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1.
加强生态伦理教育增强高校学生责任意识 总被引：2，自引：0，他引：2
杨琴 《绵阳师范学院学报》2008,27(12)
生态伦理道德扩展了高校学生的德育内容,是思想道德教育的重要组成部分,是科学发展观的重要内容,是促进学生全面发展的重要条件。生态责任伦理教育是新时期的呼唤;生态伦理是一种责任伦理;生态伦理教育是一种责任意识的教育。 相似文献
2.
朱永芳 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(7)
语文教学是培养学生良好生态伦理道德的重要载体,培养学生的环保意识,帮助学生树立正确的生态伦理道德观,是落实科学发展观的必然要求,是建设生态文明的需要.语文教学中开展生态伦理道德教育可引导学生在文本研习中熏陶、在问题探讨中参悟、在阅读讲练中渗透、在写作训练中深化、在活动体验中感悟,发挥语文教学在生态伦理道德教育方面的独特优势,为建设生态文明社会作出自己应有的贡献. 相似文献
3.
大学生生态道德教育和科学发展观是有机契合的,对大学生进行生态道德教育是大学生思想道德教育的重要组成部分,是科学发展观教育的重要内容。要创新大学生生态道德教育的方法和途径,就必须在贯彻科学发展观的过程中,从理论教育、环境熏陶和实践养成三个方面展开。 相似文献
4.
生态伦理教育和思想品德课程体系关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
生态伦理道德是人的全面发展的重要因素,加强生态伦理教育是社会发展的要求,文章从生态伦理教育和思想品德课程体系的关系角度入手,研究论证了生态伦理教育与思想品德教育在教育目的、教学方法和评价方式等方面具有相通性,因此思想品德课程体系应该成为加强生态伦理教育的重要载体和渠道,而生态伦理教育也应该成为思想品德课程体系的重要内容。 相似文献
5.
加强对大学生的法制教育是贯彻落实科学发展观的重要体现,是新形势下大学生思想政治教育的重要内容,是培养大学生健康心理、活跃思维和法制观念的重要举措。目前高校学生违法犯罪现象比比皆是,不仅暴露出了当前高校学生的法制教育薄弱的问题,还对高校大学生法制教育提出了新的要求。 相似文献
6.
吴燕燕 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(12):103-104
心理健康教育与学生管理工作是高校人才教育培养的重要内容.围绕高校学生管理模式创新,提出心理健康教育与教育管理工作的融合策略,并进一步探索未来阶段高校学生管理工作实践,有利于更好地建立高校学生管理工作发展新生态,切实为大学生心理健康教育营造良好环境,弥补新时代高校学生管理工作与心理健康教育的不足. 相似文献
7.
生态道德教育是现代德育的重要内容, 中国古代思想家提出的“天人合一”、“与天地参”、“道法自然”、“莫贵于生” 、“以时禁发”等思想对于现代生态伦理道德教育具有重要的启示作用。 相似文献
8.
陆松柏 《山西大学师范学院学报》2010,(4):134-136
新时期对青少年进行生态伦理道德教育有着重要的理论意义和实践意义。青少年生态伦理道德教育应该遵守三个基本要求,即注重主体性、立足实践性、坚持系统性;它可以通过课堂教学的引领、校园生态文化的渗透、社会实践的体验等途径来对新时期青少年进行生态伦理道德教育。 相似文献
9.
生态道德教育是现代德育的重要内容,中国古代思想家提出的"天人合一"、"与天地参"、"道法自然"、"莫贵于生"、"以时禁发"等思想对于现代生态伦理道德教育具有重要的启示作用. 相似文献
10.
论生态文明教育方式的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
何培谊 《广西教育学院学报》2010,(5):136-138,142
生态文明是人类文明的新发展,它与物质文明、精神文明和政治文明具有同样重要的地位,对于促进全面协调和可持续发展有特别重要的意义。生态文明教育是新时期全民德育的必然选择。加强对社会各阶层进行生态文明教育是树立科学发展观的重要内容。必须创新教育方式,采取多种宣传教育方法加强全民生态世界观教育、生态文明道德观培养和环境教育,通过大力开展生态文化建设活动,促进生态文明教育的向前发展,使“环境保护”思想意识和行为根植于民众心中,营造生态文明建设的浓厚氛围,为在全社会树立科学发展观做出应有的贡献。 相似文献