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相似文献
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1.
<正>2014年9月9日至13日,第十一届中法历史文化国际合作研讨班于华东师范大学隆重召开。本届研讨班以"全球史中的纪念活动"为题,由中国法国史研究会、华东师范大学、浙江大学、巴黎第一大学和法国人文科学之家联合主办。华东师范大学与来自中国社会科学院世界历史研究所、中国法国史研究会的学者,以及法国、德国、瑞士等高等院校和重点研究机构的学者,同驻沪领事官员等出席开幕仪式,并由各方代表共同致词。研讨班学员主要包  相似文献   

2.
<正>2014年6月5-6日,由宁波大学史学史研究所(公众史学研究中心)主办的中国公众史学研讨会在宁波大学成功召开。这次会议是钱茂伟教授负责的国家社科基金项目"中国公众史学研究"内容之一。复旦大学历史系张广智教授、台湾中兴大学周樑楷教授、香港中文大学比较与公众史学文学硕士总监马木池博士、浙江大学历史系教授陈新、新历史合作社唐建光总编、河南师范大学王记录教授等23位两岸三地学者出席了大会。此次会议与2013  相似文献   

3.
21世纪头二十年来英文世界冷战史研究有三个相关联的特点:冷战研究"去中心化",冷战与第三世界成为研究热点;冷战时期欧洲的历史重新受到关注,不少学者在研究欧洲冷战历史进程时,将欧洲放在中心位置进行考察,而不是把欧洲作为超级大国对抗中的一个客体来对待;有关美苏两个超级大国冷战史研究仍有不少优秀成果发表,其中特别值得重视的是有关冷战和平终结的研究成果。尽管英文世界学者们对于冷战研究的一些最基本的问题还难以达成共识,但是冷战研究将是一个永恒的学术领域,与一战、二战一样作为一个有完整时间段的历史事件为人们所记住并进行研究。  相似文献   

4.
2013年4月25日,由中华人民共和国教育部和欧盟委员会教文总司主办的"中欧高等教育合作与交流平台第一次会议"在比利时举办。作为中欧高级别人文交流对话机制框架下重要的后续活动之一,本次会议除开幕式外,还包括中欧大学校长对话、中欧高等教育合作展、中欧调优联合研究项目实施工作研讨会以及中欧高等教育政策对话四个模块。受中华人民共和国教育部委托,中国国家留学基金委代表中方负责承办中欧大学校长对话活动,欧洲大学协会(EUA)和欧洲学术合作协会(ACA)代表欧方负责协办。中欧双方共有18位校长、副校长、主管国际合作与交流事务负责人以及欧盟官员作为受邀嘉宾分别就不同主题进行了发言。本期刊登比利时荷语布鲁塞尔自由大学副校长简·科尼利斯在大学校长对话上的发言。  相似文献   

5.
上海市首届史学理论讨论会于1991年11月下旬在崇明举行。这次以“时代与史学”为中心议题的会议由上海社联《探索与争鸣》杂志社主办,上海市历史学会、华东师大史学所、中共上海市委党校市级机关分校、复旦大学历史系、上海社会科学院历史  相似文献   

6.
2018年,国内学界在中国近代史学史与史学理论研究领域取得丰硕成果。学者们对于唯物史观、马克思主义史家与史学研究,进一步从资料、视角方面进行深化,并继续批判了历史虚无主义;对于近代史学史上的著名史学家及其著作、史学史的具体问题也都进行了考察;对口述史的发展及存在问题、中国公众史学的建设,学者们也讨论较多;学者们还对全球史、概念史、大数据史学等史学理论前沿问题进行了研究。2018年是改革开放40周年,学界还对40年来的中国史学理论与史学史进行了总结。  相似文献   

7.
"全球史"又称"新世界史",是一个有别于旧的世界史的史学流派。近年来,世界各地的历史学家不断关注用跨国的和全球的方法研究过去,形成了历史学的一个新的分支学科。全球史在普世价值观、历史观、研究对象、历史分期、研究方法等方面有许多新观点,对传统的教育史研究提出了诸多挑战和启示。教育史学者应密切关注国际史学发展的这种新趋势,并考虑如何加以应对,我们可以从全球史视野推进教育史研究。  相似文献   

8.
一、全球史视角的主张与倾向(一)全球史视角概念的锚定全球史的概念与全球史研究的发展理路密切相关,尽管它仍处在探索阶段,但其基本理念已初露端倪。全球史观念起始于批判"欧洲中心论""维多利亚史观",之后在倡导整体历史观及宏大叙事的世界史书写实践中逐步完善,并以此为出发点建构新的世界体系。20世纪80年代发展出文明互动、跨文化交流、跨区域贸易、哥伦布交换等的解释体系。时至今日,全球史的研究建构了繁复多元的历史观察角度和层叠的历史论述。  相似文献   

9.
《世界教育信息》2011,(8):10-11
2011年7月8日~11日,由世界史学会主办、首都师范大学全球史研究中心协办的世界史学会第20届年会在京举行,教育部副部长郝平出席年会开幕式并致词。来自30多个国家的近500位学者参加了大会开幕式。会议围绕“世界历史上的中国”、“中心-边缘视角中的世界史”两大议题展开了热烈讨论。  相似文献   

