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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 409 毫秒
1.
我院学报已于 2000年加入 CNKI《中国期刊网》。 CNKI工程为中国期刊网收录期刊免费制作的期刊主页,经过改版,版式和功能都有了很大改进。期刊主页的主要功能包括“本刊简介”、“本刊动态”、“稿约信息”、“征订公告”、“读者信箱”和“期刊题录浏览”等6个部分,便于编辑部与世界各地机构及作者、读者交流,使作者、读者能随时、随地关注和了解本刊的发展动态,增进编辑部与作者、读者的互动式交流,提高工作效率及办刊水平。改版后,编辑部可自主上网管理自己的主页,全面实现期刊网上宜传、工作信息发布、征稿启事、…  相似文献   

2.
采用问卷调查的方式,对2008-2010年间辽宁省内8所专科学报作者的投稿心理和影响其投稿的因素进行分析.结果表明,作者的投稿需求主要有实用需求、功利需求和自我实现需求;影响作者投稿的因素主要有期刊的学术定位、是否为核心期刊、期刊的影响因子、编辑工作效率以及作者与编辑部的人际关系.并据此提出编辑策略.  相似文献   

3.
针对目前一些科技期刊存在稿源不足、稿件质量差的现象 ,分析期刊编辑部应如何充实和稳定作者队伍 ,去获得充足的高质量的稿源 ,从而提高期刊的质量  相似文献   

4.
从科技保密在期刊编辑出版工作中的意义入手,概述了科技保密在国家经济建设中的重要作用,分析了期刊泄密的隐患,指出健全编辑部保密工作制度、强化作者和编辑的保密意识是预防期刊泄密的有效对策。  相似文献   

5.
通知     
为了实现核心期刊目标,不仅要坚决贯彻期刊办刊宗旨、全面提高期刊质量、更要加强管理工作,经编辑部研究决定由副主编崔璟同志负责期刊稿件的接收、审读、管理,实行接收稿件由作者先寄原稿后发电子稿两步走的原则。请广大作者、通讯员、编委、组稿员加强联系支持本刊工作。  相似文献   

6.
敬告读者     
我刊经近2000名核心期刊评审的学科专家评定,于2004年被确定为全国教育类核心期刊,并已被编入《中文核心期刊要目总览》2004年版。为此,《教育导刊》编辑部特向广大作者和读者致意!并就对我刊多年来的关护和支持表示衷心的感谢!敬告读者$《教育导刊》编辑部  相似文献   

7.
<正>为提高期刊出版效率、缩短审稿和编辑出版周期,逐步实现投审互动,更好地服务作者,经过试用、调整与完善,《南方职业教育学刊》编辑部向中国知网定制的"腾云"期刊协同采编系统(知网版)已从2014年12月1日起正式启用,该系统面向作者、编辑部、专家三方开放使用。从2014年12月1日起,作者对《南方职业教育学刊》的所有投稿均需通过"腾云"期刊协同采编系统处理。《南方  相似文献   

8.
2011年6月16日,本刊编辑部在南昌召开了本年度重点作者会,江西教育期刊社社长、总编辑贺林香,副总编辑陈彩云及编辑部全体人员参加了此次会议。  相似文献   

9.
2011年6月16日,本刊编辑部在南昌召开了本年度重点作者会,江西教育期刊社社长、总编辑贺林香,副总编辑陈彩云及编辑部全体人员参加了此次会议。社长、总编辑贺林香在讲话中简要介绍了江西教育期刊社过去一年的经营情况,并肯定了本刊取得的成  相似文献   

10.
2011年6月16日,本刊编辑部在南昌召开了本年度重点作者会,江西教育期刊社社长、总编辑贺林香,副总编辑陈彩云及编辑部全体人员参加了此次会议。社长、总编辑贺林香在讲话中简要介绍了江西教育期刊社过去一年的经营情况,并肯定了本刊取得的  相似文献   

11.
编、作、读的主体意识的统一是一种“约定俗成”的现象;无论是编,还是作或读,其主体意识都是十分强烈的,同时又表现出不同的特点;编的主体意识中, 思想性起统领作用;作的主体意识中,创造性是其核心;读的主体意识中,知识性、趣味性占主导地位;立足于三的特殊性,充分发挥三的能动作用,通过审美意识的中介,从而实现编、作、读主体意识更高程度的统一。  相似文献   

