我们采用了由全国高师院校财务管理研究会整理汇编的《全国部分高等师范院校财务状况调查资料汇编（１９９３—１９９５）》所提供的统计资料,共２７所院校,其中委属３所,地方２４所。主要将地方高师本科院校与全国... 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(12):10-11
本调查报告是基于广东省十所高校的问卷调查结果而撰写的,运用SPSS统计软件对调查数据进行统计、比较和分析,旨在揭示应用型本科院校公共英语教师的学术职业和职业生涯现状,明晰他们职业生涯发展和学术职业发展过程中所要面临的困境,以及寻找他们实现职业发展的可能途径。 相似文献
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文章以问卷调查的形式,通过描述性统计和定量分析,对新升本院校非英语专业本科生的英语学习状况进行了调查研究,结果发现:新升本院校的非英语专业大学生的整体英语学习状况不容乐观;教学模式和计划的单一导致教学效果不佳,教师的严重短缺极大地制约了教学质量的提高.在调查分析结果的基础上,对新升本院校非英语专业教学提出了一些改进建议. 相似文献
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受教育部职业技术教育中心研究所委托,网络交流平台--实践教学俱乐部在全国范围开展职业类学校专业课教师队伍培养培训现状调查,并以此进行统计和分析,从实践教学角度给出关于职业类院校从事专业课程教师队伍培养培训制度建设的相关建议. 相似文献
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随着国家教育事业的发展,高等职业院校在我国高等教育中已占有了十分重要的地位。统计的数据显示,到2005年底,高职高专院校的数量已经达到1147所,高职在校生约796万。（数据主要来源：2000—2006年全国教育事业发展统计公报（教育部））。但随着本科院校的扩张扩招、民办院校的升级扩容,以及社会就业形势的日益严峻,加之目前的高职在校生基本上都是独生子女,远离父母的百般呵护, 相似文献
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正2011年辽宁省各批次开设征求志愿的院校数量与专业数量较往年有所增加。以辽宁省二本批次为例,参加理工类征求志愿的院校数量达到了264所,涉及专业1068个;参加文史类征求志愿的院校数量达到了153所,涉及专业389个。填报好征求志愿,已成为把握住同批次院校的重要机会。 相似文献