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中共中央《关于教育体制改革的决定》中指出：“学校要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督。”几年来,我校按照这一要求不断健全和完善学校民主管理机制,充分发挥了教职工参与学校民主管理的作用,取得了良好效果。 一、提高认识、领导重视是搞好民主管理工作的前提 邓小平同志的全心全意依靠工人阶级理论和关于建立职工代表大会的思想是我们教育系统坚定不移地推进民主建设的强大思想武器和理论依据。搞好民主管理,推进学校民主建设,首先就要把领导班子的思想统一到邓小平理论上来。为此,校… 相似文献
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发挥教代会作用 提高学校民主管理水平 总被引：2，自引：0，他引：2
学校民主管理是学校管理体制的重要组成部分，是江泽民同志在党的十六大报告中“健全基层民主管理制度，完善公开办事制度，保证人民群众依法直接行使民主权利”精神的具体体现。 相似文献
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实行民主管理是高师院校依法治教、以法治校的现实需要,是以德治校、以人兴校现代管理理念的具体体现,也是社会主义学校管理工作的重要内容。 一、高师院校工会实施民主管理工作的主要途径 1、建立健全教职工代表大会制度。教职工代表大会是学校民主管理中的一种基本形式,要切实落实教代会的各项职权,充分发挥教代会在学校民主管理工作中的龙头作用。 2、组成和建立各级各类群团组织。包括工会、共青团、妇联、学生会等各类合法的群团组织或团体。学校的各类各级群团组织是学校党政领导及其决策层联系学校中师生员工的桥梁和纽带。根据《高教法》等有关法律文件规定,各群团组 相似文献
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几年来 ,我们坚持进行学校管理体制改革 ,建立了“民主依法、管理注情、凝聚师心”工作机制 ,激发了教师的积极性、创造性 ,使我校的教育教学工作不断取得新的成绩。一、依法优化民主管理 ,用机制保障教职工民主管理权的落实我们以为 ,教职工民主管理学校并不是校长民主意识增强到位的“恩赐” ,而是宪法和教育法规所赋予教职工的神圣权利 ,因此 ,依法建立科学、健康、有序的民主管理机制 ,规范教育行为 ,保障教职工管理学校权利的落实 ,是我们加速学校民主建设法制化进程的目标 ;实现这一目标 ,必须用有效机制来保障。这种机制就是充分发挥… 相似文献
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叶长林 《张家口职业技术学院学报》2000,13(1):40-42
校务公开是近年来由教职工群众创造并在实践中逐步形成的一种民主监督、民主管理制度。实践说明,实行校务公开是扩大基层民主、推进学校民主政治建设的一项重大举措,它对于提高学校工作的透明度,增强学校领导班子的凝聚力与战斗力,充分发挥教职工的主人翁积极性,促进学校各项事业的发展具有十分重要的意义。但在调研中发现,校务公开这项新生事物还处于不断发展之中,还有许多新情况、新问题亟待研究解决。为了 相似文献
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吴昕 《辽宁教育学院学报》2002,19(11):38-40
由于忽略了学校制度建设中的人文因素，常常使管理制度失去效力，导致学校管理出现混乱。学校管理制度建设只有重视人文因素，从“人本”管理的价值的价值观出发，以促进人发展，调动广大教职工积极性为根本目的，充分发扬民主，方能取得良好的管理效果。 相似文献
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校本管理旨趣反思与建构 总被引：1，自引：0，他引：1
校本管理是指为了促进学校的发展，所有遵循民主参与规则的人（或组织）参与到学校管理中来的一种民主管理模式。这些民主参与规则就是参与者自愿、真诚参与学校的决策，并积极主动地为增强学校活力、提高学校办学质量做出实质性的贡献。本文在反思批判学术界已有校本管理旨趣的基础上，重新理解了“民主”内涵，构建了民主旨趣的校本管理模式。 相似文献
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巫渔海 《四川教育学院学报》2001,17(2):1-2
在学校管理中，加强制度建设是依法治校的具体体现，是进行有序管理的必要条件，是实现民主管理的重要途径。学校管理者应根据党的教育方针政策和本校实际，制定切实可行的管理制度，努力提高管理质量。 相似文献
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教师参与决策的管理理念与操作办法 总被引：1，自引：0，他引：1
教师参与决策(involvement of decision-making) 是学校实施民主管理的一种具体的管理制度和运作模式。教师参与决策的主要目的在于,使教师有机会参与学校管理决策,增进教师对学校管理决策过程的了解,以激发教师的责任心,建立教师与学校共同发展的愿景,最终为学校组织目标的达成而贡献力量。自20世纪40年代以来,教师参与决策成为西方发达国家教育管理研究和学校管理实践的关注焦点,许多研究表明,学校鼓励和实施教师参与决策, 对改善学校管理、加强学校民主和科学管理、促进管理创新和学校发展都具有积极的作用。 相似文献
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中小学管理制度改革是现代学校制度建设的重要内容,而民主管理制度又是中小学管理制度改革的核心内容之一。民主管理对中小学管理工作有重要价值。然而,目前中小学民主管理却存在许多困惑和问题,以致学校无法享受民主管理带来的"真切实惠"。因此有必要对中小学民主管理的问题进行解读,并结合民主管理的基本理论和实践对问题进行反思,提出中小学民主管理改革的理念导向和基本逻辑。 相似文献
