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1.
王乃圣 《商丘师范学院学报》2011,27(11):58-61
中国共产党执政的目的就是要发扬民主,支持人民当家作主,而实现这一目标的基础和途径亦日益明确。随着计划经济向市场经济体制的成功转轨和社会经济的发展,我国社会各领域已经发生了很大变化,公民社会逐步兴起。在此背景下,公民社会的核心问题即国家和社会的关系问题越显紧迫和重要。以公民社会理论为视角,通过对公民社会内涵和特征及其与民主政治之间关系的分析,探究培育中国公民社会的路径,对建立社会主义民主政治具有重要意义。 相似文献
2.
民本是君主专制时代提出的政治思想,具有封建社会特质,这是它的历史局限,因而许多人认为它是维护君主专制的工具。然而,民本思想的创立有其固有的价值,不过是在运用过程中沦为工具。随着西方民主思想的传播,民本成为接受民主思想的支点,但中国民主进程的推进致使传统民本思想已逐渐丧失其影响、整合社会的功能。日益严峻的现代困境促动了民本思想的现代转换,而民本思想与民主思想之间的会通又为此转换提供了条件。要从完善人大制度、培育现代公民文化、社会主义民主的制度化与法律化等方面加快传统民本思想的现代转换以推进社会主义政治文明建设。 相似文献
3.
刘新莉 《蒙自师范高等专科学校学报》2004,2(4):20-23
市民社会是西方政治术语,但中国在改革开放后市场经济的发展,作为伴生物的市民社会也悄然兴起,其对民主法治的政治诉求与政治文明建设的目标不谋而合,从市民社会发展的历史经验来看,经过规范后的市民社会的发展将对政治文明建设有极大的促进作用。 相似文献
4.
中国近代民权是反对专制的革命话语。中国近代民权观继承并改造传统政治文化中的民本价值观,有选择地借鉴西方各种政治学说的适用成分但又有别于西方民主观。它含义复杂,在不同的历史情境中有不同所指。它与民本、民主、人权、自由、平等既有联系也有区别。中国近代民权观呈现出以下特征:工具主义、理想主义、集体主义。 相似文献
5.
当前我国非政府组织发展面临的主要问题 总被引：19，自引：0，他引：19
现代社会文明应该是公民社会、市场经济和民主政治(政治文明)三大社会层面共同发展的结果。在其中每一个层面上,都有相应的组织系统的发育。与市场经济相对应的是各种营利性企业组织;与民主政治相对应的是科层制的各种政府机构;而与公民社会相对应的是各种非政府组织。随着我国市场经济和政治文明的发展,我国非政府组织也得到了前所未有的发展。然而,在这种飞速发展的背后,当前我国非政府组织发展也面临着许多问题。 相似文献
6.
王红光 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(11):40-44
发展社会主义民主政治是当代中国政治发展的基本目标。公民社会是民主政治建设的动力和社会基础。保持一个活跃的、强大的公民社会对社会主义民主政治发展具有重要意义。我国的公民社会正在兴起,但还面临许多发展困境,需要从多个方面加以培育。 相似文献
7.
民法精神及其民主意义 总被引：1，自引：0，他引：1
周红格 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(5):14-18
民法精神和民主因商品经济的发展建立了联系。民法精神的理论指导着民事权利义务规范的实现。当民法精神内化为人的心理和行为时，民法精神即具有了民主意义；民主既是一种国家制度，又是一种民主意识，从更深层次上说，民主也是一种生活方式。民法精神既有与民主的一致性，又促进着民主。在我国社会主义市场经济条件下，大力弘扬民法精神有利于消除民主发展的障碍，推动以完善的民主制度为核心的政治体制改革，是建设民主的必然要求，在这个过程中，民法精神自身也要做一定调整。 相似文献
8.
