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1.
方翰青 《武汉职业技术学院学报》2007,6(2):56-59
通过对高职大学生职业咨询需求进行问卷调查，详细了解他们职业心理的现状以及对于职业咨询的看法和需求，探讨开展与完善高职院校大学生职业咨询工作的必要性，着重解决职业咨询的内容设计和操作模式的问题。 相似文献
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近年来,大学生职业咨询在国内蓬勃发展,已取得明显成效。其中,实效性是整个大学生职业咨询工作关键。采取问卷调查与深度访谈相结合的手段研究大学生职业咨询的实效性,根据数据分析与访谈结果,总结大学生对职业咨询的真实态度和实际需求。在此基础上提出推进职业咨询的本土化建设,打造专业化的职业咨询师资队伍,充分利用各种技术手段,合理设计大学生职业咨询流程等对策和建议。 相似文献
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本文分析了开展大学生职业咨询指导工作的重要意义和当前工作中存在的问题,提出了构建大学生职业咨询指导综合服务体系的建议.文章认为,构建大学生职业咨询指导综合服务体系应从更新高校职业咨询指导工作的观念、明确职业咨询指导的目标,开设职业咨询指导课程、加强时大学生就业的系统性辅导、师资队伍建设等方面着手进行. 相似文献
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回顾职业咨询在国内外的发展历史,根据相关研究成果编制《高校学生对职业咨询态度与需求问卷》,对南京市部分高校学生进行调查,并对结果进行分析,提出高校职业咨询工作完善与提高的建议。 相似文献
6.
姚栋华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(19)
本文回顾与总结了高校职业咨询与辅导人员培训工作的现状,分析了当前职业咨询与辅导训练存在的困难,并基于职业咨询与辅导人员应具备的能力要求,提出通过完善职业咨询与辅导专业组织建设、保证专业人员素质、完善课程建设、深化专业研究、加强实训环节等工作,来完善职业咨询与辅导人员培训模式的对策。 相似文献
7.
高校职业咨询与辅导人员培训工作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
姚栋华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(10):66-69
本文回顾与总结了高校职业咨询与辅导人员培训工作的现状,分析了当前职业咨询与辅导训练存在的困难,并基于职业咨询与辅导人员应具备的能力要求,提出通过完善职业咨询与辅导专业组织建设、保证专业人员素质、完善课程建设、深化专业研究、加强实训环节等工作,来完善职业咨询与辅导人员培训模式的对策. 相似文献
8.
文章主要在剖析发达国家高校职业咨询师的工作内容和职责的基础上,结合我国当代大学生职业咨询的需求和态度调查结果,具体阐述高校职业咨询师的工作职责,详细分析了高校职业咨询师应具备的知识、技能和人格结构,以期对高校职业咨询师专业化建设起到一定的作用. 相似文献
9.
职业咨询是教育工作者运用心理学等方法,协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面所遇到问题的教育实践活动。通过对当前独立学院职业咨询工作现状的调研,发现独立学院职业咨询存在着学生需求量大,但学校重视不够;咨询人员专业化不够,咨询效果不理想;咨询内容单一,无法满足学生多元化需求等问题。要做好独立学院职业咨询工作,就要从转变思想,加强对职业咨询重要性的认识,建设专业化的职业咨询队伍,完善多元化的职业咨询内容体系等方面入手,努力提高独立学院职业咨询服务水平和质量。 相似文献
10.
杨晴 《中国科教创新导刊》2012,(23):126-126
当前我国高校职业指导工作不能满足大学生的职业繁重需求,加强职业指导师资队伍的建设,在职业咨询理论烛照下开展高校职业指导工作,促进高校职业指导工作向专业化、系统化和科学化方向发展,有利于解决人才市场存在的“企业招不到所需人才,大学生找不到满意岗位”的矛盾. 相似文献
11.
黄巧荣 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(3):77-80
职业咨询是区别于一般职业指导和心理咨询的一项有着深厚理论基础的专业性工作,能适时地针对性地解决学生的职业困惑,帮助学生建立稳定的自我概念和开展职业生涯规划,增强学生的职业决策能力,对于大学生的职业选择和职业发展具有独特性的作用。当前,高校的职业咨询实践还处在非专业化的阶段,必须规范高校的职业咨询工作,要坚持程序化原则、发展性原则、专业性原则、有限性原则、平等性原则和保密性原则。 相似文献
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大学生“职业咨询与辅导”调查报告 总被引：4，自引：0，他引：4
一、本次调查的构思本次问卷调查针对在杭大学生“职业咨询与辅导”的相关问题进行了调查研究,内容涉及大学生的自我认识、就业态度、职业规划等方面,以揭示大学生职业发展的心理现状以及存在的问题,并对咨询工作的进一步完善提出了建议。 相似文献
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浅谈高校大学生的信息素养教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了信息素养的定义,分析了信息素养对评价人才综合素质的重要性.通过对当前我国高校信息素养现状的调查分析,对提高高校大学生的信息素养提出了几点建议. 相似文献
16.
论高校职业指导辅助系统的建设 总被引：3，自引：0，他引：3
高校职业指导的辅助系统是相对于主体工作而言的。目前高校职业指导的主体工作是职业指导课程教学及职业咨询。在高等教育趋于大众化的背景下，大学生的就业问题更为复杂。高校职业指导仅凭借主体工作的开展已很难满足大学生的需求，因此，需要建立完善的辅助系统配合主体工作的开展。 相似文献
17.
倪潇潇 《北京教育(高教版)》2014,(5)
高校是大学生村官选聘工作的组织实施主体之一,调研高校大学生村官选聘工作现状,对于掌握和研究大学生村官政策的落实情况和实施效果具有重要意义。为此,《大学生村官成长成才机制研究》课题组对高校大学生村官选聘工作现状开展了专项调研,其调查结果较为客观地呈现了当前高校对于大学生村官政策的认识状况、工作评价、执行落实、政策配套等情况,提出了高校大学生村官选聘工作值得关注的方面及对策建议。 相似文献
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高校职业咨询对于大学生职业生涯发展、职业能力提升等具有非常积极的促进作用。要科学地、高效地开展大学生职业咨询,就离不开必要的支持保障条件。刚性的政策支持、专门化的机构设置、专业化人才队伍建设、相关的技术支撑、行业协会组织督导、理论研究与学科建设等,共同构建起完善的高校职业咨询保障体系,唯有具备了这些必要条件,才能促使高校职业咨询事业持续地、协调地发展。 相似文献
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不同性格气质、兴趣爱好、世界观、价值观的大学生在职业安全感中表现出个体差异,对此,文章建议高校应该为低年级学生提供系统的职业生涯规划,创造灵活的"转专业"政策,加大职业咨询工作. 相似文献