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教代会是教育民主化在我国发展的实践产物,是教职工参与学校民主管理和民主监督、维护其合法权益的组织形式与保障机构.以"民主理论"为分析工具,对我国教代会制度的核心理论基础、产生历史背景与现实依据、组织性质及其组织愿景、组织运行的外部条件等作全面的理论诠释,为加强学校民主管理、建立现代学校制度、推进教育民主化发展等相关问题的理论研究和实践工作提供一新的思维视角. 相似文献
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余亮 《高等工程教育研究》1999,(4):57-59,90
高校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利、民主管理学校的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分。而教代会代表提案是教职工通过教代会直接参与学校民主管理的主要途径，是学校工作决策民主化、科学化的重要渠道。教代会提案工作是高校工会最重要的日常工作之一。本文拟联系工作实际就加强高校民主管理、切实做好教代会提案工作谈点浅见，与高校工会同仁商酌。一、高校教代会提案工作的重要意义高校教代会提案工作的重要意义，主要体现在：１．有利于学校工作的民主管理和民主监督。《中华人民共和国高等教育法》指出… 相似文献
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教职工代表大会制度的权利边界 总被引：2，自引：0，他引：2
教职工代表大会制度是我国学校管理的基本制度之一，是学校民主管理、民主建设的重要组成部分。但是在相关文件和实践中，教代会制度的权利界定不清晰、实施有难度，使得教代会制度能够发挥的作用缩水，不利于学校民主建设的顺畅进行。文章尝试呈现教代会制度的权利状态，并对其建立的民主前提进行反思，希望用市民社会理论来明晰教代会制度的权利边界。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2018,(1)
参与民主是学校管理方式转变的目标与方向。为了分析公立中小学校管理方式民主转变的现状与影响因素,本研究对103所学校的99位校长、4 890位教师进行了问卷调查。研究结果显示,当前学校管理中的民主参与处于表面参与阶段,存在参与程度不足、参与机会不均和参与内容受到限制等问题。影响学校管理方式实现民主转变的因素包括行政阻碍等、制度阻碍、观念阻碍和理念阻碍等。为此,教育行政部门应转变教育行政方式,科学适度放权;中小学校要健全民主制度,完善学校内部治理结构;校长应转变威权领导风格,建立管理者与参与者的平等关系。 相似文献
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在校务公开中应抓好几个方面的工作 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大明确提出,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。社会主义民主政治的本质是人民当家作主,让人民充分享有民主参与、民主管理的权利。实行校务公开是积极推进学院民主政治建设的重要形式和有效载体。当前各级各类学校推行校务分开,有利于引导、保护和发挥广大教职工群众参与改革、支持改革的积极性;有利于团结和动员广大教职工为实现学校的发展目标贡献力量;有利于促进学校的党风廉政建设、密切党群关系,保持学校的稳定;有利于促进学校管理科学化、决策民主化、运行规范化,推进学校事业健康、… 相似文献
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教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》提出:"深化学校内部管理体制改革,探索建立现代学校制度".民主性是现代学校制度的基本特性之一,要建立现代学校制度,必须建立和完善中小学民主管理制度. 相似文献
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“学校工作依靠教师,教师是学校的主人。”在人性化管理思想深入人心的今天,这成了学校领导的口头禅。但另一方面,广大教师却并没有真正感受到自己成了学校的主人翁,有的甚至还感到非常压抑。坐班制就是令教师反感的一种管理制度。尽管各校坐班的要求不尽相同,但都要求教师在上班期间必须自始至终坐在集体的大办公室里,学校定时或不定时地进行点名,缺席者轻则批评,重则扣款处分。乍看上去,坐班制奖勤罚懒,制度严密,可操作性也很强,似乎是得力措施。领导来检查,办公室里教师各就各位,看上去十分“紧气”,肯定会赞不绝口。也许正因此,坐班制得… 相似文献
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校务公开—学校民主管理工作的新发展 总被引：4，自引：0，他引：4
党的十五大指出 :“扩大基层民主 ,保证人民群众直接行使民主权利 ,依法管理自己的事情 ,创造自己的幸福生活 ,是社会主义民主最广泛的实践。”改革在不断深入 ,学校教职工的切身利益与学校发展更加紧密相联 ,全面实施校务公开 ,搞好日常民主管理 ,增强教职工全方位、多层次参与的力度 ,拓宽民主管理的领域 ,显得尤其必要 ,是新形势下学校民主管理工作的新发展。一、“校务公开”是新形势下确保学校持续发展的必然要求江泽民同志最近强调 :“在整个改革和发展的过程中 ,都要把人民群众的积极性引导好、保护好、发挥好 ,把人民群众的利益实现… 相似文献