王海明 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):1-12
民主的经济条件虽然与民主的其他条件一样,只是民主实现的有利条件或不利条件;但是,经济条件却是民主诸条件中的始源性条件,而其他条件都是派生性条件。因为经济条件最终产生和决定民主的其他客观条件（社会条件、文化条件和政治条件）以及民主的主观条件：对民主有利的经济条件能够且迟早势必创造有利于实现民主的主观条件（庶民阶级争取民主的愿望和行动）、社会条件（公民社会）、文化条件（公民文化）和政治条件（言论、结社和建党自由）;相反地,对民主不利的经济条件则能够且迟早势必创造不利于民主实现的主客观条件。这就是为什么经济条件对于是否实行民主并不具有必然的决定作用,却又能够势必导致民主的缘故。这就是为什么经济现代化对于是否实行民主并不具有必然的决定作用,却又势必导致民主的缘故：就经济现代化这一有利于民主的经济条件自身来说,对是否实行民主并不具有必然的决定作用;但就经济现代化迟早势必造成实现民主的全部主客观条件来说,则势必导致民主,使民主的出现成为一种必然趋势。 相似文献
9.
互联网能推动“民主”吗?——对近十年西方学界争议的评述 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网能否促进民主?西方学术界充满争议.有人认为互联网能够推动公民社团和公共领域的形成,为扩大政治参与提供了资源和机会,从而促进现有民主制度的完善或推动威权政体的民主转型.也有人持相反观点,认为互联网对民主(化)的价值并不是很大,甚至会带来负效应.本文梳理了西方学术界围绕该论题的争议,阐述了不同观点的立论依据和价值立场. 相似文献
10.
This introduction offers an overview of the concept of populism, the debates around its definitions and its relationship with democracy and the significance of attending to populist politics in the context of education. It also lays out the political contexts in which authors have engaged with education and populist politics in the UK, Brazil and Israel, and the ways in which they understand populist shifts in education. Detailing the two main conceptions of populism used by authors in the special section, namely, populism as ideology and populism as political logic, we discuss how authors understand the construction of ‘the people’ and ‘the elite’, and the implications of the ‘antagonism’ between them in each case. Dividing the nine articles in the special section into three groups, we look at the ways in which right-wing populism has sought to (re)shape divisions based on race, religion and nationalities, among other things; how political and pedagogic practices are being (re)imagined to counter these divisions and populist moves; and the stakes of bringing the question of populism into education. We show how this special section has brought together different conversations and disciplinary perspectives on right-wing shifts in education, challenges to these and a potential way forward. Most importantly, we invite readers to think through the shifting role of education in democracy, as well as the divisions and hierarchies that are entailed in institutionalised education. 相似文献
11.
Mark Murphy 《International Journal of Lifelong Education》2013,32(5):345-360
There has been a recent general resurgence of interest in civil society, a resurgence that is also found in adult education. Radical adult educators, in particular, view civil society as the privileged sphere of radical learning and social change. It is seen as the site to engage in democratic struggle, social movements and political change. This new elevation of civil society is tied into a wider crisis on the political left ? the crisis of socialism. This crisis is reflected in the wider debates on the politics of civil society, a debate centred on the differences between Marxist and post-Marxist definitions of civil society. The purpose of this paper is to clarify this debate, and outline its implications for adult education theory and practice. To this end, the paper examines the history of the civil society idea, a history demonstrating that analyses of civil society need to be placed alongside understandings of the state and the market. These understandings of political and economic society provide the bases for two very different political agendas - socialism and radical democracy. The paper discusses how these two agendas impact on adult education, in particular how different analyses of the state/economy/civil society relationship suggest divergent conceptions of social conflict. 相似文献
12.
李秀珍 《咸阳师范学院学报》2001,16(5):3-6
民主是西方政治制度的重要组成部分，自17－18世纪初创后一直在不断发展壮大。二战后，随着以计算机为代表的第三次科技浪潮的兴起，民主更是进入了一个新的发展时期。在这半个多世纪的时间里，近代创建的代议制民主依然大行其道，但与此同时，以公民投票、公民创议和罢免民选公职人员为代表的参与制民主得到长足发展；民意测验越来越频繁地进行；电子民主初露端倪。 相似文献
13.
公民教育的政治——文化范式解读 总被引：2，自引：0，他引：2
公民教育与国家政治契合一直是西方社会的传统，公民教育实质就是公民意识的培养教育。从政治-文化角度探讨公民教育就应充分认识到公民文化对公民意识形成的重要性。在我国践行公民教育，政府应从集权过渡到放权，学校应从“政治”教育过渡到公民教育，公民则应从义务本位过渡到权利本位。 相似文献
14.
