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1.
杨炜长 《黄河科技大学学报》2012,40(3):1-4
民办高校是一种典型的利益相关者组织,民办高校举办者、学生及其家长、教职工、政府等,都是民办高校健康发展中关系密切的利益相关者。民办高校经营管理应权衡和兼顾各利益相关者的利益,不能顾此失彼。但在办学实践中,我国民办高校教育管理较多考虑投资者的利益,学校其他利益相关者的利益得不到充分保障,这极大制约着民办高校持续健康发展。因此,当前民办高校在经营管理中应将利益相关者视为经营管理的重要影响因素和力量,正确处理与各利益相关者的关系,最大限度地满足各利益相关者的利益诉求,以获得他们的满意、信任和忠诚,从而实现民办高校的持续健康发展。 相似文献
2.
杨炜长 《黄河科技大学学报》2012,40(6):5-8
民办高校是一个典型的利益相关者组织,管理者、教师、学生与学生家长、政府、用人单位等都是民办高校的利益相关者。民办高校应关注并满足各利益相关者对教学质量的合理诉求,创新民办高校教学质量管理机制,建立健全多元利益相关者参与的教学质量决策机制、监督机制和评价机制,把民办高校教育之内部利益相关者与外部利益相关者纳入质量评价的视闽。 相似文献
3.
民办高校是一种典型的利益相关者组织,民办高校举办者、学生及其家长、教职工、政府和公众等,都是民办高校健康发展中关系密切的利益相关者。基此,在完善学校法人治理结构上,民办高校应立足于利益相关者治理,构建利益相关者参与的监督体系,以维护利益相关者的利益、保障高等教育的公益性与公共性。但在现实办学实践中,我国民办高校内外监督制约机制普遍缺失,利益相关者难以起到监督作用。我国民办高校事实上陷入"家族化"经营治理,从而极大制约着民办高校的持续健康发展。当前,民办高校应着力建立健全以监事会为重点的内部利益相关者监督机制和以政府监管为主体的外部利益者监督机制,以此完善学校治理结构,纠正民办高等教育市场失灵,进而实现民办高校持续健康发展。 相似文献
4.
民办高校财务困境的化解需要寻求利益相关者的支持与合作。民办高校举办者、管理者与教师、学生与家长、政府、银行等,都是民办高校财务经营活动中关系密切的利益相关者。现实办学中,由于一些利益相关者的职能缺位和民办高校对一些相关者利益诉求的漠视,民办高校的筹资活动未能得到各利益相关者的积极响应,致使民办高校筹资活动呈现出极度的单一化和依赖性。为此,民办高校应以"多元主体参与、共同协作发展"的治理理念,着力构建多元利益相关者共同参与的财务治理机制,共同构建财务风险防范平台。 相似文献
5.
中国民办高校发展至今,在高校办学理念的基础上逐渐融合了现代企业利益相关者的治理理念。文章依据中国民办高校办学实践,提取民办高校利益相关者主要构成:董事会(董事长)、校领导(校长)及核心教职工,阐释利益相关者主体间性关系及存在问题,提出并论证期权激励是消解利益相关者间问题的有效策略。在此基础上,提供一套规范科学、可供操作的期权激励的逻辑框架,包括期权确立的原则、选择激励的模式、确立行权的条件、确立辐射对象和数量,以及合理设置等待期和行权期等问题,供民办高校激励人才、优化内部治理结构参考。 相似文献
6.
汪莉 《天津市教科院学报》2011,(6):16-18
利益相关者理论为改革和完善民办高校法人治理结构提供了新的视角。文章在分析民办高校利益相关者权益诉求的基础上,在学校章程建设,完善董事会、大学评议会和监事会的组织架构,扩大和保障职代会权利、正确发挥政府职能等方面提出完善民办高校法人治理结构的思考。 相似文献
7.
李文章 《黄河科技大学学报》2015,17(3):7-10
民办高校是一个典型的利益性相关者组织,受举办者、教师、学生、家长、政府、企业等诸多内外部组织或个人的共同制约.对民办高校进行分类管理是举办者、教师、学生、政府等利益相关者对各自利益诉求的综合结果.要从法律上许可和规范营利性民办高校办学,加大对非营利性民办学校的政策支持力度,创新教师社会保障制度,保障学生公平发展的权利,提高政府对民办高校的指导服务能力和水平. 相似文献
8.
唐英 《贵阳学院学报(社会科学版)》2007,(3):41-45
公司利益相关者是指对公司有重大合法权益,从而对公司有重大影响或公司对其重大合法权益有重大影响的自然人或组织体,如公司债权人、公司职工以其对公司享有的重大、合法的债权权益而成为公司的主要利益相关者。根据公司契约理念、公司社会责任理念、公司民主理念、公司自体理念,公司所有的利益相关者都是公司治理的主体,现代公司治理应是利益相关者共同治理。 相似文献
9.
民办高校建立共同治理结构模式研究 总被引：6，自引：0，他引：6
我国民办高校法人治理模式为"人力资本控制模式"和"股东单边控制模式",这两种治理模式存在很多问题,不利于保护民办高校利益相关者的权利.借鉴国外法人共同治理的理论和经验,我国民办高校法人治理结构应实行利益相关者共同治理结构模式,并建立相应的共同治理机制. 相似文献
10.