12.
现代报刊文化事业的兴盛为现代作家从事编辑职业提供了可能,编辑职业既是现代作家的一种生存方式,也是呈现他们自身文学主张、文化品格和审美追求的一种渠道。作家兼任编辑,对文学事业的发展有着不可忽视的积极影响,不仅培养了一大批文学新人,而且对自身创作也有积极的推动作用。正是这样一种互动关系,使得现代文学创作呈现出空前繁荣的局面。  相似文献   

13.
分析了20世纪初鸳鸯蝴蝶派社交与文化状态,认为他们以大众传媒为渠道与早期中国文化创意人的积极交往,体现出一种跨界沟通、富于创意的传播艺术.鸳鸯蝴蝶派与作家、剧作家、文明戏编撰者、流行音乐创作者的广泛融合,推动了20世纪初中国文化产业创意阶层的形成.  相似文献   

14.
余华与福克纳都是先锋作家,他们在创作的前期都曾有过对文学的探索和实验。在大胆的文学实验中,他们寻找着自我的创作原则,使现代文学的叙事艺术得到了充实。两位作家的创作有着诸多相似之处,他们都十分关注内心冲突,在创作中重视对时间的利用和创造,在处理创作与现实的关系上他们都找到了一条能表达自己的正确道路。对比余华与福克纳的作品,可以发现余华在对福克纳作品的借鉴中逐渐形成了自己的风格和体系,并在不断的学习中进行着属于自己风格的开拓和创新。  相似文献   

15.
"补白"是编辑人员运用自己的知识和智慧,通过对文字的增删、版式设计和其他艺术处理的方式,对版面空白处进行相关处理的过程."补白"是一种"有深厚文化内涵"和"深沉价值含量的文化"的创造性劳动."补白"是一种艺术,是一种文化功底,是为学报做"锦上添花"的工作,是对编辑人员职业能力的一种很高的要求.  相似文献   

16.
弗洛伊德是精神分析心理学的创始人,他首次明确将现代心理学与文艺学相结合,把精神分析学应用于文学研究之中,拓宽并加深了文艺学的研究领域。其文论观点主要围绕作家创作的原始动机、文艺的起源和本质等问题展开,由此提出了俄狄浦斯情结、文艺是力比多的升华、作品是经作家改造的白日梦等著名论断。弗洛伊德的理论虽然具有一定的片面性,但他开拓了文学研究的崭新视域,对后世的文学创作和文艺批评都形成了广泛而深远的影响。  相似文献   

17.
本从小说语言学的角度,对维多利亚时代作家的土话表现手法作了分析。这些作家以极大的勇气去表现为舆论所鄙夷的土话。大胆超越当时社会语言学的规定,生动地展现小说多彩的人物谱和多层次的社会风貌,以此属于他们自己的小说叙述艺术。  相似文献   

18.
从文学观念出发来考察中国古代作家艺术人格的主要模式,大致可分为三种:一种是温柔敦厚型,作为一种艺术人格的模式,它居于主导地位,这类作家进入创作时普遍具有一种对社会人生作褒贬的欲求,进入创作时普遍重视对文本社会意义的构想。一种是不平则鸣型,这类作家敢于坚持"发愤著书"和"不平则鸣"的精神,有着相对稳定的创作意向,在造境、构象时追求一种震撼人心的艺术力量。一种是适己任性型,这类作家注重的是个人的自由,他们不求奉献,极少考虑到文学的社会功能,其心理状态基本上是追求心与性一、心与物一和心与手一。  相似文献   

19.
文学艺术与时代以及特定时代的社会政治文化特质密切相关;但同时也应看到,文艺家的人格心态与文学艺术创作的内在关系——特别是一代作家艺术家所特有的人格心态,对一个时代的艺术有着更为内在的深刻影响。文艺家选择艺术,同时,艺术也在选择文艺家。历来与艺术真正结缘的,往往是那些拥有良好人格心态的文艺家。  相似文献   

20.
学报作为高校教学科研的窗口,其学术性决定了学报编辑必须具备一定的学术能力。从编辑过程看,学报编辑工作是一种创造性劳动,自始至终都具有很强的学术创新性。学术诚信是编辑道德中最重要的一种职业道德。学报编辑应从自身做起,加强校内外学术交流与沟通,努力捕捉、掌握最新的学术研究动态,以提高自身的学术水平和道德修养,走出一条学报创新之路。  相似文献   

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