徐丽芳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(4):52-55
公民权利的自觉化,是指公民对自己权利的自我认识及正确行使的能力状态。要想让这种自觉化变为现实,在外部条件上,必须有完善社会的法治环境,树立法治理念;明确国家权力和公民权利的辩证关系,对主权者身份认同意识重新觉醒;认清国家权力和公民权利的辩证关系,能够帮助公民充分认识到公民权利是国家权力的来源和存在前提;依法享有和维护正当权利是行使人民当家作主的合法权力;政府对公民维权行为采取鼓励支持态度;创造条件让公民熟悉法定权利,提高法治素质和维权能力。这些外部条件赋予了政府以重要的职责:加大法律执行力度,坚决实施依法治国的基本方略;扩大人民民主,加强公共行政监督机制;深化政治制度改革,促进服务型政府转型;理论实践相结合,坚决落实公民权利教育。 相似文献
15.
政务公开在我国政治民主建设进程中的重大意义 总被引：1，自引：0，他引：1
赵喜儒 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(2):23-26
政务公开对社会主义政治民主的实现具有重大的现实意义。政务公开是人类民主发展的必然趋势;政务公开是保障公民权利、实现人民当家做主目标的前提;政务公开是提高政府行为的效率、防止腐败、推进政府公共决策的科学化、民主化的基本途径。 相似文献
16.
市场经济、公民社会与我国民主政治的成长 总被引：4，自引：0，他引：4
张雪敏 《临沂师范学院学报》2009,31(4):80-83
市民社会是市场经济的必然产物．而市场经济进一步发展的前提条件又是市民社会的发育和成长。如同市场经济相对于市民社会的不可或缺．公民社会相对于现代民主政治也是不可或缺的。随着市场经济日渐走向成熟．我国公民社会的成长已经迈出了最初的一步并且也已经成为一支政党政府不可忽视的重要的政治力量。公民社会强有力的政治要求将会使政治改革和社会主义民主法治向纵深推进。 相似文献
17.
大学是否应该把道德和公民教育作为一项教育目标?大学是否应该把某一种价值观或思想作为自己的教育立场?大学作为一个研究和探讨高深学问的机构,是否与道德和公民教育在某些方面相抵?这些对大学教育的拷问,是20世纪中期以来美国高等教育学术界争论的焦点。 相似文献
18.
《Cambridge Journal of Education》2012,42(1):9-20
Can democracy be expanded beyond borders? For many years, it was taken for granted that the norms and values of democracy could be applied within the boundaries of a state only. But over the last 20 years, it has been increasingly argued that democracy can also inform international organizations and global politics. This article recapitulates the foundations of cosmopolitan democracy, a project of normative political theory developed since the early 1990s. The article also explores the possibility of moving towards cosmopolitan democracy in specific domains such as: (1) the development of a global rule of law; (2) the direct participation of stake-holders in trans-border political decisions; and (3) the possibility of giving voice to citizens through a World Parliamentary Assembly. The paper finally explores how citizenship education can use cosmopolitan democracy and, at the same time, provides a model of it. 相似文献
19.
A great deal of the ongoing discussion about environmental education and education for sustainable development has to do with democracy and deliberation. Here, for example, the normative approach has been challenged. As an alternative, there is sometimes a call for a curriculum and education that is characterized by democracy, participation, and pluralism. According to this call, it is still far from clear what it actually means to create education in terms of democracy. While the debate is lively, it is not always anchored in empirical research. In this study, three students in a classroom situation talk about resources and solidarity. Using analytical tools developed from a pragmatic base, the study tries to find a methodology to reveal how people create political subjects while engaged in such a discourse. This is associated with the discussion about democracy in education, and the consequences these findings may have in respect of how education on environment and sustainable development can be staged in terms of freedom and pluralism. 相似文献
20.
政治明的提出，使我们对于中国特色社会主义民主政治建设的规律性认识达到一个新的高度，有利于我们从整体上推进社会主义民主建设；有利于我们大胆学习借鉴人类社会政治明的有益成果，赋予民主政治建设以不断发展演进的内涵；有利于我们把握民主政治建设的重点，促进我国民主政治建设走向制度化、规范化和程序化。 相似文献