民办高校利益相关者共同治理的董事会模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从利益相关者视角来看,民办高校法人治理实质上是利益相关者共同治理的问题.利益相关者要求下的董事会模式是利益相关者共同治理的有效实现方式.该治理模式不仅是<民办教育促进法>的法定要求,而且是民办高等教育发展的现实需要. 相似文献
11.
高职院校教育管理中的利益相关者分析 总被引：3，自引：0，他引：3
乔庆宇 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)
高职院校作为一类非营利性组织,是典型的利益相关者组织.目前,我国高职院校的利益相关者群体主要有内、外部利益相关者两大群体.对利益相关者进行分析是有效管理与利益相关者群体关系,在诸多利益主体之间寻求平衡的重要基础,也是高职院校"培养高级技术性专门人才,发展科技文化,直接服务社会",进而实现自身社会责任的基本要求. 相似文献
12.
高等教育中的利益相关者分析 总被引：75，自引：0，他引：75
利益相关者分析能够提供一个有效的分析框架。通过它,我们可以重新理解大学制度的本质。高等教育应用利益相关者分析框架主要体现在利益相关者与大学管理,利益相关者与社会责任,利益相关者与建立合作伙伴关系以及利益相关者与相互作用大学四个方面。具体的利益相关者包括大学的高级行政管理人员、大学教授、大学出资者、学生和政府。 相似文献
13.
民办高校筹资途径的多元化分析——基于利益相关者理论的角度 总被引：1，自引：0，他引：1
民办高等教育经过20多年的发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分;但是民办高校却面临着经费总量不足、经费结构单一等筹资困境。利益相关者理论为我们提供了一个新的视角,本文通过对民办高校的利益相关者进行类别分析,提出了针对不同利益相关者的筹资策略和筹资途径,以实现民办高校的健康可持续发展。 相似文献
14.
中国企业社会责任的理论与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
企业社会责任是指企业在创造利润、对股东利益负责的同时,还要对所有利益相关者承担经济责任、法律责任、道德责任和慈善责任。新中国成立后,我国企业社会责任实践分为两个阶段:改革开放以前,我国企业社会责任实践处于萌芽复苏阶段,主要表现在公有企业办社会、生态环境保护和员工权益保障等方面;改革开放以来,在政府主导和法律规制下,我国企业社会责任实践在安全生产、劳动保障、环境保护、诚信经营和慈善捐赠方面取得了显著成就。 相似文献
15.
民办高等教育质量保障活动中存在着多个利益相关者,政府、社会、民办高校(包括民办高校管理者、教师、学生)等都是民办高等教育质量保障的重要利益相关者.不同的利益相关者对民办高等教育质量有着不同的价值判断与利益诉求,在质量保障活动中进行着质量观和质量保障权力的博弈.在实践中,我国民办高等教育质量保障体系照搬公办高等教育质量保障标准,存在质量保障体系的官方化、外部化与单一化等弊端,极大地抑制了其他利益相关者对民办高等教育质量保障活动的参与,直接削弱了教育质量保障的有效性.为了充分发挥民办高等教育质量保障体系的功能,应当重视利益相关者对民办高等教育质量的价值诉求和质量保障权力,构建起多元利益相关者参与的民办高等教育质量保障体系,实现民办高等教育质量目标与利益相关者要求之间的协调和互动. 相似文献
16.
利益相关者理论有利于关系营销问题域的拓展.文章在明确民办高校关系营销的对象与关系营销实施步骤的基础上,对广州市民办高校关系营销策略的实施进行了有针对性的研究. 相似文献
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利益相关者对民办高校的生存和发展产生越来越重要的影响。为顺应国际高等教育改革发展的新趋势,提升民办高校办学水平需要突破传统,应用利益相关者理论,采取相应策略,建立以＂多元主体参与、共同协作发展＂的治理模式,是民办高校提升办学水平的必由之路。 相似文献
18.
19.
利益相关者视角下高校创业教育的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
利益相关者理论(Stakeholder Theory)是20世纪60年代以来西方经济学家提出的一种新的企业管理理论,所谓"利益相关者",是指能够影响组织目标实现,或者被组织目标实现的过程所影响的任何个人和群体。该理论从经济学角度清晰地解构了"责任即利益"的观点——"任何一种利益相关者组织,只有在真正重视并尽力满足其主要利益相关者的利益诉求的前提下,组织本身长期的、可持续的利益才能得以维系"。我国高 相似文献
20.
民办高校治理机制研究——基于利益相关者的视角 总被引：2，自引：0，他引：2
刘颂 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(3)
民办高等教育已经成为教育事业不可缺少的重要组成部分,但随着民办高等教育的进一步发展,各民办高校却面临着来自公办高校和其他民办高校日益激烈的竞争.民办高校要想在教育市场的竞争中立于不败之地,协调好民办高校内外部各利益相关者之间的关系、激励和约束相关利益主体的行为至关重要,这就需要民办高校建立和不断完善治理机制. 相似文献