10.
1980年6月10日~12日,西安交大史维祥付校长、南京工学院齐康付院长和我参加了在法国巴黎召开的“1980年欧洲工程师培养研究委员会会议”。会议的主题是“在社会中和为社会的工程师教育”。会议是由欧洲工程教育学会主办,得到联合国教科文组织的赞助,在法国德斯坦总统关怀下召开的。参加会议的代表有五百余人。会后,我们得到会议秘书,法国工程师培养研究委员会负责人 Michetle Carr,  相似文献   

11.
由南开大学中国社会史研究中心暨历史学院主办的“近五百年来中国社会结构的历史变动”国际学术讨论会于2005年8月22—24日在南开大学举行。来自中国大陆、台湾、香港、美国、日本、韩国和法国的50余位学者参加了会议,提交论文40余篇。此次会议一个突出特色是对乡村社会结构变迁给予了更多的关注。会议提交论文的论题主要集中在以下几个方面:  相似文献   

12.
<正>2014年7月29-30日,"第一次世界大战爆发一百周年"国际学术研讨会在北京召开。这次会议由首都师范大学历史学院与中国世界现代史研究会联合主办,来自北京大学、北京师范大学、中国人民大学、首都师范大学、南开大学、南京大学、武汉大学、中国社会科学院等30余所国内高校和研究机构以及英国、美国、德国、澳大利亚、马来西亚、印度等国的近百位专家和学者参加了会议。与会学者提交论文近50篇,这些角度新颖、极富启示性的研  相似文献   

13.
作为欧洲乃至世界知名的中国学家,萨班教授长期致力于东西方历史饮食文化比较研究,尤其是在中国饮食文化研究领域中取得了令人瞩目的成就,并曾多次应邀赴中国多家知名大学开办学术讲座。2014年11月7-10日,以"丝绸之路上的饮食文明"为主题的2014西安·亚洲食学论坛在古城西安成功举办本次论坛以建设新丝绸之路经济带为契机,汇集了来自中国大陆、香港和台湾地区,日本、韩国,以及美国、法国、瑞士、加拿大等二十多个国家和地区的知名学者,共同对新丝路上的饮食文明进行思索和探讨,促进丝路经济带文化交流和亚洲食学研究与合作会议期间,萨班教授抽空专门接受了我刊编辑蓝洁的采访。  相似文献   

14.
随着今年初胡锦涛主席访问法国取得圆满成功和欧盟外长会议开始讨论是否解除对中国长达15年的武器禁运,中欧关系继续保持了良好发展的势头,格外引人注目。发展中欧关系是双方都有需要,也是历史发展的必然。欧洲联盟是由欧洲共同体演变而来的,简称欧盟,总部设在比利时首都布鲁塞尔。1951年4月18日,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡在巴黎签订建立欧洲煤钢共同体条约;1957年3月25日,6国在罗马签订了建立欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约,统称《罗马条约》;1965年4月8日,6国又签订了《布鲁塞尔条约》,决定把三个共同体的…  相似文献   

15.
1989年8月4日至8月15日,由日本国比较史、比较历史教育研究会在东京大学教养学部举办第二次世界东亚历史教育研讨会。参加会议的有中国、日本以及南北朝鲜的学者,共120多人。人民教育出版社历史室副编审臧嵘,代表中国教育学会历史教学研究会应邀参加了会议。会议主要研究三项命题:1、历史教科  相似文献   

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复旦大学历史系2010年在学术上较为突出的表现为举办了几场颇具规模的学术会议。这些会议增进了海内外学者的学术交流,拓展了研究视野,同时也进一步提升了复旦历史系在国内外学术界的影响力。3月12日,由复旦大学历史学系、当代上海研  相似文献   

17.
2013年4月25日,由中华人民共和国教育部和欧盟委员会教文总司主办的中欧高等教育交流与合作平台第一次会议在比利时布鲁塞尔举行,"中欧高教交流与合作平台"由此正式启动。来自中欧双方近70所高等院校的校长及代表约200人出席会议,并就如何进一步深化中欧高等教育交流合作的主题进行了热烈讨论。在本次会议的"中欧大学校长对话"环节,英国诺丁汉大学助理副校长罗杰.伍兹介绍了宁波诺丁汉大学的发展模式,并对未来中欧高等教育合作提出了建议。  相似文献   

18.
<正>由首都师范大学历史学院发起主办的"军事与外交:二战史专题国际研讨会",于2012年11月17至18日在京举行。来自中、美、日等5个国家和地区17所科研机构的学者近30人与会,就二战史研究的某些问题进行了专题讨论。会议的举办在促进二战史的多国视角研究及国内外学术界的交流合  相似文献   

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2008年11月14日,中国世界近代史研究会第六届年会暨学术研讨会在华中师范大学召开。这次会议由华中师范大学历史文化学院承办、武汉大学历史学院协办,来自全国高等院校、科研院所和出版机构的近80位专家、学者出席了会议。本次会议主题为"改革开放30年来  相似文献   

20.
法国历史的重要意义毋庸置疑.尽管近年来法国史学研究呈现出"萧条"和"平淡"的状况,但在档案的开放和研究视野的开阔方面仍取得了不少进步和成就.我国学术界对法国历史的研究取得了一定的成绩,然而若干误读至今还在束缚着我们,比如左翼史学遭到了"个人化"而忽视其对大革命的批评、对于档案与社会调查等的认识不足、未能汲取国际学术界已经澄清的史实的成果等等.我国学术界应不断加强对法国史的研究,多利用法国原始档案和调查资料,加强原文名著的翻译,努力避免对法国历史的误读.  相似文献   

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